专题：语言春雨文学活动
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语言活动：《落叶》(文学活动)
大班语言活动：《落叶》（文学活动） 活动目标： 1、欣赏散文，理解内容。感受秋天叶落的优美意境。 2、学习有感情地朗诵。 活动准备： 教育挂图《语言.落叶》，幼儿操作材料《语言.落叶
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中班语言活动春雨[推荐5篇]
活动名称：中班诗歌《春雨》 活动目标： 1、 通过欣赏朗诵诗歌，激发学习诗歌的兴趣； 2、在理解诗歌的基础上学习有表情的朗诵，基本掌握诗歌内容。 活动准备： 春天背景图一幅，诗歌图
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语言活动：《春雨的色彩》
语言活动：《春雨的色彩》(文学活动) 活动目标： 1、感受散文的画面美和意境美。 2、了解春雨和某些植物的特征。 3、学习散文的抒情性语言。 活动准备： 1、物质准备：背景音乐、散
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语言活动：小猪和靴子(文学活动)
中班语言活动：小猪和靴子（文学活动） 【活动目标】 1、理解故事的内容，了解故事中角色的对话。 2、积极参与故事情节的讨论，大胆表达自己的看法。 3、知道捡到别人的东西要还给别
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大班语言摇篮(文学活动)
大班语言活动：摇篮 一、活动目标 1、 感受诗歌中的优美意境，能有感情的朗诵。 2、 学习诗歌的语言特点，根据已有经验尝试仿编。 二、活动准备 1、 经验准备：请幼儿向家长了解小
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语言：春雨(教案)范文
语言：春雨 活动目标： 1、感知儿歌中有关春雨的经验，丰富句式“滴答，滴答，下小雨啦！”以及词语如“发芽”、“开花”、“长大”。 2、理解儿歌中“反复”的表现手法，体会春天的美。
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中班文学活动(春雨的色彩)（推荐五篇）
中班文学活动 一、活动目标 1、体验诗歌的情趣，能积极地参与文学活动。2、根据已有的生活经验，大胆、合理的进行想象和讲述。 3、学习用好听的声音朗诵诗歌，基本学会诗歌。 二
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小班语言活动春雨教学案例
小班语言活动《春雨》教学案例 马军芬 案例背景： 因为接连着几天天上总下着毛毛细雨，小朋友有的在问：“老师怎么总下小雨啊！”“怎么每天都下雨啊！”小朋友对春雨充满了好奇心，为
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中班语言活动春雨教案 2
中班语言活动春雨教案 陈 卫 英 活动目标： 1、 通过欣赏朗诵诗歌，激发学习诗歌的兴趣； 2、在理解诗歌的基础上学习有表情的朗诵，基本掌握诗歌内容。 活动难点： 语言活动是锻炼幼
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大班语言活动春雨的色彩
大班语言活动：《春雨的色彩》 活动目标： 1、通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。 2、让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美。 活动准备： 图片、录音、视频 活动过程：
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中班语言活动：春雨的色彩
中班语言活动：春雨的色彩 中班语言活动：春雨的色彩 【活动设计背景】 为了让幼儿感受散文的意境美，激发幼儿的审美能力和想象力；结合幼儿的年龄特点；帮助幼儿在理解散文的基础上
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语言、文学、权力(修改版)
语言•文学•权力九江职业大学石舞潮摘要：自从福柯以来，语言、文学与权力的关系已经成为了一个倍受人们关的问题。正如安东尼·吉登斯所说“在社会科学中，不能把对权力的研究当
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冰心文学大赛作品：春雨
冰心文学大赛作品：春雨
每个季节都有它自己的特点：夏天酷热难熬；秋天落叶纷纷；冬天寒风刺骨。春天呢？当然是那宛如水帘的蒙蒙细雨了！
傍晚，一片片乌云黑沉沉地压了下来，要下雨了。树 -
语言活动：做彩灯,闹元宵(文学活动)[模版]
语言活动：做彩灯，闹元宵（文学活动） 活动目标： 1、感受儿歌表现的节日气氛。 2、学习清晰、准确的朗读儿歌。 3、初步学会创编有关花灯的儿歌或顺口溜。 活动准备： 1、带孩子于元
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语言活动：理发师的奇遇(文学活动)
语言活动：理发师的奇遇(文学活动) 【活动目标】 1.理解故事的内容，感受故事的奇特之处。 2.能根据故事提供的情节大胆想象和续编故事。 3.学会宽容别人的过失、原谅别人。 【
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语言活动：风在哪里(文学活动)
语言活动：风在哪里(文学活动) 【活动目标】 1.理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境。 2.尝试仿编诗句。 3.理解词语：翩翩起舞、频频点头、轻轻晃动。 【活动准备】 （一）经验准备：在
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语言活动：月亮下来吧(文学活动)（范文大全）
2013-2014学年第二学期 【语言活动】月亮下来吧（文学活动） 【活动目标】 1.发展想象力，激发对大自然的美好情感。 2.在理解儿歌的基础上学会朗诵。 3.感受民间童谣的艺术魅力
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小班语言活动：老师早(文学活动)
语言活动：老师早（文学活动） 一.活动目标: （一）配合形体动作学习儿歌。 （二）体验与教师之间的感情。 二.活动准备： 物质准备：教育挂图《领域活动.语言.老师早》 三.活动过程： （一）教师出
