专题：语文与其他学科关联
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语文和其它学科的关联
来源: （梦芝园佳人网 www.xiexiebang.com） 语文与各学科的关系 语文这一学科以其普遍性的特征构成为其他科的基础，这是它们间的基本关系，然而，其他学科也能够给语文科以有力的
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关联理论与语文教学（5篇范例）
关联理论与语文教学 斯佩珀和威尔逊(Sperber&wilson)于1986年在《相关性：交际与认知》中提出的关联理论对阅读理解的认知过程解释力极强，本文以关联理论对词汇手段和不相关描
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广联达应用与关联
通过实际工程总结广联达软件重要应用与关联 一、针对工程确定软件的起始 当接到一个工程时，需要根据图纸中的结构类型进行确定软件的起始，一般砖混结构的时候，可以从图形算量
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信息技术与语文学科整合
学科整合的好处1、信息技术与语文学科整合，有利于激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师。在语文教学中，只有创设一种最佳的学习情境，才能激发学生的学习热情，从而自主地参与到
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浅析信息技术与语文学科整合
浅析信息技术与语文学科整合杨开菊我们目前所处的时代，正日益显现出两个相互关联的基本特征：信息化与全球化。信息化标志着人类社会科学技术发展水平达到史无前例的高度：全球化
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信息技术与语文学科整合
信息技术与语文学科整合
[摘要]以学生为主体、教师为主导的教育理论早已不是什么新潮的观点,在大学时老师就教导我们要让孩子成为课堂的主角,在实践中曾简单的认为将课堂还 -
小学语文关联词语教案（★）
关联词语的运用 一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如： ．．这衣裳既漂亮，又大方。 妹妹一边唱歌，一边跳舞。 ．．．．今晚的月亮又圆又大。 ．．我们到学校来是为了学习，不是为
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关联词语与练习题及答案
1. 转折关系 尽管……可是…… 虽然……但是…… …却……、 ……然而……、 ……可是…… 2.假设关系 如果……就……、 要是……那么 无论……都…… 、 不管…也……、
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信息技术与语文学科的整合
信息技术与小学语文教学的整合 信息技术与小学语文教学的整合 【内容摘要】：信息技术与语文教学整合，是“信息技术与学科课程整合”中的一个部分。现代信息技术和多媒体课件的
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浅谈语文学科与信息技术的整合（范文）
浅谈语文学科与信息技术的整合 朱声活 【摘要】正信息技术与课程整合,为学生提供了一个自主探究的平台。在整个学习过程中,学生作为一个学习者也是研究者,通过自己收集、分
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语文学科与信息技术整合之初探
语文学科与信息技术整合之初探当今时代，有人称为网络时代，有人称为信息时代，有人称为知识经济时代。不管称呼如何多样，实质都是指向两个字：信息。自印刷技术发明以来，书籍一直是人
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语文学科学习总结与反思
语文学科学习总结与反思 语文在初中教学中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，教学中，我发现有些学生，读书的时间越久，语文学习的热情越低，尤其是到了高中，更
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浅析信息技术与语文学科的整合
浅析信息技术与语文学科的整合张秀丽信息技术与语文学科的整合早已被人们广泛关注，在这方面的研究理论也比较丰富，可以说是“仁者见仁，智者见智”。随着课程改革的不断深入，信息
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利用信息技术与语文学科整合[模版]
利用信息技术与语文学科整合培养学生自主学习能力均安星槎小学陆志豪21世纪的教育是终身教育，任何人都需要随时更新观念，学习新知识，以适应社会的需求，否则将会被社会淘汰。信息
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信息技术与语文学科的整合
信息技术与语文学科的整合奉节县朱衣镇万胜小学彭书杰在科学技术迅猛发展的今天，教育信息化已成为新世纪教育发展的一项重大战略目标。信息技术与其他学科的整合，已成为教育信
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浅谈信息技术与语文学科的整合（范文模版）
浅谈信息技术与语文学科的整合保康县寺坪中学柳长军邮编：441604电话：（0710）5715270信息技术作为认知工具的课程整合，无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式，必将成为21世纪
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信息技术与语文学科整合总结
2011—2012学年第二学期
信息技术与语文学科整合总结
我作为语文科实验老师，真切感受到信息技术带给语文学科的巨大效能，体会到了整合带给我们的喜悦，激励自己不断地进行探索、 -
如何加强语文教学与其他学科的渗透（推荐）
语文教学与其他 --浅谈如何加强语文与其它学科的联系 新课程标准中明确指出“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是全面发展和终身发展的基础。”在课标实验教科书七年级上
