专题：语文阅读指导教案
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小学语文阅读指导教案
小学中年级课外阅读指导课教案《一》 教师：马婕 一、指导目的 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导
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语文阅读指导课教案
阅读指导课教案《我三国演义》 阅读指导要求： 1、指导阅读一段《三国演义》中的文字，教给学生阅读及解决问题的方法； 2、学生汇报自己所喜爱的《三国演义》中的人物及故事； 3、
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七年级语文说明文指导教案
说明文(一) 初识说明文 知识一：说明文的分类 （1）按说明对象：分为事物性说明文和事理性说明文。前者是解说实体事物的形态、结构、性质、特征等的说明文，如《松鼠》介绍了松鼠的外
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六年级语文阅读教学指导教案
六年级语文阅读教学指导教案 桐城市嬉子湖镇曹岗小学王 琼 阅读内容：《我们上路了》 阅读目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，准确把握课文的思想内涵，能运用联想体会诗歌的
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中考语文作文教案指导参考
中考语文作文教案指导参考 第一节满分作文的特点 “满分作文不是没有缺点的，但肯定是有特点的！” 深圳中考作文从XX年《小楼昨夜又东风》第一次获得满分以来，每年都有5%左右的
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语文教案-小学第一册课外阅读指导教案[模版]
小学第一册课外阅读指导教案 小学第一册课外阅读指导教学设计 1、书的世界真大 2、读书要正确 第三课：读书要三到 4、看图阅读有技巧 5、画读法 6、爱书护书 7、看懂连环画 8
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中考语文 《精选角度》作文指导教案
网络分享欢迎下载 八.独具慧眼，别有洞天——精选角度 苏东坡《题西林壁》中有这样一句名句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”说的是同一景物，由于观察的角度不同，所见的景色
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小学语文课外阅读指导课教案
小学语文课外阅读指导课教案 《窗边的小豆豆》阅读指导 设计说明： 《窗边的小豆豆》简介： 小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成
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二年级语文课外阅读指导课教案
二年级语文课外阅读指导课教案 三坡学区紫石口小学教师曹继环 课题：摘录笔记法 课型：实践学习型 教学目标：1、加强阅读指导，使学生掌握正确的阅读方法。2、使学生在阅读基础上，学
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语文教案-小学第九册课外阅读指导教案
小学第九册课外阅读指导教案 小学第九册课外阅读指导教学设计 1、读书剪报 2、学习速读的方法 3、剪报笔记法 4、三步读书法 5、比读法 6、古诗文学习的想象功能 7、找段、
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八年级语文阅读指导教案（五篇材料）
八年级语文阅读指导教案 【阅读内容】 《水浒传》第一至十五回；《新语文读本》第一、二单元。 【阅读目标】 1、能概述故事情节，并能对精彩情节进行赏析。2、能分析主要人物形
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语文课外阅读指导
农村小学语文课外阅读指导策略初探 南江县长征小学 黄国强 提 要：课外阅读是指学生在课外的各种阅读活动。是语文课外活动中最重要、最普遍、最经常、最有效的形式，是课堂阅读
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语文高考作文指导
作文方法指导
对于考场作文，你们会哼上一句：想说爱你不容易！一篇作文60分足以定乾坤，不得不爱；然而又苦于腹无诗书，掌心无法。眼见大分不能拿，于是怎一个愁字了得啊！
惶恐仅仅因为你 -
语文学法指导
我的指导内容共分为两个部分，概括成一句话，就是：要树立一个正确的态度，要养成一个良好的学习语文的习惯。
第一部分：学好语文，首先，要就要有一个重视语文的态度。
语文学科是我们的 -
语文学法指导浅议
语文学法指导浅议 靖远县石门中心小学 路琴 摘要：随着课改不断深入，学法指导越来越重要。语文教学中的学法指导可采取如下步骤：一是确定目标，定位学法；二是抓住规律，设计学法；三是
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语文学法指导
如何提高学习能力
语文学法指导（高一新生）
给大家讲一个发人深思的小故事：一天，一位老大爷在江边钓鱼，一个七岁的小男孩蹲在一旁饶有兴趣地看，于是一老一少成了朋友。临走时，老大爷 -
五年级语文下册阅读指导课教案
五年级语文下册阅读指导课教案 刘秀丽 考核目的： 了解学生课外阅读的兴趣水平和习惯养成情况，了解学生课外阅读量。 考核办法： 采取问卷调查和座谈的方式进行。 问卷调查用答题
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语文教师作文教案：幸福题材作文指导
语文教师作文教案：幸福题材作文指导 1、让学生细心观察生活，用心感受生活中的幸福。2、指导学生怎样感受生活，让学生有意识地培养感受生活的好习惯。 3、指导学生写出独特的生
