专题：以心育人
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以心育人[最终定稿]
【轨道运校】“以心育人” 《左传·襄公二十四年》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”立德、立功、立言，这三者虽久不废，流芳百世，是为“三不朽”，而
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以德育人,以心育人
做四有教师 育时代新人 ——以德树人，以心育人 五府营中心小学王俊芳女*** 030025 [摘要] 教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好老
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以心育人,以情动人
以心育人，以情动人
——我对学生进行感恩教育
以心育人，以情动人，是许许多多教育工作者成功的经验，也是我不变的工作原则，我认为班主任最美好的情操便是热爱学生。我是一踏出大学 -
以心换心,真心育人(德育论文)
以心换心,真心育人 我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育
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以爱育心,用心育人5篇范文
以爱育心，用心育人 自从参加”知行中国”的班主任培训以来,我每天认真收看大量的视频、讲座和案例分析，积极参与热点话题的讨论和留言，通过这段时间的学习，我对班主任工作有了
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四心育人
“四心”育人 我是相州镇高戈庄小学三年级的班主任老师，兼语文数学科的教学。我从教30年来，都用一颗真诚心教书育人，在班级育人工作中，采用细心、耐心、爱心、恒心育人的方法，收
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以美育人
以美育人，浅谈小学语文教学中的审美教育 化州市平定镇新华小学张诗宁 审美教育是指以陶冶人的情感,培养人的审美能力为目标的一种教育。黑格尔说：“审美带有令人解放的性质。
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以诗育人（推荐阅读）
以诗育人 宁津县张大庄中学 张书奎 各位领导、同行： 班主任工作看起来简单，做起来复杂，说出来更不容易。今天，在这有限的时间里，我只说我班主任工作的一个侧面，我演讲的题目是《
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以球健体 以球育人
做强体育 扮靓特色 金堂县赵家镇小学 张桂英 办学特色是一所学校走向成熟和自信的必然。特色并非无本之木，无源之水，应从历史中思考，在实践中提炼，于未来中设计。与城市学校比，农
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以美育人5篇
以美育人 ——探索学校德育工作的实效性 在我国的教育方针中，明确提出了要培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在诸因素中，又以“德”为首，可见德育在教育方针中的地位。德
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夯实基础以育人
夯实基础以育人，端正品行以服人尊敬的领导、老师：
大家好！我是来自于黑龙江的资教生许伟军。
来到龙湾小学不到两个月的时间里，我接触到了很多老师和家长。深深体会到教室这个职 -
以美育人（精选5篇）
培养兴趣，以美育人 内容提要： 课程改革的核心环节是课程实施，而课堂实施的基本途径是课堂教学。作为教师，工作的重点是实施新课标，用好新教材，并用多种的教学方法达到教学目标。
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以育人初心心得体会
以育人初心心得体会以育人初心心得体会1教育本身就是大善大美的事业。教师教育，就是要把教育这个大善大美的事业落到实处，传递善念、播种善念，不断放大正能量，建构和谐的师生关
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以竹育人 创先争优
以竹育人 创先争优 乘着均衡教育的春风，我校德育工作秉承 “以仁育人，人人发展”的办学理念，以“学会自爱，学着爱人”为目标，以创先争优、竹艺文化传承等特色活动和艺术月、体育
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育人先育德,育德先育心
育人先育德，育德先育心 网络游戏、拜金主义、享乐主义、单亲、离异、流动家庭„„这些都是摆在班主任工作面前的难题。当好班主任难，当好中职班主任更是难上难。一方面是因为
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教师育人需要有“心”
教师育人需要有“心”俄国教育家乌申斯基指出，教师的人格对年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的。教育者的人格是教育事业的一切。“只有人格才能够影响到人格的发展和规定
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育人案例：以爱育人（5篇材料）
教育需要爱 鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和
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以爱育人 薪火相传演讲稿
以爱育人 薪火相传 各位领导，各位同仁，大家好! 我们所处的世界，变化太快，快得总会有太多遗忘和失落。长久以来，我们一直在叩问内心，什么样的人生才是有意义的？有人说是流芳千古；有人
