专题：智德教育
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德慧智教育经典诵读的方法
德慧智教育经典诵读的方法１，中华德慧智经典诵读教育核心读本《德道经》，《周易》，《大学》，《中庸》，《论语》，《黄帝内经》，《七小经合壁》，德慧智，就是中华德慧智经典诵读—德育教育
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德慧智品格教育示范课教案
德慧智品格教育课-《弟子规》第五课教案 教学目标： 1.让学生深入领会“百善孝为先”。 2.让学生理解本课学习的内容，并学以致用。 教学重点难点： 让学生懂得并且在生活中能够
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德智并重,教书育人
德智并重，教书育人盐城市响水县双港镇腰庄小学 徐东军 “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”陶行知的话时常在我耳畔响起，而我也常常于夜不能寐时检讨自己的行为。我们的教
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梁德智先进事迹材料
点滴行动精彩人生记优秀大学生村官，大兴镇核桃村党总支书记、村主任梁德智梁德智，男，1987年12月出生，中共党员，2009年9月选聘为大兴镇核桃村村主任助理。工作以来，他一直勤于学习，
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德智幼儿园五年发展规划
德智幼儿园中长期发展规划 2011年---2016年 指导思想： 认真贯彻执行十六大会议精神，以《幼儿园工作规程》为工作准绳，以《纲要》精神为指南，深化教育体制改革，全面实施素质教育，提
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王德智酒店社会实践
琼州学院电子信息工程学院2013年暑期社会实践论文（报告）
酒店社会实践
王德智
（电子信息工程学院 10计算机科学与技术2班 08424012039）
摘要：酒店其基本定义是提供安全、舒适，令利 -
李家山中学德慧智经典诵读教育实施方案
李家山中学德慧智经典诵读教育实施方案 一、 组织领导： 组长：孙万峰 副组长：麻启忠 李玉新 成员：年级主任 团委书记 年级组长 班主任 语文教师 学习委员 二、 指导思想：文化是民
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婴儿德慧智教育中的五根教育概述
婴儿德慧智教育中的五根教育概述 熊春锦 婴儿教育，由于是从○岁至三岁这一时期。婴儿处于一种性主神形的生理期，性主，是指一点灵光中的真性直接在前台活动，性慧天然透露，不露声
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修行修德修智大学生演讲稿[本站推荐]
修学 修德 修行 ——浅谈严以修身，加强党性修养学习感悟 “三严三实”，修身为先。古人云“修齐治平”者，律己修身先行。修身不足，“齐家治国平天下”就是空谈，党员干部也是一样
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智益德企业文化经典问答[推荐五篇]
智益德企业文化经典问答1.为什么中国许多“明星”企业很快成为“流星”企业？中国企业所面临的一个基本问题是持续性发展问题，即企业做不大、活不长。许多企业一夜之间成名，但很
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毕节四小德慧智教育特色课程简介范文大全
毕节四小德慧智教育特色课程简介 经典诵读课 经典诵读课是德慧智教育的核心课程。也是我校校德慧智国学教育试点班级的普及课程，旨在通过诵读中华优秀传统文化经典，提升学生
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2018屯兰街道中心学校德慧智国学教育工作计划
屯兰街道中心学校德慧智教育 工作计划 （2017-2018学年第二学期） 屯兰街道中心学校 2018.03 屯兰街道中心学校德慧智国学教育工作计 （2017--2018学年第二学期） 自2016年9月起，德
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杏小德慧智经典诵读教育教学计划(初稿)（共5则）
杏小德慧智经典诵读教育教学计划（初稿）
（2011年2月16日）一、指导思想
我们要全方位、大力度地践行德慧智经典诵读教育，因为它是人类最优秀的慧智共运型的教育，贤人之治与圣人之治 -
培智教育总结
“国培计划（2015）”甘肃省中小学骨干教 师特殊教育培训项目总结 林镇中心小学 田青 2015年12月3日，我有幸参加了“国培计划（2015）”甘肃省中小学骨干教师特殊教育培训项目。培训
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培智教育论文
《论培智学校数学教学中的生活化以及对学生实践能力的培养》 《新课程标准》指出:素质教育应以培养学生创新精神和实践能力为重点。而培养学生综合实践能力，就是要把学校教
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如何教育培智学生
如何教好培智学生 作为一名特殊教育的老师，我和我的同事们始终相信：一个孩子一个天使，一个孩子一个未来，一个孩子一个梦。我们带着这样的信念对我们的学生进行教育。 培智孩子
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情智教育总结材料
实施情智教育 织就绚丽人生 邹平县码头镇归苏小学 当代教育呼唤两大精神：一是科学精神,二是人文精神。科学精神的核心是“智慧”问题，人文精神的核心是“情感”问题。“情智
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情智教育三原则
情智教育三原则 情智教育就是指教师在教学工作中有意识地以积极的情感去教育学生、激励学生，让学生从中想出肯定的反应，从而达到教育的目的。因此，教师在实施情智教育的过程中，
