专题：语言文字应用成语
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成语应用
中考语文易错成语例析 成语是汉语中的瑰宝，是长期以来人们将一些事件、典故和道理用精辟的语言概括形成的。近年来中考语文对成语的考查分量逐年增加，其中大多以判断成语使用
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语言应用
1、 下面是某青年给某杂志社编辑写的一封信，其中有用词不当、语言啰嗦的毛病，请找出毛病并加以改正。
××编辑：
您好！
我经常拜读你社出版的杂志，受益匪浅。于是我在百忙之中，写 -
《MATLAB语言及其应用》教案
MATLAB语言及其应用 教案 任课教师：罗靖宇 任课班级：09通信（1）（2） 教材：MATLAB程序设计与应用（第二版）作 者：刘卫国主编 出版社：高等教育出版社 内容： 书籍简介：本书以MATLAB 7.0版为蓝
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成语运用及语言连贯(答案)
成语运用及语言连贯 1、（北京市西城区·2011，2）下列句子中加点词语使用有误的一项是 A．在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。 ．．．．B．同学们在学习过程
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中班语言教案：成语接龙
文档仅供参考 成语接龙 一心一意 意气风发 发扬光大 大海捞针 针锋相对 对牛弹琴 勤能补拙 卓尔不群 群龙无首 守口如瓶平易近人 人定胜天 天经地义 义无反顾 顾此失彼
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描写人的语言的成语
描写人的语言的成语 口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈 花言巧语 描写人心理活动的成语 忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急
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成语王国大班语言教案
活动目标：1、通过图画和做操让儿童掌握100个成语，并能理解及运用。2、发展儿童的创编思维和想象能力，能够看图学编成语，并将成语灵活运用到日常生活中。3、将成语融入到唐诗、体
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备习题成语应用强化训练
成语应用强化训练 1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ ） A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。 B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心
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描写人物语言的经典成语（合集5篇）
描写人物语言的经典成语1.描写人物神态的成语 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 2.描写英雄人物的成语 一身正
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应用文书语言的特点是
应用文书语言的基本特征 教学目的：通过精讲理论知识和实训，让学生明确应用文书文书语言的基本牲特征，尤其明确应用文书语言的模式性、概说性和得体性特征，了解应用文书语言与文
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现代网络语言的应用
现代网络语言的应用 摘要：网络催生了语言的新语体——网络语言。我国自1990年大力发展网络研究和应用后(特别是1995年后)，由活动在网络虚拟空间、具有自主、开放、包容、多样
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应用文书语言的主要表达方式
表达方式，即古人所称的“笔法”，今人称之为表达手法、表现方法。 人们写文章的表达方式通常有五种，即叙述、议论、说明、描写、抒情。由于受应用文书的文体特点和写作目的的制
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语言知识及应用（共5篇）
Ⅰ. 语言知识及应用(共两节。满分35分)
第一节完形填空(共15小题；每小题2分，满分30分)
阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上 -
浅谈应用文中的模糊语言
“模糊”一词往往带有贬义意味，人们常常会把它与“含糊不清”等同起来，但是随着国内外对模糊数学、模糊逻辑、模糊语言等研究的崛起，“模糊”二字的贬义意味在淡化，并且人们对它
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幼儿园中班语言公开课教案《成语接龙》[范文模版]
中班语言公开课教案《成语接龙》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学会一心一意，意气风发，发扬光大，大海捞针，针锋相对，对牛弹琴，快来看看幼儿园中班语言公开课《成语接龙》
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应用语言系党总支党建质量管理情况报告（合集）
应用语言系党总支党建质量管理情况报告记录编号：FPTICP—2007R—DG1108—1000—09NO.04自2006年5月17日我院党建工作质量管理体系正式运行以来，我系党总支在院党委的正确领导
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2006-2007学年党建质量管理报告(应用语言系)
应用语言系党总支党建质量管理情况报告记录编号：FPTICP—2007R—DG1108—1000—09NO.04
自2006年5月17日学院党建工作质量管理体系正式运行以来，我系党总支在院党委的正确领导 -
《C语言高级应用》实验指导书
C语言高级应用 实验指导书 电子与计算机科学技术学院 实验一 顺序、选择及循环结构程序设计 一、实验目的 1．熟悉C语言编程环境 2．掌握输入输出函数的使用 3．掌握if语句和switc
