专题：语文教学中策略与方法
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历史史料教学中的方法与策略
《史料教学中的方法与策略》读书心得 史料证据是构成历史的材料，历史研究的前提和基础就是掌握史料。史料也是历史教学必备条件。历史教学要做到言之有据，没有空论，就必须从史
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策略与方法
小学生文明礼仪特色教育策略与方法 根据对小学生文明礼仪知识、行为等问卷调查，学校根据实际情况，于2010年9月张集小学领导经过精心研究讨论，决定以“小学生文明礼仪”为学校
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浅谈在小学语文教学中实施创新教育的方法与策略
浅谈在小学语文教学中实施
创新教育的方法和策略
长期以来，在应试教育的重压下，小学语文教学一度处于耗时、低效的状态。新课程的实施，带来了新的教育理念，让教育者明白：教师的一 -
古诗教学的策略与方法
小学古诗教学的方法与策略 古诗凝聚了中华民族的文化精髓，是宝贵的文化遗产。古诗不仅能够陶冶学生的情操，而且对学生的审美能力也是一种提高。因此，语文教师应深入分析古诗中
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浅谈英语词汇教学的方法与策略
浅谈英语词汇教学的方法与策略 摘要：本文分析了目前学生词汇学习的现状，并从语境中学习词汇的重要性和艾宾浩斯遗忘定律这两个角度，提出了指导学生结合语境来学习单词，和利用艾
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浅谈语文教学中课外阅读的重要性与方法之一
浅谈语文教学中课外阅读的重要性与方法之一
文章来源：上海家教 http://
换位思考——引导阅读兴趣“课外阅读除了帮助学生巩固课堂上所学到的语文知识外，也可弥补课堂教学的不 -
小学语文课堂中的评价方法与策略
小学语文课堂中的评价方法与策略 在有些小学语文课堂中, 教师更多的是机械地、习惯性地点评,“真好!”学生的表扬声、掌声不绝于耳，似乎学生的学习劲头很高，学习自主性得到了
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语文识字教学中的识字方法
语文识字教学中的识字方法《课标》指出：“识字教学要将儿童熟知的语言、因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法；力求识用结合。运用形象直观的教学手段
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初中英语口语教学的策略与方法
初中英语口语教学的策略与方法 苏州市吴中区迎春中学 吕敏敏 215128 [摘 要]：《新课程标准》对初中英语口语教学提出了明确的要求“说话或朗读时，语音语调正确；用英语交流的时
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有效教学的模式方法与策略
有效教学模式方法与策略 要想了解有效教学的模式应用与实践，我们首先必须要知道什么是有效教学。 有效教学简单地来说就是能够有效促进学生学习与发展的的教学。也可以说通过
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高中信息技术教学评价策略与方法（定稿）
(高中信息技术教学评价策略与方法)第五个反思总结 1.高中信息技术课要培养学生的创新能力和实践能力，就必须认真评价学生信息素养的养成，评价包括三部分：㈠ 信息意识；㈡ 信息能
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浅谈小学英语口语教学的方法与策略
浅谈小学英语口语教学的方法与策略 一、问题提出的背景 随着英语新课改的不断推进，英语教学要彻底改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养
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浅谈小学数学教学中解决问题的策略和方法
浅谈小学数学教学中解决问题的策略 苍梧县梨埠镇料口小学:莫进群 浅谈小学数学教学中解决问题的策略 苍梧县梨埠镇料口小学:莫进群 解决问题是数学课程的重要目标之一，解决问
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浅谈小学数学教学中解决问题的策略和方法
解决问题是传统教学中的的应用题教学，源于学生的生活实际，又回到学生的生活中；是学生在学习中遇到困难，找到一条绕过障碍的出路，达到可以解决问题的答案。解决问题有利于发展学生
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小学数学教学中解决问题的策略和方法初探
小学数学教学中解决问题的策略和方法初探 武功县普集街乡永丰小学 张 博 解决问题是传统教学中的应用题教学，源于学生的生活实际，又回到学生的生活中；是学生在学习中遇到困难，找
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小学数学教学中解决问题的策略和方法
小学数学教学中解决问题的策略和方法 解决问题是传统教学中的的应用题教学，源于学生的生活实际，又回到学生的生活中；是学生在学习中遇到困难，找到一条绕过障碍的出路，达到可以
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小学数学教学中解决问题的策略和方法
小学数学教学中解决问题的策略和方法 解决问题是传统教学中的的应用题教学，源于学生的生活实际，又回到学生的生活中；是学生在学习中遇到困难，找到一条绕过障碍的出路，达到可以解
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《有效教学—小学数学教学中的问题与策略》心得体会 还有其他方法吗？
《有效教学—小学数学教学中的问题与策略》学习心得体会 还有其他方法吗？ 勺窝乡希望小学 马泽 2014年7月9日，在勺窝乡教育管理中心左桎英老师的指导下，我们学习了“还有其他方
