专题：语文课堂让学生翱翔
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让梦想翱翔学生演讲稿
让梦想翱翔学生演讲稿 让梦想翱翔学生演讲稿1 敬重的教师、亲爱的同学们：今日我怀着无比感动的心情，走上讲台，面对评委教师，面对亲爱的同学们，喊出我心中压抑许久的期盼，我胜利了，
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让学生成为语文课堂的小主人
让学生成为语文课堂的小主人
——培养小学生自主学习语文的能力
固兰小学吕瑞明
《语文课程标准》指出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作 -
朗读,让心灵自由翱翔
龙源期刊网 http://.cn朗读，让心灵自由翱翔作者：马广伟 高张燕来源：《现代教育科学·小学校长》2008年第06期一、认识朗读朗读是人心灵深处的饥渴，是点亮世界的火种；要让学生从朗
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读书,让思想自由翱翔
读书，让思想自由翱翔
杨月双城管局选送尊敬的各位领导，在座的各位朋友：
大家下午好！我叫杨月双，来自谷城县城市管理执法局。非常荣幸今天能够站在这个演讲台上，和大家分享我和读书 -
让语文课堂活起来
让语文课堂“活”起来 云安县前锋镇中学 瞿飞雄近几年来，我县语文教学的现状不尽人意，尤其是我们乡村中学。在某种情况下，我们的学生甚至可以说对语文学习是处于一种讨厌的状
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让语文课堂从
让语文课堂从“开始”美到“结束” 响石中心学校教师 余万知 语文教学是学校教学工作中的一部分，它不仅要让学生掌握文化知识，还要培养学生的审美情操。黑格尔说过：“审美带有
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让语文课堂书声琅琅
让语文课堂书声琅琅 龙华东方小学 周素云 朗读是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解和感悟，使其受到思想情感上的熏陶，从而达到阅读教
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让语文课堂返璞归真
让语文课堂返璞归真
当电脑悄然走进千家万户时，多媒体也走进了校园，走进了我们的课堂。很多老师都学会了制作课件，让学生在一幅幅五彩斑斓的图片中体会风景的优美；让学生在一张 -
让语文课堂活起来
让语文课堂“活”起来
望城路小学：黄春燕
课堂气氛是指教师与学生在教学活动过程中所呈现的一种心理状态，并直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。语文新课程标准特别强调 -
让语文课堂更加幸福
让语文课堂更加幸福 “儿童期，是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而又有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造
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让语文课堂绿意盎然
让语文课堂绿意盎然
— 浅谈语文课堂要渗透环保意识
人类在地球的孕育中诞生，走向高度成熟……并不断演变着、持续着！但是，正是她孕育出的“儿女们”不但没有没给她安乐，相反的 -
让语文课堂活起来
让课堂活起来 这次李老师上的是郭沫若的《雷电颂》一课，非常成功！不管是朗读的指导，还是难点的突破，都处理得得心应手，水到渠成，并将学习权真正交给学生，真正地让学生成为学习的主
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让语文课堂活起来
点燃学生的求知欲望 梧州市藤县朝阳小学 梁杰兰 [内容摘要]教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的阵地，老师采用多种
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语文课堂中怎样让学生个性飞扬
语文课堂中怎样让学生个性飞扬
要让我们的语文课堂充满活力就一定要把它变成学生乐于学习的场所，把学习的权利还给学生，让他们的个性在课堂上飞扬。
一、在自由活动中飞扬个性 -
山西泽州一中突破课堂教学困境让学生自由翱翔
山西泽州一中突破课堂教学困境让学生自由翱翔 泽州一中的课改，从改课开始。 虽然基础教育课程改革已经推进多年，但具体到一所学校，改变课堂也并不是那么容易的事。 2009年5月3
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让朗读走进语文课堂
让朗读走进语文课堂 甘肃省临泽县城关小学 陈翠玲 小学语文课文语言优美，浅显易懂，是落实大纲要求的极佳载体。那么，如何开启朗读训练这扇大门，进行朗读训练，提高学生的感悟能力
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让语文课堂远离学困生（范文）
让语文课堂远离学困生 摘 要： 语文课程标准强调教育要关注每一个学生，义务教育阶段的语文教育应当面向全体学生。但是因为某些学生因缺乏学习动力、缺乏学习兴趣而出现厌倦学
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让语文课堂充满诗情画意
让语文课堂充满诗情画意 语文是最具灵性与知性的学科，是最富有情感性的学科；语文以其独特的工具性和审美意趣，应该是一门最具诗情画意的学科。然而，在考试的压力下，无论是学生的
