专题：英语元音和辅音
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英语中的元音和辅音
英语中的元音和辅音 英语国际音标共48个音素．，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来 说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用
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英语后元音教学课件
英语后元音教学的课件应该怎么写？课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面小编给大家带来英语
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辅音总结
[p] 发这个音的字母和字母组合p pp p: piano panda parrot pet ship sheep pig stop pp: apple happy [b] 发这个音的字母和字母组合b bb b: book ball bird
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英语语音变音、连读、浊化、不完全爆破、“辅音+元音”连读,“rre+元音”连读音同化,“元音+元音”型连读
英语语音音变现象 一、音的浊化(Sound Voicing) 英语国际音标( IPA) 26 个辅音中,包含了6 个爆破音即:/k、g/ , / p 、b/ , / t 、d/ , 其中/ k、p 、t/ 为清辅音,/ g、b、d
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英语元音音标试讲稿
音标类似于我们的汉语拼音，标准英语一共有48个国际音标，其中20个是元音音标，28个是辅音音标。英语中辅音和元音的作用，就像我们汉语中的声母和韵母。我们今天先来学习一下国际音
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成都韩语培训：元音和辅音创造时的区别[样例5]
法亚小语种成都韩语培训：元音和辅音创造时的区别韩语中的元音和辅音在创造时的区别：韩语中的元音是以天、地、人为基本创造而来的，韩语中的辅音是仿造人的发音器官的模样创造的
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元音教案
元音音标 Date： Teacher： Ⅰ. Teaching aims：（教学目的） 1) 知识目标：学生熟练掌握所有元音音标并能够书写，熟读长音音图并举出相关例子。 2) 能力目标: 通过对音标的学习能够
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元音字母a
元音字母a,e,i,o,u的发音规则 语音对于口语来说是非常重要的．如果你的发音不准确，让别人听不懂，你就无法与别人交流。英语的26个字母中有A、E、I、O、U五个元音字母，它们在不同
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元音字母a
元音字母a, e, i, o, u在重读音节中的一般读音规则 a e i o u 重读开音节：[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ əu ][ju:] [u:] 重读闭音节：[ æ ] [ e ][ i ] [ ɔ ] [
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英语元音组合分类三字经儿歌
1、元音a,e,i,o,u及其字母组合的发音规律1 我家dad（爸爸），脾气bad（坏），让我Sad（伤心难过）。 有只cat（猫咪），非常fat（肥胖），专吃rat（鼠）。 放下plate（盘子），赶到gate（门口），已经Iate（晚了）。 清晨wake
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英语元音绕口令作业（共五则范文）
Front Vowels1. She sees his cheese.
2. Everybody saw Eddie and the Eskimo enter the elevator on the elephant.
3. Today’s fresh bread is already ready.
4. Five -
小学英语元音音标教学教案
小学英语元音音标教学教案 1、学情分析 本节课的授课对象是小学五年级学生。经过两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴
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英语国际音标教学设计(元音音标部分)
英语国际音标教学设计（元音音标部分） ——适合七年级或英语基础较差的学生 设计教师：李鉴明 学校：洱源县振戎民族中学 设计时间： 9月18日计划课时：2课时 执行时间： 9月18日周一第五
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元音音标教学计划
教学时间：20min 教学目标：1、 学生能正确认读20个元音和28个辅音 2、 学生能初步运用音标和英语发音规律拼读简单的单词3、 学生能按照英语发音规律推测单词读音和拼写的规律
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元音音标教案[精选]
第一课时：单元音教学 长元音： 嘴微微张开，成扁平口形 蜜蜂蜜蜂是bee bee bee 豌豆豌豆是pea pea pea 茶叶茶叶是tea tea tea 短元音 ：比长元音少了两点，要干脆、利落 它呀
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元音音标教案
第一课时：单元音教学 国际音标元音顺口溜 单元音分前中后，三四五来排队走； 双元音数刚足双，正好八个不要漏； 集中三个五合口，不知这样好记否。 前元音 长元音 ： 嘴微微张开，成扁平
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元音的造句
元音拼音【注音】： yuan yin元音解释【意思】：声带颤动，气流在口腔的通路上不受到阻碍而发出的声音，如普通话语音的ａ，ｅ，ｏ，ｉ，ｕ，ü等。也叫母音。发元音时鼻腔不通气，要是鼻腔也通气，发的元音
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元音音标教学范文
英语音标—元音 一、 元音 元音跟辅音的显著区别在于元音发声时，气流从口腔发出来时不受任何阻碍。发辅音时，气流从肺部通过声门冲出声带，使声带发出均匀振动，然后振动气流不受
