专题：语文导学案第三单元
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五年级语文下册第三单元导学案（合集）
五年级下语文第三单元教材分析 年级：五年级三班 主备人：吴美蓉 本组教材就是以语言艺术为专题来组合课文的。《杨氏之子》一文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的
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五年级语文上册第三、四单元导学案
12、狼牙山五壮士 课型：预习+展示+讨论主备人：王利平学习目标 1．学会本课 14 个生字，认识10 个生字。 2．有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。 3．理解课文内容，了解
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二年级语文下册第三单元 第九课 导学案
二年级语文下册第三单元 第九课导学案 日月潭 魏家庄小学 刘现荣 教学目标： 1.会认9个生字，会写12个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜
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第三单元六步教学法导学案
9巨人的花园 第一课时 一、创设情境，引入新课。 1．情境：播放多媒体 2．过渡：出示：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊 3．学生围绕中心句质疑 4．教师揭题：古人云：学贵生疑，疑则进也。解
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七年级下政治导学案第三单元
第三单元 做意志坚强的人 第五课：让挫折丰富我们的人生 第五课第一框“人生难免有挫折” 教学目标：情感、态度、价值观目标：认识到不畏挫折是可贵的心理品质的道理。树立正确的
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人教版五年级下册语文第三单元导学案（精选多篇）
10.《杨氏之子》导学案【学习时间】2013.4.3 【学习目标】1．学习掌握文中的3个生字，结合注释理解词句，了解故事大概内容，能正确、流利地朗读课文。2．仔细品读人物之间的对话，揣摩
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五下语文第七单元导学案
22《人物描写一组》预习导学案（郭丽萍） 目标： １、认识１２个生字，会写１４个生字，能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞
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五年级语文第五单元导学案
米易县第一小学2014—2015学年度五年级语文（上）高效课堂导学案 第五组专题 遨游汉字王国 编制教师：苏悦 课题：《有趣的汉字》 课时：第一课时 班级： 学生姓名： 使用日期: 【使用说
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思想品德八年级上册第三单元第七课导学案
思想品德八年级上册第四单元第七课第一节《礼貌显魅力》
科目：思想品德主备人：梁恩钊课时：1课时
使用说明
1、 课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学教材P66--P71的内容 -
习作导学案三年级第三单元描写秋天
三年级上册第三单元习作：描写秋天 一、阅读体会 在本组课文中，安排了古诗《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》，阅读课文《风筝》、《秋天的雨》，现代诗《听听秋的声音》等。在
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九年级上册第三单元写作教学导学案
巧拟题目 畅想青春 九年级上册第三单元“青春随想”写作导学案 【学习目标】 1、学习话题作文拟题方法； 2、运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式准确生动的语言进行表达的
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语文导学案
莱芜市高级技工学校电气技术系2012——2013学年第二学期 语文 导学案
编号：2-3编制：张斐然审核：使用时间
《信客》导学案
【学习目标】
1．知识能力：理解并识记文章中的生字词，学习 -
一年级下册语文第三单元10松鼠与松果导学案
小学语文一年级下册第三单元导学案 课题：松鼠与松果 主备人：陈杨 初审人： 班级： 学习目标： 1、会认“聪”“活”等11个生字，会写“以”“后”等6个生字。 2、正确、流利、有感情
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第三单元教学案
第三单元解读 建筑园林、名胜古迹是人类创造活动的实物记录，体现了人民大众的智慧，具有丰富的文化内涵。本单元所选课文，都与建筑园林、名胜古迹有关。阅读这些课文，可以使我们
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第四单元导学案
第四单元导学案 16 范仲淹的故事 教学目标： 1、引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事； 2、体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特
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unit3第三课时导学案
Unit 3 Could you please clean your room?
第3课时 Section B 1a-1e 导学案
学习目标：1.记住并会运用P21-22单词及短语2.能够熟练运用表示有礼貌请求的句型。 任务一：学会并 -
五年级语文下册第三单元复习学案范文合集
2、《匆匆》是现代著名作家的散文。本文紧紧围绕“匆匆”二字，细腻
复习要求： 地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到和。
1、积累字词和优美的句子。 文章第一自然 -
六年级语文上册第三单元整学案
六年级语文上第三单元整组备课 单元内容简析： 本单元围绕“华夏文明”这个主题，安排了三篇课文，《我终于回来了》讲述钱学森献身祖国建设的赤诚之心，对学生进行爱国主义教育；《丰
