专题：重点课程建设项目结题
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会计学教材建设项目结题报告
会计学教材建设项目结题报告.txt铁饭碗的真实含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。就算是一坨屎，也有遇见屎壳郎的那天。所以你大可不必为今天的自己有太
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演讲课程结题报告(2018)
青春歌一曲，演讲长精神 ——秭归一中“演说青春，展示自我”实验结题报告 执笔：王艳妮 审定：王学勇、何亮、王小玲 一、演讲课程课题实验研究背景 2016年中学生发展六大核心素养
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重点课程建设项目立项协议书（精选五篇）
上海杉达学院重点课程建设项目立项协议书
为了进一步提高教学质量，保证课程建设达到预期的目标，学校教务处（甲方）、项目负责人所在院(系)（乙方）、项目负责人（丙方）根据各自的权利和 -
重点素质立项结题报告[最终定稿]
天津大学第六期研究生全面素质教育计划立项中期报告 建工学院重点项目结题报告 研究生卓越领导人才培养工程 建筑工程学院 研究生全面素质教育计划立项是开展研究生思想政治
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合肥工业大学研究生精品课程建设项目结题报告书
合肥工业大学研究生精品课程建设项目结题报告书课程名称金 属 凝 固 原 理申 请 人程和法所在单位材料科学与工程申请日期2009年11月27日合肥工业大学研究生培养处二OO年月6
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重点课程、精品课程资源库建设项目开题报告(参考格式)
附件3： 无锡南洋职业技术学院 重点课程、精品课程资源库建设 项目开题报告 项 目 名 称： 归 属 系 部： 项目负责人： 年 月 日 一、项目成员及分工 姓名承担工作 二、项目建设计
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安徽省教育科学重点课题结题报告
安 徽 省 教 育 科 学 规 划 课 题 结 题 报 告 课题名称 课题批准号 课题承担人 发挥远程教育资源效益，提升农村课堂教学水平 JG07286 周德永 李 伟 寿县涧沟镇朱厂小学 所
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重点中学历史研究性学习结题报告
重点中学历史研究性学习结题报告
课题的名称：
指导老师：
组长：
组员：
一、研究内容：
1、 海南骑楼老街的由来：
海口骑楼老街的由来，跟海口的港口开放通商史大有联系。清康熙二十三 -
结题材料
课题活动记录、会议记录，或工作记录（每学期至少三次以上）； 会议记录 二、撰写课题报告的基本要求 引言是课题报告的开场白。引言部分必须说明进行这项课题研究工作的缘由和重
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研究性学习活动课程文字版结题报告
研究性学习活动课程 关于对西峰城区乞讨现象的调查与研究 组长：孙艺榕 张宏亮组员：郝珍 张西杰 李函洋 周珂宇 何铁佳 李宏熙 刘金海 虎靖萱 指导老师：孙毅 实践摘要：关于对西
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综合实践活动课程结题报告
“综合实践活动课程、地方课程、校本课程研究与实施” 课 题 结 题 报 告 一、问题的提出 综合实践学习是国内外中小学所设计和实施的一类基本课程。20世纪90年代以来，美英澳
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幼儿园开放性课程研究结题报告
步步高点读机:http://教育担负着人类文明传承的历史使命，长期以来着重于继承和传播现有的文明成果，而且传播方式封闭、单一，这种“面向过去”的教育已经不能适应时代的要求。人
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课程与教学论结课考试重点
教学论重点 名词解释： 1.教学有序性原则（p84）：是指教学工作要结合学科的逻辑结构和受教育者的身心发展情况，有次序、有步骤地进行，是受教者能够有效地掌握系统的知识，促进身心的健
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重点高中化学结题报告新课程标准下高中化学
《新课程标准下高中化学“有效教学”的实践研究》 一、课题背景 1．宏观背景在新课程背景下，探讨什么样的教学是有效的教学，不仅成为当下基础教育各方面关注的焦点，也是广大教育
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校级重点建设课程验收结题报告书参考资料
按照"湖州师院重点建设课程实施意见"规定,建设期满两年的课程进入评定阶段.评定是检验建设成果,挖掘特色,发现问题,明确后续建设方案的一个重要环节.本着体现建设成果,积累
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信息技术与课程整合结题工作报告（精选5篇）
——《信息技术与课程有效整合的模式及应用方法的研究》子课题—— 《信息技术在学科教学中的有效运用》 结 题 工 作 报 告 2007年10月，根据瑶海区教育局相关文件精神，合肥市
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校级重点建设课程验收结题报告书参考资料
按照"湖州师院重点建设课程实施意见"规定,建设期满两年的课程进入评定阶段.评定是检验建设成果,挖掘特色,发现问题,明确后续建设方案的一个重要环节.本着体现建设成果,积累
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校本课程的开发和研究结题报告
校本课程开发的有效性研究结题报告 一、课题立项研究的基本情况 1、课题名称： 由常胜钦担任主持人的课题名称为《校本课程开发的有效性研究》。我们于2013年12月上报课题申请
