专题：语文主题学习教学设计
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语文主题学习教学设计
浓浓思乡情 教学目标： 知识与能力：感情诵读诗词，积累诗词名句，丰富语言积累。 过程与方法：通过诵读，理解诗词中的意象，学习诗词中借物抒情等表达方式。 情感态度与价值观：理解诗词中
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语文主题学习教学设计
《至爱亲情》主题学习单元《悠悠寸草心》 教学设计 李洪军青州市弥河初中 《至爱亲情》主题学习单元《悠悠寸草心》教学设计 青州市弥河初中李洪军 一、学习内容： 在课前一周
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九年级语文《主题学习》教学设计
《主题学习》之 教学目标 仁山智水 1、 品读古今中外关于山水的精彩文章，在诗情画意的山水之中唤起我们对大自然的热爱与赞美。 2、 感悟关于山水的佳作文章，体味作者的不同生
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“语文主题学习”优秀教学设计[精选五篇]
作为一名教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么写教学设计需要注意
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《女娲补天》教学设计 语文主题学习教案
《女娲补天》教学设计 大王庄小学孙宝锋 一、教学目标： 1、能正确读写“轰隆隆、塌下、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、冶炼、金光四射”等词语。 2、在读中理解课文内容
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语文主题学习第八单元教学设计
四年级下册第八单元“主题阅读”单元教学目标与流程 单元主题： 古今中外经典故事体会做事做人的道理领略正义和智慧的无穷力量 单元概述 本单元围绕“古今中外经典故事”这
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开2-语文《主题学习》教学设计五篇范文
初中语文“主题学习”课题 0 / 18 教 案 集 编辑：杨大勇 大连经济技术开发区第二中学 2015.10 七年级主题学习——《感受自然》教学案设计 教学目标： 1.热爱自然，体验自然，陶冶
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《尊严》小学语文主题学习教学设计[5篇]
《尊严》小学语文主题学习教学设计崔惠清学习内容：人教版四年级下册：《尊严》“语文主题学习”丛书：《弯腰拾起的尊严》课外阅读资料：《法庭上的尊严》材料分析：三篇课文内容感人
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语文主题学习教学反思
初中语文主题阅读教学反思 开展初中语文主题阅读教学是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分，是切实提高学生语文能力的重要途径。通过语文主题阅读教学，学生还可
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语文主题学习教学心得
语文主题学习教学心得职工子弟初中王俊红我校实施了《语文主题学习计划》，开始学习《语文主题学习丛书》，从那一天起，我便一直致力于培养班级孩子们的读书习惯。让学生们从读单
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Webquest主题学习教学设计
Webquest主题学习教学设计——长江 一、导言 大学毕业后，小明决定进行一次毕业旅行，想到大学期间曾经学过一篇关于长江的文章，小明决定此次旅行沿长江进行。小明以长江发源地为
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语文主题学习
“语文主题学习”学习报告“读书破万卷，下笔如有神”，本着破解“语文主题学习”实验学校是如何让学生达到这一境界的密码，以提高我们学生的语文素养，3月19日至24日有幸参加了区
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语文主题学习
《生灵有情》
——综合性学习活动设计
[活动目标]
1．在主题阅读、感悟分享中培养学生良好的阅读习惯，提高听说读写能力。
2．培养学生的语言表达能力和审美情趣，促使语文素养的整 -
语文主题学习《昆明的雨》教学设计（全文5篇）
语文主题学习《昆明的雨》教学设计范文在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策
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语文主题学习《昆明的雨》教学设计 《昆明的雨》教案（精选合集）
语文主题学习《昆明的雨》教学设计 《昆明的雨》教案 语文主题学习《昆明的雨》教学设计 《昆明的雨》教案平淡似无奇，顾盼皆有情 ---《昆明的雨》 【学习内容】 《昆明的雨
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语文综合性学习教学设计
语文综合性学习走上辩论台——“上网利弊谈”教学设计 一、导入：（3分钟） 播放“中学生辩论会”短视频。同学们，视频中的同学们侃侃而谈、口若悬河，同学们羡慕吗？（……）常言道，真理越
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语文学习园地教学设计
语文园地一教学设计案例 教学目标 1、巩固汉语拼音，区别声母、韵母、读准音，认清形。 2、初步认识反义词，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。 3、复习巩固认识的字，渗透分类排列
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语文综合性学习教学设计
语文综合性学习教学设计 通河县第四中学：张红梅 教学内容：诗词对联的对接比赛 教学目标： 1、知识与技能：丰富学生诗词、对联的知识，提高诗词学习应用的能力。 2、培养学生深入学
