专题：语文教学应以美育人
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以美育人
以美育人，浅谈小学语文教学中的审美教育 化州市平定镇新华小学张诗宁 审美教育是指以陶冶人的情感,培养人的审美能力为目标的一种教育。黑格尔说：“审美带有令人解放的性质。
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语文教学应以读为本
语文教学应以读为本 王荣鑫，宿豫区来龙初级中学 223851 *** 语文如何教才能效率高，学生怎样学才能收获大，这是自新课改以来探索很多的问题。这样‚论‛那样‚法‛也
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以美育人5篇
以美育人 ——探索学校德育工作的实效性 在我国的教育方针中，明确提出了要培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在诸因素中，又以“德”为首，可见德育在教育方针中的地位。德
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师德演讲稿 育人美
“中国梦·育人美”师德演讲稿——我有一个梦，种桃种李种春风尊敬的各位领导，在座的各位同仁们大家下午好！ 我是大塘中心小学的陈睿，我演讲的题目是：我有一个梦，种桃种李种春风。
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以美育人（精选5篇）
培养兴趣，以美育人 内容提要： 课程改革的核心环节是课程实施，而课堂实施的基本途径是课堂教学。作为教师，工作的重点是实施新课标，用好新教材，并用多种的教学方法达到教学目标。
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回归生活 以美育人
回归生活以美育人 [摘要] 思想政治课从教学的基本任务与美的本质作用出发，按照学生的审美要求，进行审美施教，在教学活动遵循美的规律，以审美立美为手段，寻求以美育人的教育方法，营
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普通教师育人美演讲稿
篇一：《中国梦,育人美》演讲稿 中国梦．我的教育梦 乐昌市黄圃镇中心学校 陈艳凤尊敬的各位评委、各位来宾： 大家好！今天，我演讲的题目是《中国梦．我的教育梦》。 2013年，有一个词
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以美育人,发展内涵
以美育人，发展内涵 武进市邹区中心小学朱小砂 在全面推进素质教育的今天，教育需要美，因为美是教育的磁石，它可以丰富我们的生活、增进人的知识、陶冶人的情操、提升人的精神、
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《中国梦,育人美》演讲稿
中国梦．我的教育梦乐昌市黄圃镇中心学校陈艳凤尊敬的各位评委、各位来宾：大家好！今天，我演讲的题目是《中国梦．我的教育梦》。 2013年，有一个词让这个春天变得格外温暖，也是这个词
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以“美”启智 以“美”育人
以“美”启智 以“美”育人 第29课说课 《钓鱼的启示》是人教版六年制第七册第八单元的课文。它是一篇论理型的文章，讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到一
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初中语文教学论文 语文教学应以读书为要
语文教学应以读书为要 一直有一个想法，不一定正确，就是觉得“课外阅读”中的“课外”两个字有很大的负面影响。长期以来，“课外阅读”的习惯提法给人一个根深蒂固的印象就是，阅
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教学育人
教学育人——苏健先进个人事迹材料 有人说“教育是事业，事业的价值在于奉献，教育是艺术，艺术的追求在于创造。”对于苏健老师来说，教育事业是她不懈追求的奋斗目标，为了这一追求
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发挥语文教学育人的优势
发挥语文教学育人的优势
浙江省永康市明珠学校吕惠平摘要: 语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。语文教学要求在教书的同时,还要注重育人。要深入备课,挖掘德育教育 -
在语文教学中如何实现育人
在语文教学中如何实现育人【摘要】语文是重要的交际工具，同时也是基础学科。语文学科区别于自然学科，它是一门文化课，也是一门思想教育课。“文以载道”是中国文学的传统。文章
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让语文教学充满美
让语文教学充满美 小学语文中蕴含着丰富的美育因素，虽然没有音乐、美术那么直观，但它借助于美的语言来表现自然美、社会美和艺术美，包含着鲜明的形象和丰富的情感。因此，语文教
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浅谈语文教学的美论文
对于我们来说，语文是人生中必修的一门课程。小学语文是一门综合性的学科，它融情、融理、融境，并涉及了文学、数学、地理、政治等各个学科的知识。所以语文在各个学科中占主导位
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以美修德,多维育人（精选合集）
以美修德多维育人 重庆市大渡口区马王小学是一块“寄生”在九龙坡区范围内的“教育飞地”，是一所流动人口随迁子女接收小学，学生流动性大、基础较弱。基于此现状，我校在重塑学
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以美育人,培养特长[精选5篇]
以美育人 培养特长 ——侨中学艺术特色教育改革实施方案 侨中学是一间属普通高中。学校以艺术教育（音乐、美术、体育）为特色，是“粤北校园广场文化活动示范学校”。侨中学创办
