专题：言语交际能力
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如何提高言语交际能力（★）
如何提高言语交际能力
我们生活在世界这个大集体中，无时无刻不在交流，交流成为至关重要的一项，有交流就有人际关系，人际关系是我们生活中的一个重要组成部分。倘若搞不好人际关 -
言语交际复习资料
五（5）班学习小组名单及口号
自信队：口号：自信，自我信任。组长：胡玉平
组员：刘倩、刘书埕、戴利维
超越队：超越，超越，超越梦想一起飞。组长：谢信深
组员：胡攀、戴和潭、李冬梅、刘文艺
光 -
言语交际作业
言语交际结课作业 姓名：周永乐学号：2013504059 来看职场中的不诚实现象 《杜拉拉升职记2》片段： 拉拉不好开罪暗含引而待发之意的董青，只好陪着假笑道：“我要有那等好身手搞定王
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初中英语言语交际能力的培养[5篇范例]
初中英语言语交际能力的培养 众所周知，我国的基础教育正处在应试教育向素质教育转轨的时期。教育思想，教育内容，教育方式等都将发生深刻的变化。英语教学要实施素质教育。课堂
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浅析言语交际的原则
浅析言语交际的原则 摘要：言语交际是人们的一项基本社会活动。把握言语交际的规律和原则有利于交际目的地顺利达成。本文把言语交际的原则划分为目的性原则、情境性原则和角
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言语交际艺术复习资料
言语交际艺术复习资料
一、 简答题
（一） 论语《乡党》
孔子于乡党，恂恂如也，似不能言者。其在宗庙、朝廷，便便言，唯谨尔。朝，与下大夫言，侃侃如也；与上大夫言，訚訚如也。
1、 翻译；
2、 -
言语交际（优秀范文5篇）
运用语言进行交际，是人类最基本、最重要的一种生存能力和社会行为。可以说，人类社会的存在和发展不能没有语言，不能没有语言的运用，不能没有言语交际活动。进入信息时代，语言的运
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大学生的言语交际
大学生的言语交际劳永星国土***3内容摘要：迈进大学校园的学生，因刚从繁重的高中学习生活中走出来，对人际关系，他们的大脑中几乎是一片空白。而大学生生活，又恰恰需要
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言语交际及其案例分析
言语交际及其案例分析
一、什么是言语交际
说到言语交际，首先应该搞清楚语言和言语。语言是人类最重要的交际工具和思维工具，是音义结合的符号系统，言语则是运用语言的行为，表现 -
交际能力
交际能力”这一概念最初是由美国社会语言学家DwellHymes提出的。他认为，交际能力不仅包括对一种语言的语言形式的理解和掌握，而且还包括对在何时何地、以什么方式对谁恰当使用
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言语交际期末综合试卷
言语交际期末综合试卷请认真阅读一下说明然后下载本文档的说明：请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！，主观题答案仅供参考！！！预祝您取得好成绩金！由金锄头账号：qq号1072066377电大奥
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言语交际的基本要素和基本原则
言语交际的基本要素和基本原则 中央电大 胡吉成 一、言语交际的基本要素 言语交际包括四大要素：主体要素、主观要素、核心要素、客观要素。 主体要素是指言语交际活动的参与
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言语交际原则（写写帮推荐）
言语交际原则
（一）合作原则
言语交际是一种双边的或多边的言语行为，为保证交际的顺利进行，语言应用者必须共同遵守一些基本原则。这就是美国哲学家格赖斯（H. P. Grice）于1967年提 -
学习《言语交际学》的感想
学习《言语交际学》的感想
转眼间，《言语交际学》这门选修课就结束了。虽然课程学习时间简短而紧凑，但是对此我仍有一些感悟，并且它对我以后学习、生活具有很大的启发作用。 当 -
言语交际期末复习指导
《言语交际》期末复习指导
（一）、本课程命题依据的是《言语交际学》，由赵毅、钱为刚著、上海三联书店于2003、8出版。
（二）、试题类型及分数。
一、填空题（每空1分，共20分）
二、选择 -
言语交际期末复习指导
《言语交际》期末复习指导 一、出题情况说明 《言语交际学》是现代语言学中研究语言应用的一门新学科，是文科各专业省开 的必修课（或选修课）。使用由中央电大出版社出版、胡吉
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言语交际试卷B（最终五篇）
广西警官高等专科学校2010—2011学年度第一学期期末考试试卷（B卷）
考试课程：言语交际考试方式：开卷考试时间：120分钟
考试年级：班级：姓名：学号：一、选择题（第1—7小题为单选，每题1分；第8 -
培养交际能力
培养交际能力
善于交际，使自己成为一个受欢迎的人。在同学中高年级和低年级之间，学生与老师之间、同学与同学之间，有着各种经常而持久的“辅导提携“关系，即结成对子，互相提供指
