专题：珍藏14等腰梯形教案
-
等腰梯形教案
等腰梯形(教案) 一、教学目标 1. 掌握等腰梯形的性质。 2. 能够运用等腰梯形的性质和判定进行有关问题的论证和计算，进一步培养学生的分析能力和计算能力。 3. 通过添加辅助
-
等腰梯形的判定教学设计
等腰梯形的判定教学设计 教学目标 1. 知识与技能 （1）通过本节课的教学使学生掌握等腰梯形的判定方法，以及这些判定方法的证明。 （2） 能运用等腰梯形的判定定理进行有关的判定、
-
初中数学教学反思“等腰梯形”
《等腰梯形》教学反思
等腰梯形在平面几何计算和证明中，应用十分广泛，对学生分析问题的能力、综合解题的能力要求较高。在进行等腰梯形内容时使用教学案一体化模式采取“探究 -
梯形教案
课 题：梯形 教学目标： 1、知道梯形、等腰梯形、直角梯形的有关概念；说出并证明等腰梯形的两个性质；等腰梯形的同一底上的两个角相等；两条对角线相等； 2、会运用梯形的有关概念和
-
梯形教案
第五单元平行四边形和梯形 第6课时 梯形 教学内容：第66页例3、例4 教学目标 知识与技能： 1、掌握梯形、等腰梯形、直角梯形的有关概念。 2、能够运用梯形的有关概念和性质进
-
《梯形》教案
一、教学目标：1．通过探究教学，使学生掌握“同一底上两底角相等的梯形是等腰梯形”这个判定方法，及其此判定方法的证明．2．能够运用等腰梯形的性质和判定方法进行有关的论证和计算，体
-
平行四边形和梯形教案
平行四边形和梯形 教学目标： 1、认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征； 2、学会四边形分类；概括出长方形、正方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形的关
-
平行四边形和梯形教案（★）
平行四边形和梯形 攀枝花市第十八小学 陈洁 【教案背景】 1.学科：数学 2.面向学生：小学生 3.课时：1课时 【教学课题】平行四边形和梯形 【教学内容】 人教版六年制小学数学四
-
梯形面积教案
梯形面积教案 一、内容：形的面积 二、教学目标： 1学生理解梯形面积计算公式的来源，能够运用公式正确地计算梯形的面积，并会计算一些简单的有关梯形面积的实际问题。 2步培养学
-
等腰直角三角形的证明范文
已知,在△ABC中,CA=CB,已知O是CA、CB的垂直平分线的交点，M、N分别在直线AC、BC上，∠MOC=∠A=45° 2012-10-13 09:32 雨妕 | 分类：数学 | 浏览438次 1.若点M、N分别在边AC、BC
-
《梯形的面积》教案
教学内容： 人教版小学数学教材五年级上册第95页主题图、96页例3、第96页做一做， 教学目标： 一、知识与技能 通过观察、猜想、操作等数学活动，推导出梯形的面积计算公式。发
-
梯形面积推导教案
教学课题： 《梯形面积公式》推导 教学课时：1课时年级：五年级执教人：秦东 教学目标： 1、知识与技能目标。 ①、让学生联系生活认识梯形，并标出上下底和高。 ②、运用“旋转、平移、
-
中班教案：认识梯形
中班教案：认识梯形 中班教案：认识梯形 活动目标： 1、初步感知梯形的基本特征。 2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。 活动重难点： 1、活动重点：初步了解梯形的特
-
《梯形的认识》教案
第四单元信息窗三梯形的认识 教学目标： 1．使学生掌握梯形的特征和各部分名称，沟通梯形与其它平面图形的联系． 2．进一步培养学生的空间想象力及动手操作能力． 3．渗透数学知识来源于
-
有趣的梯形教案
中班：有趣的梯形 一、活动名称：数学——有趣的梯形 二、活动目标 1.引导幼儿认识梯形，发现梯形的特征 2.鼓励幼儿动手动脑，探究解决问题，从中体验快乐。 三、活动准备 图形纸、梯
-
梯形的认识教案
梯形的认识教案 教学目标： 1、知识技能目标：了解梯形各部分名称;理解掌握梯形的本质特征，认识几种特 殊的梯形及其属性;培养学生观察比较、类比归纳、操作想象等能力，发展学生空
-
平行四边形和梯形教案[五篇范文]
“平行四边形和梯形”教学设计与评析 重庆市九龙坡区教研室 吴家平重庆市高新区森林小学 秦月娥 教学内容 《义务教育课程标准实验教科书数学（四年级上册）》教科书70－71页例1，
-
梯形一对一教案（推荐阅读）
龙文教育------您值得信赖的专业化个性化辅导学校 一、授课目的与考点分析： 一、选择题 1.有两个角相等的梯形是 A.等腰梯形 B.直角梯形; C.一般梯形 D.直角梯形或等腰
