专题：有效情景激活语文课堂
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多媒体有效激活语文课堂
多媒体有效激活语文课堂 传统的语文课堂缺少的是活的交流。在新课改背景下的语文课应该是灵活的，有鲜活的内容、鲜活的形式、鲜活的教师、鲜活的学生，语文的活正是生命的活，这
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创新语文教学情景 激活语文课堂情趣
创新语文教学情景 激活语文课堂情趣 摘要：语文教学中，笔者尝试着用创设语文教学情景的方法来优化教学过程，从而激发学生学习语文的浓厚兴趣，也使语文课堂教学质量得到了极大的提
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如何激活小学语文课堂
如何激活小学语文课堂 摘 要：语文教学不可能限于一种模式，一种方法。应根据语文的不同类型，不同内容、不同文体，采用不同的教学方法。启发充满教师的幽默睿智，抓住青少年好奇探幽
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浅谈语文课堂“激活”的艺术
教学园地 浅谈语文课堂“激活”的艺术 作者：常雯雯 地址：新疆阜康市迎宾路116号 单位：阜康市第四中学 邮编：831500 在教育教学改革的新形势下，我们应充分发挥学生的主观能动作用，
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激活高中语文课堂教学策略初探
激活高中语文课堂教学策略初探 内容摘要：高中语文教学面临尴尬的境地。本文拟从课堂教学入手，探讨激活高中语文课堂教学的策略：根据学生的心理特点，知识能力结构特点，采用多种策
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情景创设增色语文课堂
情景创设增色语文课堂 甘肃省古浪县黑松驿初级中学 李淑贤 【内容摘要】情因境生，境为情设，优美的课堂情景能对学生的学习起引趣激情的作用，使学生全身心的沉浸到特定的氛围和
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运用阅读期待激活语文课堂（范文大全）
运用阅读期待激活语文课堂
【摘要】从社会化的要求看，一个人的成长需要三个世界的丰富和成熟，即社会世界、知识世界和心灵世界。语文教师站在关注生命成长的高度寻求师生对文 -
合理运用教学光盘激活语文课堂
合理运用教学光盘激活语文课堂 语文学习是一种综合性的学习，它需要着眼课文，更需要放眼课外；它容纳语言学、文字学、文学等社会科学，也渗透天文地理，数理化等自然科学。语文学习
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学案导学激活小学语文课堂
学案导学激活小学语文课堂 语文学习是一个恒久的、耳濡目染的过程，学生在课堂上学到的方法学问、获得的感悟体验，需经过一段时间，才华才能逐步内化为个别的学问结构，并使本人的
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怎样激活我们的语文课堂
怎样激活我们的语文课堂
1、自主的教学模式
在语文课上，教师真正把学生当做学习的主体，把教学视为教师与学生之间的交流与对话，语文教师应注重对学生的引导和开展课堂讨论。语 -
合理运用信息技术,激活语文课堂
合理运用信息技术，激活语文课堂 河北省唐山市乐亭县乐亭镇吉祥寺中心小学 魏秀英 关键词：信息技术；网络教学；激活课堂，提高效率。 摘要：合理运用信息技术，对提高小学语文教学质量和
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语文课堂要有效
语文课堂要有效，教学目标须明确 坑沿小学卢春花 课程专家崔允郭教授说过，教学目标既是教学的出发点，也是归宿。它是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定着教与学的方向。由此
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用“情景教学法”激活思想品德课堂
用“情景教学法”激活思想品德课堂 摘要：新课程改革的大潮风起云涌，四川初中思想品德由人教版、陕教版、教科版轮番粉墨登场，中考模式由闭卷到开卷，但无论如何改，其中一个主要问
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让语文课堂扎实有效
小学语文教学经验交流 --------------让语文课堂扎实有效 语文是母语教育教学。一直以来被放在重要学科的位置上，倍受关注。新课程背景下，如何实施语文创新教学，让我们的学生
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小学语文课堂有效教学研究
小学语文课堂有效教学研究 【摘要】本篇文章根据小学生的情况，研究了小学语文课堂上如何让教学更有效的方法，这些方法有：课堂教学中老师应该充当什么角色的方法，小学语文课堂教
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语文课堂有效教学策略探究
语文课堂有效教学策略探究语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有
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小学语文课堂有效教学研究
小学语文课堂有效教学研究 【摘 要】我国各地的小学进行了教育的改革，这种新式的关于小学课程的改革，真正从素质教育的层面出发，孩子们书包轻了，但获得的知识却增多了，课余活动时
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初中语文课堂有效教学研究
《初中语文课堂有效教学研究》课题研究实施方案 发布者:陈建飞 发布日期:2012-12-16 《初中语文课堂有效教学研究》课题研究实施方案 一、课题提出的背景： 长期以来，在传统
