专题：英语学案导学小组合作
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导学案小组口号（合集）
三三班： 取学习小组组名和口号 1：组名：勤学队 口号：攀上学习的最高峰，加油！ 2：组名：奋斗组 口号：学无止境，勇攀高峰。 3：组名：团结智慧组 口号：好好学习，天天向上；团结友爱，智慧永恒。 4：组
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“三环六步”小组合作导学案（五篇范例）
备注：模板中的学习过程步骤可以根据学科特点需要增加环节，名称自拟。其中自主研习、小组合作、展示、当堂测练、课后训练是必需的。格式要求：标题：仿宋小三加粗；正文：仿宋小四，一级
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学案导学 小组合作教学模式的反思
浅谈学案导学小组合作教学中解决问题的策略
学案导学小组合作教学模式实施过程中学生的调控问题是课堂实施过程中的重点和难点。从过去的教学实践来看，小组合作学习过程中表 -
英语导学案
Unit4Why don’t you talk to your parents?
Section A3a—3c(阅读课)
【我的学习目标】
知识目标：能够正确使用动词 get on (well) with, instead或instead of, offer to do -
竞争合作导学案
南关中学初二年级思想品德学科导学案主备:王鹏时间：学习内容竞争？合作？设计反而希望别人出现失误，这时产生的心理现象是（）A.自卑B．忌妒C.自负D.虚荣2.某服装店老板王某，经常向顾客说
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5.2英语导学案
蓝旗营中学九年级英语导学案 班级姓名组号 课型 预习+展示 上课时间编号23课时 2编制课题：Unit5It mustbelongtoCarla 第2课时（3a-4） 预习目标：1.掌握，背诵p36单词，理解3a2.继续学
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英语导学案1
导学设计流程：
编号：009 个性化导学设计：
（包括导学更新、问题更教学目标： 课题
主备人：时间：
教师寄语：第一课时 教学重难点： 目标导航：（ 分钟）
一、自主学习·质疑交流：（分钟）
课前准备： -
英语导学案最新格式要求
初三英语Unit 10 It’s a nice day, isn’t it？（Section B 3a-4) 导学案
主备：审核：授课人：课型：日期：一、学习目标
1. 掌握重点短语和句子的用法。
2. 掌握文章大意，并能应用所学的 -
英语小组合作学习
初中英语小组合作学习心得体会 XXX中学 XXX 合作学习是一种以学生为中心，以小组为形式，为了共同的学习目标共同学习、相互促进、共同提高的一种教学策略。 当前教育改革体现
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初三英语小组合作
初三英语小组合作、自主探究学习策略研究
研究工作计划英语课堂要实施和谐教学，就要以和谐教学模式中学生合作互助为突破口，调动学生积极性，发扬学生的主体精神，让学生参与教学 -
浅谈导学案教学与小组合作学习的有效结合
浅谈导学案教学与小组合作学习的有效结合 本学年，我校物理开始实行“导学案”的教学模式，这种教学模式主要是以教师的导学案为依托，以教师的指导为主导，以学生的自主学习为主体，
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初中英语“学案导学”小组合作学习五步教学法田晓清
初中英语“学案导学”小组合作学习五步教学法初探 民勤实验中学 田晓琴 733399 孔子曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”经科学研究发现，一个好的群体发挥的作用往往超过该群体中
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关于学案导学模式中如何开展小组合作学习的阶段性总结
关于学案导学模式中如何开展小组合作学习的阶段性总结
政治组 李冬梅
“学案导学”教学法是一种新型的教学模式，它旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。 -
高一英语作文(导学案)
万州纯阳中学高一英语期末复习提纲2016年6月20日 高一英语期末书面表达复习Class: ________ Name: ________ Group: __________ 一、如何让自己的文章有条理性和流畅性?
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仁爱英语九年级导学案
通山振新九年级英语导学案计划使用日期：7月11日主备：叶芬 审核人：使用人： 课型：新授课 Unit 1 The Changing World Topic1 My hometown has become more and more beautiful. S
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五年级英语下册导学案
恒威学校制作，不得翻印（含金量20%）五年级英语导学案总第 41期制作人：徐东东审核人：签批人：五年级英语导学案
【教学目标】
能够听、说、读、写句型：When do you eat dinner? / I ea -
小学英语导学案设计
《小学英语导学案设计》
(2012-06-17 19:55:55)
转载▼
分类： EnglishTeaching 年级：五年级
教材：快乐英语三起五第六册
课题： Lesson 7(第一课时)
学习目标：1.能听、说、读、写 -
小学英语《导学案》编写格式
小学英语《导学案》编写格式
例：（以下为正文）三年级英语下册
教学目标解读（以册为单位）
1、课标表述（课标对本年级应达到的要求，具体到各项的具体要求）
2、教材目标（教材的内容与目标
