专题：艺术修养学生问卷
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艺术修养
小提琴协奏曲《梁祝》的欣赏提纲
人文系 08级 公管班 齐麟 2008040214
小提琴曲梁祝创作创作于1959年。乐曲内容来自于一个古老而优美动人的民间传说。祝家美丽的女儿祝英台 -
艺术修养
艺术修养 一、单选题 1.在某些认识媒介的诱导、启迪下，思维者突然豁然开朗的思维过程指的是（） A.创造性思维 B.直觉思维 C.灵感思维 D.豁然开朗思维 2.下列属于莎士比亚四大悲
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艺术修养演讲稿
艺术修养演讲稿
大家好，今天我们学习流行音乐。
首先我们先看看什么叫流行音乐，通常的说法，所谓流行音乐，是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广 -
学生问卷
初中生课外辅导问卷调查表
1、你所在的年级？
A 七年级B 八年级C 九年级2、你参加的课外辅导的原因是什么？
A 父母要求 B 本身成绩不理想
C 对初中知识有热爱之情，希望多学习有 -
增强文化艺术修养
增强文化艺术修养提高医护人员专业技术能力——《岭南文化传承与文化艺术修养》培训班学习心得摘要：一名优秀的医护人员，只有不断地学习，提高自己的文化艺术修养，才能更好地投
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艺术修养教案03版
10五年制护理 《艺术修养》教案 第一章 艺术本质论 [教学的目的和要求] 理解并掌握艺术的社会本质、历史本质、认识本质、审美本质。 [教学的重点和难点] 艺术与其它意识形
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传统文化和艺术修养专题学习心得
传统文化和艺术修养专题学习心得 王保雷 xx年10月8日------xx年10月12日五天的学习，当我打开正反面都记满密密麻麻学习的课堂笔记时，老师的面容仿佛又再一次浮现在眼前，以下是
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音乐艺术修养论文（定稿）
音乐教学如何提高学生艺术修养论文 对于小学生来说，音乐课意味着什么？每周两节的放松课，还是每周两次吊嗓子，随着新课程的推进我对音乐教学的目标理解越来越清晰，音乐教学绝不只
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艺术修养实践作业
摘要 人文即人性文化，“以人为本”就是以人性为本。人文价值即只尊重人性为本的价值理念。正 《尚书·舜典》云:“帝日:夔,命汝典乐,教胄子。直而温,宽而栗,刚而无虐,简而无
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浅谈大学生如何提高艺术修养
浅谈大学生如何提高艺术修养
摘要：艺术修养对于一个人来说有多重要呢？2005年温家宝总理看望钱学森时，钱老曾发出这样的感慨：一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化 -
岭南文化与艺术修养学习心得范文大全
岭南文化与艺术修养学习心得最近参加了专业技术人员公需课培训班的学习，老师的课非常生动，插入了许多图片、音乐、诗歌等，让我更深入的了解了岭南文化的内涵，我对文化艺术修养与
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如何提高大学生的艺术修养
参考文献：[1]李海申.当代大学生艺术修养之窥探[J].安徽文学(下半月),2010(07).[2]闫岩.浅谈当代大学生的艺术修养[J].才智,2009(27).[4]罗琴.浅谈艺术修养的重要性和贯通性[J
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如何提高大学生艺术修养（五篇材料）
如何提高大学生艺术修养一．为什么大学生要提高艺术修养所谓艺术，就是指一种文化现象，大多为满足主观与情感的需求，亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。其根本在于不断创造新兴之美
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学生调查问卷
调查问卷
姓名：______年级：______联系方式：__________父母的号码
1、你参加课外辅导是因为：
A、自愿参加 B、父母要求 C、学校班级统一组织 D、看别人参加也跟着参加
2、你参加 -
调查问卷(学生)
高一年级零用钱使用调查问卷（学生）你好，为了更好地了解高一年级学生的理财需求，收集更多的理财信息，调查同学们的消费情况。本课题小组特设计了以下问卷，请你配合我们的工作。谢谢
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问卷学生（五篇范文）
关于高中历史教学评价的问卷调查(学生篇)
亲爱的同学：
你好!为了能够更好地提高同学们对历史学习的兴趣和成绩，提高老师的教学和评价水平。我们对同学们的高中历史学习情况进 -
学生调查问卷
学 生 调 查 问 卷 学校： 班级： 年 月 日 各位同学：为深入了解各位同学在校学习情况，请您如实填写以下问题，提供真实、准确的答案。我们将认真对待所有调查结果，努力改进我们的工
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铁人学生问卷.doc
大庆精神铁人精神教育课程实施学生问卷调查 各位同学： 学校： 所在年级： 1. 你们学校开设这门课了吗？（ ） A、开了 B、没开 2. 老师上课的方式是？（ ）A、教师讲述 B、结合教学光盘 C、其
