专题：英语口语教学中的互动
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儿童英语口语实境互动教学
儿童英语口语，实境中的互动通过各种传媒媒介，越来越多学生家长意识到实用英语的重要作用。在如今对人才要求超高的大环境 下，有一口正宗、流利的英语口语无疑令人羡慕。那么小
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浅谈双主互动教学法在英语口语教学中的应用
浅谈“双主互动”教学法在英语口语教学中的运用 摘要：口语教学近年来一直是外语教学的重要环节。在“听、说、读、写”四种语言技能中，“说”通常被认为是难学的。然而，现在的
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互动教学法在中学英语口语中的作用
互动教学法在中学英语口语中的作用 摘要：传统应试教育对于英语教学存在极大的误区，畸形的英语教学模式不仅打击了学生的学习积极性，更使得学生的英语听写能力被极大的限制。互
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教学互动中的趣味性
导读：教学互动中的趣味性并不是指幼儿英语教学一定要准备很多游戏，而是指老师要成为多面手，如会扮鬼脸、会学动物讲话等，让学生在游戏中兴奋的欢呼、大叫，玩的开心。 幼儿英语教
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互动教学对初中英语口语的提高水平论文
中国当代英语教学由于受到大环境的限制更多地关注的是学生的书面表达的能力，但针对英语是一门语言的学科特点，教师们一直致力于探究如何能够在英语学习过程中同时培养学生的书
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英语口语课堂教学“互动”模式的构建
英语口语课堂教学“互动”模式的构建 摘 要：英语是一门交际性很强的语言，在英语教学中互动是十分重要的一个环节，因为英语强调交流粘合时间，学生必须在英语课堂上得到交流实践的
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英语口语中常用句子[定稿]
Thousand times no! 绝对办不到！Easy does it. 慢慢来。
Don't push me. 别逼我。Have a good of it.玩的很高兴。What is the fuss？ 吵什么？Still up？ 还没睡呀？
It doesn't mak -
歌唱活动中的互动教学
歌唱活动中的互动教学 在以往的歌唱活动中，教师往往忽视幼儿的主动性，低估幼儿的能力，没有给他们自由的活动空间。我想音乐活动的目的不是培养音乐家，而歌唱活动更不是培养歌唱
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浅谈历史教学中师生互动有效性
浅谈历史教学中师生互动有效性南海区桂城桂华中学历史科组曾绍良【内容提要】师生互动是师生双方在教育活动中的相互交流、影响，只有当两者的积极因素得到充分调动，才能够保证
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田径教学中的“生生互动”教学
田径教学中的“生生互动”教学 田径项目自身具有很强的竞技性，在教学和锻炼过程中对学生的身体素质有较高的要求。与其它项目相比，目前田径项目教学过程基本还是以技术教学和
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浅议教学中师生之间的互动
浅议教学中师生之间的互动 临夏县漫路乡漫路中心小学教师：刘彩霞 教学活动最主要的表现形式就是师生之间敞开心扉的情感交流。即教师通过教学，实现对学生的教育和培养，学生通过
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浅谈音乐教学中的互动环节
浅谈音乐教学中的互动环节 内容提要：一堂音乐课生动与否，是看教与学之间的互动与配合。如果只有教或者只有学就没有默契可言，没有生动可言，更没有没有效率可言，没有效率就是我们
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教学中的师幼互动
教学中的师幼互动 教师是一种古老而永恒的职业。从教师职业的起源看，教师是原始文化科学知识的保存者和传播者，这是不容置疑的。但是在教师和学生双边活动构成的教育过程中，学
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浅谈互动教学
浅谈互动教学 互动是当前课程改革中的常用语词。“师生互动，共同发展”是新课程对课堂教学的定位，也是教师课堂教学新的价值取向。心理学认为：教学是师生传意互动的过程。不同
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简单的英语口语在教学中的运用
简单的英语口语在教学中的运用（选修课教案） 晋江二中杨丽芬 语言是一种交际的工具， 初二年学生利用初一学英语学到的简单内容在选修课上培养学生用正确的语音语调进行口头交际
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英语口语教学中教师的角色定位
英语口语教学中教师的角色定位 【摘要】英语口语教学需要考虑本班学生的学习状况，符合学生的发展规律，教师在这个过程中地位不可忽视。中专英语口语教学中，教师的角色定位应在
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物理教学中互动环节的初探5篇
物理教学中互动环节的初探 2014-6-20提要：文中将探讨课堂教育学中怎样培养学生的自学能力，锻炼学生的思维水平，用及动手能力，建立一种以导促学的互动模式，真正从苦学、死学、难学
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教育教学中如何提高师幼互动
教育教学中如何提高师幼互动 集体活动中教师有效提问与回应的策略；教师的提问在幼儿园的学习活动中 是一种最直接的师生；教师如何有效地设计教学中的提问，是开发幼儿智力、；一考
