专题：英语26个字母教学教案
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26个字母表达个性
26个字母表达个性 A --active 积极：无论是在生活，还是工作上，他们都拥有积极奋发，进取乐观的心态。 B --brave勇敢：勇敢是大丈夫能屈能伸，是面对竞争对手时淡定从容，是用心征服浩翰
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《别母》教案
《别母》教案 【教学目标】 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读二首古诗，并熟练地背诵。2、借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解二首古诗的大概意思， 3
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《别母》教案
【教学目标】1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读二首古诗，并熟练地背诵。2、借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解二首古诗的大概意思，3、反复诵读与融情
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《陈毅探母》教学设计之三-教学教案
一、教学要求 1、正确，流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课八个生字，两条绿线内的生字只识不写。认识两个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情，懂
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《难忘的八个字》教学设计-教学教案
佚名 教学要求 1、教育学生学习伦纳德夫人善待、关心残疾人的优秀品质。 2、指导学生会认本课四个生字，引导学生理解课文内容，明白“我希望你是我女儿”这八个字让人难忘的原
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《母鸡叫咯咯》教案
《母鸡叫咯咯》教案 教学目标： 1、引导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》同时让学生体验感受歌曲的情绪. 2、引导学生运用动作、打击乐表现歌曲。 3、在合作学
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母鸡叫咯咯教案
《母鸡叫咯咯》教案 一、教学目标 1、情感与态度： 通过学唱《母鸡叫咯咯》，激发学生喜爱音乐和表现音乐的兴趣。 2、过程与方法：通过反复聆听、模唱等方法使学生能用轻松愉快的
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母鸡叫咯咯教案
课题：《母鸡叫咯咯》 年级：一年级上册 教材解析： 歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了
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母鸡叫咯咯教案
《 母鸡叫咯咯》教案 教学目标： 一、通过听、唱、说、演和游戏感受表现音乐《母鸡叫咯咯》，从而表现出对小动物的喜爱之情。 二、能大胆自信地用自己的声音和体态律动来表
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母鸡叫咯咯教案
一、律动进教室 欢迎同学们踏着欢快的节奏，乘坐快乐列车到达了今天我们的目的地——快乐农场，我就是“快乐农场”的主人。农场的小动物们知道你们今天要来了，都很高兴，急着要出
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用字母表示数 教案教学设计
用字母表示数 教案教学设计(人教版五年级上册) 教学内容：人教版五年级上册P44——46，例1——例3（1） 教学课题：用字母表示数 教学目标： 1、经历用字母表示数的过程，初步理解用字母表
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别母教学设计
《别母》教案【教学目标】 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读二首古诗，并熟练地背诵。 2、借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解二首古诗的大概意思， 3
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教学设计：母++鸡
16*母鸡
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。
2、了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。
3、比较本文与《猫 -
难忘的八个字教案
17 难忘的八个字 第二课时 教学目标 1、认识本课的生字，学会11个生字，查字典，联系生活实际理解不懂的词语。 2、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。 3、多读多想、
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4、北极母熊过冬教学设计教案
4、北极母熊过冬 教学目标： 1、读文了解北极熊的生活习性 2、学习本课的13生字 3、过渡段的理解 教学重点： 学习本课生字13个，学习比喻句，写作方法认识 教学方法： 自主合作探究
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13 用字母表示数 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、初步认识用字母表示数的意义，并能用字母表示简单的运算定律和计算公式。 2、使学生掌握含有字母的乘法算式的简便写法及平方的意义及读写法，会根据
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有多少个字教学设计
有多少个字教学设计 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址龙凤区第五小学教师教学设计 编写者 执教者 执教时间 XX年月日 星期 版 本 北师大版 学 科 数学 册 数
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《有多少个字》教学设计
一：定向·诱导 1.孩子们，在日常生活中你们遇到过这样的问题么？ （1）这一罐大约有多少颗糖果？ （2）电影院大约有多少个座位？ （3）这一篇文章大约有多少个字？ 怎么快速的解决这些问题呢？估一估
