专题：重度智障儿童康复教案
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智障儿童康复训练方法初探
智障儿童康复训练方法初探(沈河启智) 康复训练方法是实现智障儿童早日康复的保障。训练过程是实现康复的重要体现和载体，训练方法是在康复训练中采用的具体有效的措施。 康复
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中重度智障儿童的康复训练研究
一、康复训练课程内容健康的身体是智力发展的物质基础，是适应环境的必要条件。大运动促进血液循环、能量消耗，提高身体各器官的机能，促进生长发育。针对一切脑瘫患儿。但智障的
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重度智障儿童数学教学的实践和思考
重度智障儿童数学教学的实践和思考 [摘要] 重度智障儿童的数学教学一直是特殊教育中的难点，随着学生障碍程度的加重和个性化差距的拉大，千篇一律的教学理论难以在实践中展开
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浅谈劳动实践对智障儿童的康复教育（本站推荐）
浅谈劳动实践对智障儿童的康复教育 许多老师对智障儿童进行康复教育时,往往只注重了文化知识或专业知识的传授,而忽视了技能的训练,使所传授知识过于呆板,脱离实际,这样往往
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智障康复家庭训练
智障康复 http://www.xiexiebang.com 2008-10-28 [收藏] [推荐] [有奖纠错] [字号：大 中 小 ] [打印] [关闭] 亲爱的家长： 北京市残疾人康复服务指导中心智障康复部全体同仁
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重度智障学生精细动作训练
重度智障学生精细动作训练 (2009-09-28 11:55:19) 转载智障仿画积木瓶罐食指杂谈 ▼ 标签： 分类： 论文 精细动作就是运用手，尤其是手指的操作能力。精细动作的范围指的是手、
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关爱智障儿童
走进长沙市阳光中心，这个急需关爱的智障儿童福利院，看着孩子们毫无表情的面孔，心里悄然升起一丝揪心的痛…… 我们志愿者兴奋的为孩子们做着饺子和汤圆，想象着他们吃进嘴里的可
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智障儿童个案
智障儿童个案 姓名：许海斌 学号：08150116 一 【一般资料】： 姓名：马学军性别：男 民族：汉籍贯：山山西省长治市城区 入学时间：92年住址：山西省长治市城区电话：0355—2323322 二 【诊断】
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体育教学对智障儿童的康复作用的经验总结
体育教学对智障儿童的康复作用的经验总结 富裕特教 韩树忠 体育是智障教育的重要组成部分,也是将智障学生培养成健康、活泼、能够与人交流、自食其力的劳动者的重要手段之
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智障儿家庭康复培训资料
智障儿家庭康复培训资料 卢灿勇编写 一、家庭康复的意义。 所谓家庭康复，是指残疾障碍儿童经过筛查评估后，且残障情况基本稳定之后，在特教专业人士的支援下，在家庭施以康复措施，
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智障(智力残疾)儿童康复普及知识(五则)（小编整理）
智障（智力残疾）儿童康复普及知识（五则） 一、为什么要对智力残疾儿童进行早期干预？ 儿童生长发育的早期（0-7岁），是大脑、智力、社会适应能力发展最迅速的时期，也是学东西最容易、最快
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让儿歌在智障儿童的语言康复中发挥作用
让儿歌在智障儿童的语言训练中发挥作用 摘要：语言是人类最重要的交际工具，一个社会可以没有文字，但不能没有语言。文字是在语言的基础上产生的。语言作为思维工具和交际工具，始
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福利院慰问智障儿童
赴锦州市儿童福利院慰问智障儿童 201X年X月X日，为积极回馈社会，践行商业银行社会责任，邮政储蓄银行锦州市分行营业部的10名员工在X行长的带领下走进锦州市儿童福利院，给福利院中
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如何跟智障儿童沟通
如何跟智障儿童沟通 由于智障儿童本身受智力所限，或受其他问题所影响，发音不准、吐词不清，语言表达不连贯、不完整，思维发展缓慢，认识水平较低。单纯的发音或语言训练往往很难取
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智障儿童都有哪些表现
智障儿童都有哪些表现 小编：废小渣 如果是先天性的弱智.更多的是采取治疗和康复训练相结合的方法.治疗采用药物与针灸治疗较多,而康复训练就要有一支专业的康复治疗中心。一
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老师如何对待智障儿童
老师如何对待智障儿童 学校教育，德育为先。智障儿童的认知水平、辨别能力相对低下，带来的情感方面的许多不稳定的因素。因此，对智障学生进行情绪教育，在我们的教育中显得尤为重
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关爱智障儿童策划书
一、活动背景 关注弱势群体，关心残障儿童的身心健康是全社会应尽的义务。为了让残障儿童能在和谐的社会氛围中感受到关爱和温暖，为了让更多的人来帮助和爱护他们，作为一名大学
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智障儿童康复训练主要内容
智障儿童康复训练主要内容 对智障儿童进行功能训练；智能训练：异常行为矫正训练；以提高智障儿童的感受能力和活动能力以及身心协调，并通过增加感知活动和肌肉活动，对大脑刺激频率
