专题：岩石书教案
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《岩石书》教案（5篇模版）
《岩石书》教学案例 老城镇中心小学 李喜花学习目标 1.会认读“叔”等11个生字，会写“册”等8个字。 2.学习分角色朗读课文。通过阅读，理解勘探队员为什么把岩石称作“书”
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岩石书——字理教案
字理教学设计 《岩石书 》字理识字析词教学设计 广西河池市环江县第二小学 韦 维 案例设计意图： 《岩石书 》是语文S版二年级下册的一篇课文。本文以地质勘探队员叔叔和川川
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岩石教案
第3节组成地壳的岩石 教学目标： 知识与技能： 1. 知道岩石的三种成因类型 2. 知道岩石的主要外观特征 3. 知道岩石在生产和生活中的应用 过程与方法： 1、能根据岩石的外观特征识
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岩石和矿物,免费教案
2、岩石和矿物 A案 教学资源开发 本课是“岩石和矿物”单元中的第2课，是在学生认识常见岩石的基础上进行的。在本课学习前，学生已通过图书、网络等途径对岩石和矿物有所了解，并
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《21 岩石》教案
《21 岩石》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、能到周围环境中收集当地具有的岩石标本。 2、能把自己或小组收集到的岩石标本进行分类 3、能给每种岩石制作资料卡。 4、能
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《岩石书》教学设计之一[5篇模版]
《岩石书》教学设计之一教学目标
1.认识11个字，会写8个生字。
2.有感情地朗读课文，读好人物对话。
重点难点
1.认读11个生字，会写8个生字，初步理解重点词句。
2.有感情地朗读课 -
7 岩石书 教学反思（5篇材料）
《岩石书》教学反思 《岩石书》这篇课文，通过小朋友川川和磊磊跟勘探队员的对话，讲述有关岩石书的故事。课文是以对话的形式来写的，于是我把教学重点放在指导学生分角色朗读课
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《岩石的组成》教案
教科版义务教育课程标准实验教科书科学四年级下册 03 岩石的组成 一、教学目标： ㈠科学概念 知道岩石是由一种或几种矿物组成的，花岗岩是由石英、长石和云母组成的；不同的矿
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《岩石、矿物和我们》教案
《岩石、矿物和我们》教案 一、教学目标： 1、能通过调查、查阅资料等形式了解岩石和矿物的用途。 2、能通过查阅资料等形式了解人类在开发、利用，保护岩石和矿物等方面和种种
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二年级下册语文教案7 岩石书 语文S版（大全五篇）
第七课 岩石书 【教学目标】 1. 正确、流利地朗读课文，读好人物的对话。 2. 激发学生对自然科学知识产生浓厚的兴趣，产生研究、探索的欲望。 【重点难点】 理解课文，能分角色朗
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《岩石的风化》教案5篇
《岩石的风化》教案 一、教学内容 6岩石的风化 时安排二、教材分析 本通过观察自然界的岩石的特点，来推想大自然的岩石风化的原因。在教师的指导下，学生展开探究活动，知道岩石
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认识常见岩石 教案（合集五篇）
教学目标： 1、会用感官和工具认识常见的岩石，并能在观察实验中发现岩石的一些特性； 2、能够用相关的分类标准（如颜色、形状、软硬等）对岩石分类； 3、能查阅岩浆岩、沉积岩、变
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《8 坚硬的岩石》教案
《8 坚硬的岩石》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 经历一个观察岩石特点的活动过程，获得一些利用观察和使用简单工具认识岩石的基本方法及技能。 （二）过程与方法 能根据自己对
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教案岩石上的小蝌蚪
岩石上的小蝌蚪 教学目标： 1. 2. 3. 学会绘本的基本方法（看图猜故事，图文结合看故事）。 了解故事的基本情节。 知道诚信对一个人的重要性，生活中我们要怎样做？ 教学重难点： 重点：面
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各类岩石 总结
安山岩（andesite）是中性的钙碱性喷出岩。与闪长岩成分相当。分布于环太平洋活动大陆边缘及岛弧地区。产状以陆相中心式喷发为主，常与相应成分的火山碎屑岩相间构成层火山。有的
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认识岩石
第三课认识岩石 教学目标： 1、知识与技能：根据自己对岩石的认识进行简单观察研究和分类，并进一步了解科学上的分类和初步了解岩石的用途。 2、过程与方法：能通过观察和使用简单
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《4 岩石也变化》教案[全文5篇]
《4 岩石也变化》教案 教学目标 1、通过实物观察和模拟实验，让学生经历岩石变化痕迹的探究过程，使学生认识冷热、水流等作用对岩石的影响，能初步解释自然界中岩石变化的原因。
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岩石会改变模样吗教案电子稿
岩石会改变模样吗？
师：今天我们来学习《岩石会改变模样吗？》对于岩石我们并不陌生，那么岩石会改变模样吗？在上新课之前，老师先问一下同学们喜欢旅行吗？
生：喜欢
师：去旅游的时候可以
