专题：燕子表格式教案
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对女孩子表白说的话
对女孩子表白说的话 我知道，我不能陪在你的身边.我知道，我能做的只有遥远的思念.你快乐吗?你幸福吗?我默默祝福你. 因为你，我成了一个废人，你要付全部的责任，我不会吃饭、不会睡
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《燕歌行》教案
《燕歌行》教案 高适 教学目标： 1．了解边塞诗的特点和风格。 2．深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。 3．赏析本诗的艺术技巧。 4．引导学生树立正确的爱国精神。 教学重难点： 1.深
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《海 燕》教案
《海 燕》教案 西安丰镇中心初中 戴海军 教学目标： 1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。 2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。 3、体验和培养乐观精神
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燕歌行教案（范文）
教案2 燕歌行 高适 教学目标： 1．了解边塞诗的特点和风格。 2．深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。 3．赏析本诗的艺术技巧。 4．引导学生树立正确的爱国精神。 教学重点： 1．深入理
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《燕歌行》教案
《燕歌行》教案 高适 教学目标： 1、反复诵读，体味诗人内心复杂的情感。 2、探讨诗歌的艺术手法。 3、了解边塞诗，体会其深广的社会意义。 教学重难点： 1.深入理解本诗的情感。 2
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燕歌行__教案
榆次一中高二语文《唐诗宋词选读》导学案 设计 毕美华 审核 高二语文备课组 《燕歌行》导学案 燕歌行 高适 汉家烟尘在东北， 汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行， 天子非常赐颜
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燕歌行教案
《燕歌行》教案 高 适 高二语文组梁秀娟 教学目标： 1、 初步了解盛唐边塞诗派。 2、体会诗人的沉痛之情。 3、把握诗歌谴责边将的主题及对比的艺术手法。 重点难点： 1、体会诗
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燕、舞蹈教案
舞蹈课教案 教学对象：学前教育一年级 教学内容：《提、沉、含、仰》组合 教学目的：让学生体会“呼吸”在舞蹈动作中的修饰作用，使学生能够灵活地把呼吸运用到舞蹈动作之中，从而提
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燕歌行教案
燕歌行 高适 主备人：蔡旭东 刘莹 戴慧君 总第 节 月 日 【教学目标】 1、初步了解盛唐边塞诗派。 2、体会诗人的沉痛之情。 3、把握诗歌谴责边将的主题及对比的艺术手法。 【
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周燕童话剧教案
幼儿园大班童话剧三只小猪盖新房 活动目标： １在理解故事的基础上能熟练的复述故事． ２分角色表演故事，注意语气表情等方面的练习． ３激发幼儿喜欢表演、喜欢参与的欲望。 活动重点： 能
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刘燕国学教案
《论语》教案之 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 一、 教学内容 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”二、 教学目标 1. 引领学生诵读“子曰：‘温故而知新，可以为师矣’”，理解基
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黄燕艺术教案
艺术领域活动教案 班 级：中 班 执 教 人：黄 燕 活动名称：音乐活动《美丽的蝴蝶》 活动目标: 1、欣赏乐曲,引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感,喜欢用动作创造性的表现。
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《燕歌行》教案（最终5篇）
《燕歌行》教案 教学目标： 、 初步了解盛唐边塞诗2、 体会诗人的沉痛之情。3、 把握诗歌谴责边将的主题。 教学重点：体会诗人的沉痛之情。 教学时数：1时 教学过程： 教学导入：盛唐
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海 燕教案1
海燕 作者：高尔基执教：监利县实验初级中学 陈良红 【教学内容】： 1、引导学生把握散文诗的优美意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。2、品味文章用词的准确性，积极发展学生的形象
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马燕画风公开课教案
的公开课教案 教学目标： 1、有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正确书写“艺、涛”。 2、分角色有感情地朗读课文。 3、在读、议、画中理解课文，在
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4、赵洪燕教案
《字典公公家里的争吵》教学设计 教学目标： 1. 通过多种形式朗读，感受儿童诗的有趣。 2. 懂得团结力量大，学会不贬低别人。 教学过程： 一、 猜谜导入，初识标点 1．有一天，字典公公家
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刘春燕项链教案
项链教案（第二课时） 主讲人刘春燕 教学目标： 1、学会用辩证的全面的眼光看待玛德尔德的人物形象，并理解它的现实意义; 2、学习多种阅读方法和小说的人物形象描写的方法; 3、培养
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5《翠鸟》教案陈燕
《翠鸟》教学设计 兰青乡刘湖村小学 陈燕 学习目标 1、会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、泡泡、又尖又长、清脆、一眨眼、逃脱、饲养、
