专题：以题促研提升内涵
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以学促研 以研促教
以学促研 以研促教----培养青年教师的几点做法胡各庄镇中心小学胡各庄镇中心小学是一所村级联办农村小学，始建于1904年，学校占地2.56万平方米，建筑面积2346平方米。学校的教育
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以研促教,努力提升自身专业素质
以研促教，努力提升自身专业素质 ----后备干部网络培训学习总结 (乔海军） 在上级领导的关心和帮助下，我有幸参加了2017年度事业单位后备干部网络培训，培训上听取了各位专家老师
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以检查促规范,以规范促提升
以检查促规范，以规范促提升 为进一步了解各校教育教学业务的工作情况，以便各校在自查基础上对教育教学工作进行查漏补缺。在6月6、7日，教育组对各公办学校进行了一次业务大检查
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2014-4-2以研促教 以研兴教
以研促教 以研兴教 4月2日，民二小学全体数学教师在东五楼多媒体教室参加了本学期非常有价值的一次教研活动。本次教研主要是聆听几位骨干教师对于本届校级优质课大赛的专题
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以研促教推动发展
以研促教推动发展座落在县城东北角上的**县****学校，是集教师教育、电大函授教育、职业技术教育为一体的综合性学校，一年来，崇尚卓越，追求一流，针对教学实践中出现的问题，以新课程
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以研促教推动发展
以研促教推动发展 以研促教推动发展2007-12-09 20:18:29第1文秘网第1公文网以研促教推动发展以研促教推动发展(2)以研促教推动发展 座落在县城东北角上的**县****学校，是集教
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提升内涵
提升内涵，加快发展，努力创建寄宿制品牌学校
——香泉镇孙家村小学“名校孵化工程”实施方案
香泉镇孙家村小学
一、基本校情
孙家村小学地处香泉镇南4公里孙家村，是一所西部山 -
以教带研 以研促教(教学)（最终版）
以教带研 以研促教 在教学管理的过程中，学校狠抓常规教学管理，以教研促教学；要求教学行为和专业化、规范化、优质化方向迈进，促进教育教学质量的提高。学校加大校本教学研究的
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学案引领以研促教(简报)
学案引领以研促教
2014年3月19日，我校教务处组织开展了“XX职校2014年春季学期教研活动——国培学习汇报”为主题的教研活动。学校领导非常重视，全程深入活动过程。本次教研活 -
管理以人为本 教学以研促教
管理以人为本教学以研兴教 ——校长岗位培训学习考察心得体会 高陂小学 李颂航 在小学校长岗位培训学习期间，主办单位——大埔县教师进修学校组织培训班全体学员分别到了大麻
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教学策略 先研后教 以研促教 先学后教 以学论教
教学策略先研后教 以研促教 先学后教 以学论教 “以学论教”的上课程序 “以学论教”，顾名思义就是指根据学生的学来确定教师的教，将教学目标的要求置于学生的学习情境之中，根
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以科学管理手段促质量提升
以科学管理手段促质量提升 我院护理部举行第一期品管圈成果报告会 10月19日，我院护理部第一期品管圈成果报告会在住院部四楼会议室举行，院党委书记姚水宝，办公室、人事科、医务
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以榜样力量促效能提升
用榜样力量促效能提升 ------------学习喻中升同志先进事迹有感当前，中央政法委号召全政法系统向喻中升同志学习，通过对喻中升同志先进事迹的学习和讨论，心灵震撼，感触很深。喻
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内涵提升工作总结
内涵提升工作总结 2014-2015学年 黄岭示范小学 2015年6月 黄岭示范小学内涵提升总结 本学期以来，我校以教师专业化成长为依托，以校本教研为载体，注重特色教育，积极推进教育内
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提升内涵总结
**初中“提升内涵、进位争先”主题教育实践活动
工作总结开展“提升内涵、进位争先”主题教育实践活动，是全面提升教师队伍综合素质、积极探索促进内涵发展的重大举措。我校 -
以研促教,实现教研-质量双丰收
以研促教，实现教研-质量双丰收 6月11日下午，窑口乡北集小学，语文、数学两个教研组正在就乡中心校“三、五年级抽考”试卷及成绩进行研讨。 周斌校长就这次研讨提出具体要求：要不
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小学教学教学工作总结：抓管理规范,促内涵提升
小学教学教学工作总结：抓管理规范，促内涵提升 济南历城小学，2002年迁入现址，占地35亩，现有20个教学班，在校生960人，在职公办教师47人，临时教师5人，公办教师中50岁以上者11人。近几年
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以教科研为抓手 促学校内涵发展概要
把教育科研做实 上海市建平实验中学校长 张先明 《建平(集团简报》 07.9发表 建平实验学校是一所创办仅八年的九年一贯制学校,现在已拥有 5000多学 生, 260多名一线教师。学
