专题：语言文字教师座谈问卷
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语言文字示范校教师座谈问卷（共5篇）
创建市级语言文字规范化示范校教师座谈问卷 一、问答题 1.《国家通用语言文字法》规定的国家通用语言文字指的是什么？ 2.什么是普通话？ 3.普通话水平测试分为几级几等，分别说出
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教师座谈
2、你认为思想品德和思想政治学科育人价值与“三维”教学目标是怎样的关系？
回答：在思想政治课教学中，学科知识与生活主题相结合能够将高中三年各个理论与不同的实际生活相结合 -
创建省级语言文字规范化示范校教师座谈问卷
创建省级语言文字规范化示范校教师座谈问卷 一、问答题 1.《国家通用语言文字法》规定的国家通用语言文字指的是什么？ 答：普通话和规范汉字 2.什么是普通话？ 答：普通话是以北京
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语言文字工作调查问卷
编辑、记者、校对、录入人员问卷 一、选择填空（每题5分，共20分） 1．《广东省国家通用语言文字规定》从（）起施行。 A．2000年10月31日；B．2012年3月1日；C．2002年1月1日 2．《国家通用语言文
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教师问卷[最终定稿]
延津县城关镇民主评议学校行风调查问卷 ＿＿＿＿＿学校表三、教师问卷
填写说明：问卷共有10个问题，请各位教师在（ ）里认真、独立填写。因为您的感受和愿望，是推动和改进学校工作的最大动力 -
机关工作人员座谈问卷 2
民乐县广播电视台语言文字问卷 一、用“√”或“×”判断下列词语的注音是否正确 浙江zhéjiāng（ ） 孩子háizi（ ）人民rénmíng（ ） 召开zhàokāi（ ） 几乎jĭhū（ ） 老师lǎosī（ ） 总
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座谈会中的语言技巧
·座谈会中的语言技巧 为了使自己的语言能够更好地表达出自己的本来意思或者思想，除了讲究说话的原则外，领导者在座谈会中的语言表达还应力求达到以下几个方面的要求。 （1）说话
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座谈会中的语言技巧
精选范文:座谈会中的语言技巧(共2篇) ·座谈会中的语言技巧为了使自己的语言能够更好地表达出自己的本来意思或者思想，除了讲究说话的原则外，领导者在座谈会中的语言表达还
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教师座谈（大全5篇）
课程实施水平的评估调查问卷 (教师)
1.您对学校各项管理制度的评价是A（A.很完善 B.还不够健全 C.有些制度没用），学
校哪些方面的制度还需要加强和完善。
2.您对学校各项管理工 -
关于大学教师语言教育有效性的调查问卷5篇
关于大学教师语言教育有效性的调查问卷您好！这份问卷纯粹是学术研究，不涉及个人隐私，请认真作答,把您所选的选项标注成红色，谢谢合作！
注意：根据你在大学期间所接触的教师，选定一位 -
教师职业倦怠问卷
教师职业倦怠问卷（请在括号里填上相应的数字） 1=从未如此2=很少如此3=有时如此4=常常如此5=总是如此 1、我的工作把我的精力都榨干了（） 2、我很容易了解学生的感受（） 3、工作一整
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教师调查问卷
教师认识、处理学生错别字的现状
问卷调查
调查时间：2012年11月
调查形式：问卷调查
调查目的：教师纠正学生错别字的现状，寻找学生书写错别字根源。调查对象：本地小学教师
调查内 -
教师调查问卷
潍坊工程职业学院关于思政课相关情况调查问卷1.我院是否建立了思政课独立的二级机构？
我院于2009年10月建立了思想政治教学部，与各院系同级。部长刘万韬，办公室在2号教学楼3楼 -
教师问卷11.18
教师问卷（附录3） 尊敬的老师 您好： 目前南京市有许多人参加了抖空竹运动，抖空竹运动因为简单易学、娱乐性强等特点从而受到了一定的重视，并得到了一定程度的开展。本问卷是针对
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教师调查问卷
《信息技术如何促进学生创新思维发展》
教师调查问卷
老师您好！
为了全面了解教师如何利用信息技术，来培养学生的创新思维能力等情况，特组织本次调查，请您按照问卷调查表的内容， -
教师问卷分析
教师问卷分析
您认为目前有没有必要抓好写字教学？
您认为是否有必要纠正学生的写字姿势？
您在学生作业时注意纠正学生的写字姿势吗？您在学科教学中对学生的写字（包括作业批改）? -
德育课教师问卷
德育课教师问卷尊敬的老师：这是一份了解中职德育课现状和德育课教师对继续教育想法的调查问卷，我们希望通过这份问卷了解您的希望和建议，以便改进和加强中职德育课教师继续教育
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教师课外阅读问卷
小学语文课外阅读教学现状调查问卷（教师卷）尊敬的老师：您好！欢迎参加小学语文课外阅读教学现状的问卷调查。1、您所带的年级为（）A.一二年级B.三四年级C.五六年级2、您在小学语文阅
