专题：优质课堂教学
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优质高效课堂教学心得体会（范文大全）
优质高效课堂教学心得体会 “345”的含义从狭义上的理解为；三个阶段；指课前延伸——课内探究——课后提升；四个环节；指自主学习——合作探究——精讲点拨——巩固拓展；五课型；指新
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高中语文优质课堂教学设计[合集]
高中语文优质课堂教学设计开题报告作者：黄海泉 徐华 转贴自：本站原创 点击数：270 我校高中语文组申请的《新课标理念下高中语文优质课堂教学设计研究》，经青白江区教育研究培训
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优质高效课堂教学反思
“优质高效”课堂教学的反思 数学组 贾莲香 感谢我校“优质高效课堂教学模式研究”课题组成员精心设计的问卷，让我通过问卷的回答对自己的课堂教学进行了深刻的剖析与反思；更
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优质高效课堂教学心得体会
“345”的含义从狭义上的理解为；三个阶段；指课前延伸——课内探究——课后提升；四个环节；指自主学习——合作探究——精讲点拨——巩固拓展；五课型；指新授课——复习课——讲评课
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如何实现课堂教学的优质高效
如何实现课堂教学的优质高效
——对小组合作学习有效性的再思考云南省禄丰县金山镇小学邓德铭
云南省禄丰县金山小学吴战仙
（ynlfdm@126.com）
随着课堂教学改革的不断深入，小组 -
优质课堂教学的十项特征（推荐）
优质课堂教学的十项特征 1. 清晰的课堂教学结构。 2.高比例的有效学习时间。 3.促进学习的课堂气氛。 4.清晰明确的教学内容。 5.创建意义的师生交流。 6.多样化的教学方法
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如何实现优质高效的课堂教学
如何实现优质高效的课堂教学 ----------张志荣 一、新课程课堂教学的要求（一）、科学发展观与课程改革1、科学发展观：以人为本，全面发展，协调发展，可持续发展。（核心：人本；要义：发展。）2
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追求优质高效的课堂教学
第一章 精心设计每一堂课
一、系统设计课堂教学
二、全面落实课程目标
三、有效开发教学策略
第二章 认真引领学生学习
一、学生是学习的主体
二、课堂是学习的空间
三、参 -
五步优质高效课堂教学模式
“五步优质高效课堂”教学模式
(试行稿)
立足以学定教，打造高效课堂，改变传统的单一“教师讲、学生听”的填鸭式教学模式，将学生置于教学主体位置，教师成为学生的“帮促者”，学生 -
不拘一格打造优质音乐课堂教学
不拘一格打造优质音乐课堂教学 -----浅谈小学音乐课堂设计中各种教学手段的应用 【内容提要】 音乐教育是学校美育的重要内容与途径，以音乐审美为核心是中小学音乐教育最基本
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课堂教学的优质高效问题 2
把握核心问题 构建高效课堂 ——参加课堂教学培训指导活动的心得体会 岳洪臣 在2013－2014学年第二个学期，乌丹一中为了构建高效课堂，提升课堂教学质量，开展了一系列校本教研和培
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如何制作优质的课堂教学辅助PPT
如何制作优质的课堂教学辅助PPT 一．服务学生、关注内容 。 二、每张页面要保持齐、整、简、适 三、课件的首页要整洁。 首页是一个课件等待正式上课前使用的一个页面，一般来说
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东铺语文优质高效课堂教学模式
东铺小学语文优质高效课堂教学模式一、教学要求
1、教学目标符合课程标准、教材要求和学生实际，合理、明确、具体，可操作性强。 教学中目标意识强，紧扣目标，引导学生达成目标，能 -
《优质高效的课堂教学结构》课题研究报告
南京市“十五”规划课题 《优质高效的课堂教学结构》课题研究报告 南京市竹山中学 课题组 一、 课题研究的背景及价值 （1）背景 邓小平同志指出，教育要面向现代化，面向世界，面向未
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小学数学优质课堂教学评价的研究
《小学数学优质课堂教学评价的研究》 课题开题报告 一、问题的提出 1、课题提出的背景 随着经济全球化和信息网络化，社会对人才的需求标准发生了变化，作为为社会培养人才的教
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长沙小学名师优质课堂教学观摩心得
我观摩小学数学优质课堂教学的心得涟源市湄江镇中心小学刘娇
2010年10月29日至10月31日，我有幸在长沙育英小学听了七节小学教学课改观摩课，专家门对小学数学的前沿引领，对课堂 -
构建优质高效课堂教学新模式（共5则）
构建优质高效课堂教学新模式
——临朐一中大力加强课堂教学改革侧记
从今年以来，随着全省素质教育的实施和我县“教学改革创新年”的推进，临朐一中不断加大课堂改革力度，积极探 -
青年教师优质课堂教学展示活动听课体会
青年教师优质课堂教学展示活动听课体会 张楚娴 开学之初到了秋季，更是收获的时节，今年我们学校捷报频传，令人欣喜振奋，几位老师出现在市级教研活动的舞台上，不仅为我校挣得了荣誉
