专题：语文阅读训练七
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2012春季语文阅读训练七
2012春季语文阅读训练七
（60分）一、 文言文阅读
疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来 -
小学一年级语文阅读训练(七)
小学一年级语文阅读训练（七） 春雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春
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思维训练七
思维训练七
1.小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比大家高。请按从高到矮的顺序，把名子写出来。2.五个同学参加乒乓球赛，每两人都要 -
九年级语文课外辅导专项训练七答案doc
九年级语文课外辅导专项训练（七）
——修改病句答案
1、 “发扬”和“继承”逻辑顺序不当应该换一下，先“继承”再“发扬”2、删除“只有”(或把“只有”改为“只要”;或删除“ -
记叙文作文训练(七)
记叙文作文训练（七） 读例句,悟修饰 【病症】 叙事平淡，语言无味，整个一杯白开水。【药方】 记叙文有六要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。六要素中，事情的起因、经过、
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简答、分析专题训练(七)
简答、分析专题训练（七）1、学习了生态系统的知识后，小华同学成了“生态迷"，他对校园内的两个池塘进行了长期观察，发现池塘内有下列生物：草履虫、水螅、河虾、鲫鱼、鲤鱼、青蛙、黑
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记叙文作文训练(七)
记叙文作文训练（七）
读例句,悟修饰
【病症】
叙事平淡，语言无味，整个一杯白开水。
【药方】
记叙文有六要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。六要素中，事情的起因、经过、结 -
初三语文第一学期七板块作文训练
初三第一学期七板块作文训练
1、 倾听花开的声音——感悟成长
树苗憧憬着参天大树，小马向往着驰骋疆场，雏鹰渴望着翱翔蓝天，花季少年也期待着挣脱庇护的羽翼独自闯荡。成长，一个 -
语文天地七
语文天地七 教学目标: 1、掌握“畅所欲言”中的词语，理解词语的意思。 2、通过采访，锻炼语言表达能力，学会正确对待错误，认真改正错误。 3.、学习在错误中总结教训，进一步深化
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语文园地七
语文园地一、交流平台1．我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂在地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水
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语文园地七
语文园地七漂亮的贝壳(ké qiào)藏在海滩上，美丽的迎客松生长在悬(xuán xüán)(崖 涯)边，(骏 俊)马在辽阔的草原上奔驰，(骆 洛)(驼 陀)被称为“沙(漠 模)之舟”。(1)
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语文园地七
《语文园地七》学案班级：五（）班课时： 第三、四课时执 笔：学生姓名:累计课时：学习目标：1、学写读后感，提高阅读和作文的能力。
2．通过交流搜集的资料，谈感想，提高认识事物的能力。
3.激 -
七语文总结
七年级上语文教学工作总结
岑溪市水汶华侨中学王运荣
本学期我担任七年级班语文教学工作。教学工作不敢怠慢，认真学习，
深入研究，虚心同行学习，获取了很多宝贵的教学经验。以下 -
语文园地七
语文园地七教案 教学目标： 1、通过认识熟悉的事物认识生字，认识生字椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖。 2、认识象声词，了解他们的作用，并能根据句子的意思选择恰当的词语。 3、
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语文园地七（精选）
语文园地七
1 ○
口语交际七（习作七）：我敬佩的一个人
教学目标：扩大口语交际的面
提升口语交际的质
教学重点：听、说、写三结合，写一个小练笔
教学难点：在评议互动中，提升说话的水平 -
语文园地七
《语文园地七》教学设计学习目标 ①引导学生学会关注自己的生活，能在日常生活中发现问题，提出问题，并设想解决问题的办法。培养口语交际能力。 ②通过练习编童话故事来锻炼学生
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厉庄高级中学高二语文小题训练七（大全五篇）
厉庄高级中学高二小题训练（七）
1、下面各组词语中，没有错别字的一项是（3分）
A、诌议
B、寒暄
C、磋商
D、坐落陷阱 窜改 告罄 雇用 戒骄戒燥 原形必露 摩拳擦掌 枉废心机 察颜观 -
级上册语文园地七习作训练教学设计
三年级上册语文园地七习作训练教学设计 语文园地七 主题：有趣的童话故事 一、明确要求：从书上的动物简图中选择自己喜欢的动物，也可以选其他动物，想象动物之间会发生什么有趣的
