专题：鱼儿自由自在经典语录
-
自由自在多好
自由自在多好啊 “什么时候才能有一个属于我的天地？”望着桌上已经指向“11”的小闹钟，我还在做着那没玩没了的奥数题。可心思怎么也无法集中。望着桌上的那一堆习题，想起了那
-
第七节 自由自在——超链接教案
第七节 自由自在——超级链接 知识目标: 1、掌握在PowerPonit中设置幻灯片之间的超链接的方法 2、掌握在PowerPonit中插入动作按钮的方法 能力目标: 通过学习为幻灯片设置超
-
让学生自由自在写作文（★）
让学生自由自在写作文
沈 刚有些教师在指导学生作文时煞费苦心，甚至包办代替，结果，学生写出的作文千篇一律，毫无新意。因此，教师在指导学生作文时应注意做到以下两点。
一、作文 -
一个人自由自在的说说
一个人自由自在的说说 一个人自由自在的说说1 1、慢慢慢慢没有感觉当你彻底失去我恭喜你明确的选择我喜欢一个人自由自在；2、人与人之间有时候还是淡如水比较好，何况我又是那
-
作文鱼儿[范文模版]
友情与智慧
——读《绿野仙踪》有感
镇江市索普实验学校六（2）班张苏渝
近期，我读了由美国作家莱曼·弗兰克·鲍姆写的书，叫《绿野仙踪》。它让我感受到友情的珍贵，明白在困难面前 -
让生命自由自在地飞翔
让生命自由自在地飞翔尊敬的各位领导、各位评委：
上午好！
世界上没有比健康更珍贵的财富，人世间没有比平安更热切的期待。今天我以“让生命自由自在地飞翔”为题，站在各位领导和 -
如果我可以自由自在(800字)作文
精选作文:如果我可以自由自在(800字)作文暑假里，我读了一本书，它的书名是《一岁的小鹿》，书中的主人公是乔戴，这是一个活泼、可爱、贪玩、重感情、快乐的小男孩。整本书讲述了
-
中班教案：自由自在的电线
活动目标： 1.任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。 2.尝试运用多种材料让电线站起来。 3.培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。 活动准备： 1.粗细、长短不同的彩色胶皮
-
《鱼儿游游》教案
《鱼儿游游》 教案 教学对象分析： 1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通
-
鱼儿游游教案
《鱼儿游游》教学设计 一、教材分析 本课是“造型·表现”课程。 自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五颜六色。在西方，鱼作为美术作品的内容大多出现在静物画中。而在中
-
鱼儿游游说课稿
人教版小学美术一年级上册 《鱼儿游游》说课教案 大洼县唐家学校 《鱼儿游游》说课教案 尊敬的评委老师： 你们好！ 我是来自XX学校的XX，我今天的说课题是《鱼儿游游》。 一、教
-
教案快乐鱼儿
大班美术《快乐的鱼儿》 教师：李仙 设计意图： 鱼儿是我们人类的朋友，是他们熟悉和喜欢表现、模仿的对象，一日游戏中，幼儿经常会模仿鱼儿做游戏，也比较喜欢参与。指南中指出根据幼
-
摸鱼儿读后感
《摸鱼儿》读后感
辛弃疾，自幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人，两宋存词最多的词人。
“更能消、几番风雨？匆匆春又归去。”说如今已是暮春天气，禁不起再有几番风雨，春便要真的去了。晚 -
美丽的鱼儿
美丽的鱼儿
一、教学目标：
1、 了解鱼类的基本形态，感知大小对比。
2、 通过教学让学生掌握鱼儿的特点以及绘画方法，提高学习美术的学习兴趣，培养学生的美术素养。 3、 通过本节 -
《信仰》观后感,鱼儿
《信仰》观后感为迎接十八的到来，学院组织共同观看和学习了中国共产党历史文献纪录片《信仰》。通过此次的观看学习，我们每个人都更进一步的认识了我们的党，更深一层次的了解了
-
《摸鱼儿》教案
《摸鱼儿》（P426：更能消）教案 一、作者简介 1、生平与思想 参见注解① 辛弃疾（１１４０－１２０７），南宋爱国词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。宋室南渡已十三年。 【南
-
《鱼儿游游》参考教案
《鱼儿游游》参考教案 【学习领域】造型•表现 【课时建议】1课时 【教学目标】 知识与技能：通过引导学生欣赏分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张地表现各种各样的鱼，锻炼学
-
《鱼儿游游》教案
《鱼儿游游》教案 【学习领域】造型•表现 【课时建议】1课时 【教学目标】 知识与技能：通过引导学生欣赏分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用不
