专题：语文课堂微环节
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微信走进语文课堂
微信走进语文课堂杭州某校高二的一堂选修课上，老师与学生打开微信，上课时师生刷微信进行讨论交流。 把微信带进课堂，家长们又是怎么看的？记者做了一个小调查，意外发现，不少家长觉
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语文课堂和谐互助“五步十环节”
语文“和谐互助”五步十环节 一、语文“和谐互助”五步十环节新授课教学模式 （一）交流感知 1、教师创设情景导入新课→师友讨论交流明确本课学习目标。 2、教师出示预习题纲→
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《女娲补天》教学微环节
《女娲补天》读写结合微课环节设计 一、教学目的 1、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 2、感受神话故事的神奇，引发丰富的想象。 二、教学重点难
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给语文课堂插上“微“翅膀?
龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com 给语文课堂插上“微“翅膀 作者：潘越清 来源：《读与写·上旬刊》2015年第01期 摘要：《义务教育语文课程标准》指出："教师应确立适应社
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小学语文课堂“展示交流”环节基本流程大全
小学语文“展示交流”环节的流程 滩头联校 赵现军 【内容摘要】 “展示交流”环节是小组合作学习的重要一环，使学生在之前小组合作学习中没有完全搞明白的问题还可以获得满
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浅谈初中语文课堂有效教学的基本环节
浅谈初中语文课堂有效教学的基本环节 一、在备课时就要确定课堂阅读教学的有效目标教师在备课中，确定三维教学目标必须细化、具体化，才便于在课堂阅读教学中落实。把三维教学
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初中语文课堂小练笔微探
初中语文课堂小练笔微探 新课标指出，阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。对话，其实就是一种探究，探究的过程与方法就是通过字面的解读，了解文字负载的内容，然后通过内容
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语文课堂“三定位六环节”教学模式初探（5篇）
语文课堂“三定位六环节”教学模式初探 [摘 要]所谓“三定位六环节”课堂教学模式，“三定位”即课堂设计确定知识延伸点、知识目标点、学习策略关键点。“六环节”即揭示课题
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“新五环节教学法”让语文课堂活起来（精选五篇）
“新五环节教学法”让语文课堂活起来 摘要：为使小学语文课堂更加精彩、高效，不仅要对新课程理念进行深刻理解，并在课堂教学中充分体现，还要运用有效的教学模式――新五环节教学
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微课的特点及制作环节
微课的特点及制作环节 磁县实验学校吕文杰 微课程是相对于常规的课程而略有短小，比如实习课程、技能训练课程、暑期实践课程等。这些微课程也需要有教学大纲、教学计划、教
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语文课堂微写作教学的策略5篇
语文课堂微写作教学的策略 微写作，就是学生在课堂中或课堂外进行的即兴写作，像小日记、作文随笔或应用文等均可认为是微写作。近年来，微写作成为中考语文的新宠。2014年、2015
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语文课堂导入环节与有效教学的阶段性总结
语文课堂导入环节与有效教学的阶段性总结 惠俊杰 新课程改革的主要目标就是要让学生在课堂上真正成为主体，而要想让学生思维活跃，积极主动地在课堂上合作、探究，需要教师对每一
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浅谈语文课堂五环节教学模式下的多媒体应用（大全五篇）
浅谈语文课堂五环节教学模式下的多媒体应用 摘要：语文课堂中五环节教学模式的应用，培养学生自主探究和合作探究的能力，极大地提高了学生的主动性和积极性。多媒体技术的应用以
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四环节循环教学模式在语文课堂中的运用
四环节循环教学模式在语文课堂中的运用
一、第一环节：自学（5--8分钟）
①课前5分钟导入新课。内容可以是哲理小故事、寓言、神话、优秀歌词、、名人名言、先进事迹、当今时政、 -
“四环节”教学模式在小学语文课堂中的应用
“四环节”教学模式在小学语文课堂中的应用 “四环节”教学模式在小学语文课堂中的应用 “四环节”教学法的核心是把学习的权利交给学生，把课堂的舞台还给学生，让学生在老师
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《和时间赛跑》读写结合微课环节设计
《和时间赛跑》读写结合微课环节设计 【教学目标】 1、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、抓住课文中的含义深刻的语句，在朗读中品味情感，在朗读中积累语言。 3、引导学生联
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六年级下册习作五导入环节微课
六年级下册习作五《自由写人》 导入环节微课教学设计 辉南县实验小学王晓勇 同学们，大千世界，茫茫人海，芸芸众生。在你们的生活中，经常会和各种不同的人打交道：在这些人中，有你熟
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《荷叶圆圆》读写结合微课环节设计
《荷叶圆圆》读写结合微课环节设计 教学目标： 1、理解课文内容， 2、读中体会课文内的角色，进行角色朗读。 3、在阅读中积累语言，有自己独特的感受，并进行仿写。 教学重点：读中体会
