专题：应用题分析能力的培养
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聋生应用题解题能力培养
聋生应用题的解题能力培养 摘要：应用题的教学是数学教学的重要组成部分，是学生解决较复杂数学实践的重要环节，是培养学生分析问题、理解问题、解决问题的基础。听力障碍儿童由
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案例分析：沟通能力如何培养
案例分析：沟通能力如何培养 万学教育 2005年，美国著名的克莱恩咨询公司进行了一项调查，在谈到世界五百强企业家的成功的因素时，三百位较成功的企业管理人有85％的人认为，他之所以成
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案例分析：沟通能力如何培养
案例分析：沟通能力如何培养 万学教育 2005年，美国著名的克莱恩咨询公司进行了一项调查，在谈到世界五百强企业家的成功的因素时，三百位较成功的企业管理人有85％的人认为，他之所以成
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计算机能力培养分析论文
一、现阶段计算机基础教学的状况代写论文近年来随着高校招生规模的扩大,高校在校学生数成倍增加,教学资源趋于紧张,基础课教师的教学任务越来越重,与学生交流的时间相应减少
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如何培养小学生的应用题解答能力课题研究
《如何培养小学生的应用题解答能力》课题研究实施方案 ————群科镇中心学校数学课题组 一、课题的提出 1、背景 （1）学生对应用题普遍具有畏惧心理和漠视心理，为了应付考试
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如何培养小学二年级学生解答简单应用题的能力
如何培养小学二年级学生解答应用题的能力 镇头小学石琳静 [摘要]我们在教学中应从生活实际出发，培养学生的判断和分析能力，引领学生专心倾听、认真审题、独立思考、解决问题的
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小学生解决应用题能力的现状进行调查分析
解决应用题能力的现状调查分析
数学应用题的解决已成为国际数学教育领域的主题之一。美国数学教育界认为，应当以“应用题解决”作为学校数学教育的中心，应用题解决不仅是学习 -
如何培养学生综合分析的能力
如何培养学生综合分析的能力 在短短几年的初三历史教学中，发现如今的许多初三生，不仅学习劲头不足，就连学习能力都比以前的学生差，真是一届比一届差。就以我所在的学校的学生来
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如何培养学生的分析能力(原创)（5篇模版）
如何培养学生的分析能力
曹伟
学生学习物理必须有一定的分析能力，如何培养学生的分析能力是高中物理教学过程中首要任务。纯粹地靠记忆与机械训练是不能适应将来的高考的。要 -
案例分析：沟通能力如何培养（5篇可选）
案例分析：沟通能力如何培养 2005年，美国著名的克莱恩咨询公司进行了一项调查，在谈到世界五百强企业家的成功的因素时，三百位较成功的企业管理人有85％的人认为，他之所以成功是因为
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小学三年级应用题能力拓展
应用题能力拓展 一、和差问题 大数=（和+差）÷2 小数=（和-差）÷2 1.晓明期中考试，语文和数学两门功课的总分是190分，数学比语文多考了10分，晓明语文、数学各考了多少分？2.三年一班共
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培养学生的质疑能力的策略分析
培养学生质疑能力的策略分析 高阳县宏润小学 闫小俊 张文霞 古往今来，让学生质疑问难一直受到教育者的重视，我国古代就有“学起于思，思源于疑”、“小疑则小进，大疑则大进”的精
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浅谈中学生语文阅读分析能力的培养
浅谈中学生语文阅读分析能力的培养
学生的语文素养是听、说、读、写四种能力的综合反映。我国《全日制义务教育语文课程标准》十分强调培养学生的阅读能力、写作能力和口语 -
如何做史料分析题 培养历史分析能力
如何做史料分析题 培养历史分析能力
一、认真阅读
要完整准确地把握题意，首先要将史料的意思弄明白。学生应具备一定的文言文，现代文的阅读能力，但关键是要认真，要有耐心。认真 -
大学生实践动手能力培养途径分析
大学生实践动手能力培养途径分析
C10机械2王建明学号101309217
摘要大学生社会实践能力是由多要素构成的能源体系，有助于大学生适应社会发展，实现自身价值。目前大学生社会实 -
培养交际能力
培养交际能力
善于交际，使自己成为一个受欢迎的人。在同学中高年级和低年级之间，学生与老师之间、同学与同学之间，有着各种经常而持久的“辅导提携“关系，即结成对子，互相提供指 -
培养总结能力
培养总结能力，插上腾飞翅膀 一个不善于归纳总结的学生，他对课堂知识的印象就容易停留在感性认识层面上，而缺乏一种深层次的理性认识。一个学生不停地学习，若不注意归纳总结，一边
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培养阅读能力
要从培养最基本的阅读能力起步 语文教学一定要“目中有人”，阅读教学也是一样。小学低年级是学习阅读的起步阶级或启蒙阶段，一定要从培养最基本的阅读能力抓起。切不可低中高
