专题：中等职业学校评价模式
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《中等职业学校有效教学模式》
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题 《中等职业学校有效教学模式研究》子课题、实验区校申报的通知 教科规办函【2009】01号 各有关单位： 职业教育要坚持以服务社
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浅析中等职业学校语文教学模式初探
浅析中等职业学校语文教学模式初探
关键词：语文教学模式；中职“161” ；合作探究；能力；综合素质
摘要：随着时代的要求和中职语文教学的现状，中职语文教学应突破传统的教学模式。“16 -
中等职业学校
中等职业学校学生管理的方法刍议
钱灿兴
论文摘要：学生管理是学校管理中一项十分重要的王作。要想做好学生管理工作，就必须充分发挥班主任的交导作用、学生的自我教育和自我管 -
中等职业学校教学模式改革探索
中等职业学校教学模式改革探索 贵州省锦屏县中等职业学校 彭崇桓 以现代教育思想和新课程理论为指导，更新教学观念，改变教学行为，提高教学效率。在教学设计上，要侧重学生学什么？
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中等职业学校课堂教学模式的探索
中等职业学校课堂教学模式的探索 锦屏县中等职业技术学校 彭崇桓 作为教育教学工作的前沿和主阵地，课堂决定着教学的质量和效益。课程改革已经成为中等职业教育改革的重要抓
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中等职业学校形成性德育评价模式的探索--成稿
中等职业学校形成性德育评价模式的探索 一、课题提出的背景 （一）、本课题研究现状： 1. 党中央的重视近几年来，党中央和国务院对青少年的思想道德建设问题给予前所未有的重视，胡
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关于2011年度全省中等职业学校（五篇）
关于2011年度全省中等职业学校 教师专业技术职务任职资格评审工作的通知 各市人力资源和社会保障（人事）局、教育局，省直各有关部门人事（干部）处： 根据省人力资源和社会保障厅《
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特殊教育中等职业学校
湖北天海特殊教育中等职业学校湖北天海特殊教育中等职业学校是经省教育厅批准，唯一面向全省招收残疾学生的特教中职学校，也是宜昌市唯一的残疾人中职学校。多年来，学校根据远景
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中等职业学校工作总结
中等职业学校工作总结 在县委、县人民政府的领导下，在县教育和科学技术局的指导、关心、支持下，我校领导班子凭着对学校的热爱和对工作的热情，坚持“真诚为校”的不变信念，遵循
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中等职业学校工作总结
中等职业学校工作总结(精选多篇) 教务处工作总结近三年来，我校发展的速度在社会上引起强烈反响，受到社会各界的认可，有很多兄弟学校纷纷来校取经学习，成绩的背后蕴藏着上级领导
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荔波县中等职业学校
荔波县中等职业学校 “三严三实”贯彻落实情况 5月18日参加县里组织召开荔波县纪检、教育、档案系统“三严三实”专题党课后，校党支部书记、校长姚殿珠回到学校，立即组织召开
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中等职业学校工作总结
中等职业学校20xx年工作总结20xx年是全体员工乘势而上，再攀高峰，喜获丰收的一年，是在局和省市教育、建设主管部门的正确领导和大力支持下，努力实践“三个代表”重要思想和十六
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中等职业学校（推荐五篇）
中等职业学校“三化，一本位”教学模式的研究与探索中等职业教育肩负着培养造就数以亿计的高素质劳动者的历史使命，市场决定办学，专业适应就业，为适应知识经济对人才的素质要求，职
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大连市中等职业学校校园文化建设评价标准
大连市中等职业学校校园文化建设评价标准 （讨论稿） 校园文化建设是中等职业学校德育工作的重要组成部分。中等职业学校要按照体现社会主义特点、时代特征和学校特色的要求，以
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中等职业学校教学质量评价体系的实施办法
中等职业学校教学质量评价体系的实施办法 【摘 要】介绍了中等职业学校教学质量监控与评价的基本含义，分析了中等职业学校教学质量监控与评价的主体，阐述了教学质量监控与评价
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中等职业学校学生综合素质评价方案
附8： 学生综合素质评估方式 为全面实施素质教育，促进学生全面发展，推进中等职业学校学生评价和考试制度改革，指导中职学校对学生综合素质的评价，特制定本方案。 综合素质评价在《
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山东省中等职业学校教师职称评价办法
山东省中等职业学校教师职称 评审办法（试行） 第一章总则 第一条 为加快构建适应经济社会发展的现代职业教育体系，加强中等职业学校教师队伍建设，培养造就一支师德高尚、业务精湛
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中等职业学校体育教学评价体系建设探讨
中等职业学校体育教学评价体系建设探讨 一、中职体育教学评价的内涵与特点1.中职体育教学评价的内涵 中职学校的体育教学评价主要依据社会整体的政策与方针进行，从预设目标
