专题:枣儿同步练习
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《枣儿》同步练习[合集五篇]
《枣儿》同步练习1、给下列加点字注音翘首踌躇咀嚼囫囵吞枣2、选择(1)一枣树上结了数不完枣儿。(a颗 b棵)(2)老人将枣儿塞进孩子嘴里。( asāib sè )3、下列关于《枣儿》剧本的思想
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语文九年级第19课《枣儿》同步练习
九年级下册第五单元第十九课枣儿练习一、积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是A.横匾(biǎn)翘首(qiào)雕塑(sù)B.嚼食(jué)掸土(dǎn)折叠(zhé)C.蓦然(mù)钢盔(kuī)骑跨(kuà)D.塞
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同步练习
第一单元同步练习
班级:姓名:一、我会选择(18分)
1、“我早就知道无论我活多久,这种事情还是一定会发生。"这句名言中“这种事”是指。
A.好好学习,健康成长 B.生病 C.死亡 D.挫折
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同步练习
课题:第13课 红军不怕远征难 一、选择题 1、1934年10月,中共中央和中央红军进行长征的主要原因( ) A.第五次反“围剿”的失败 B.开辟新的革命根据地 C.北上抗日 D.进一步把革命推向
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《枣儿》教案
《枣儿》教案 山东省高密市阚家镇初家学校杨娟 教学目标 1、 掌握文章的重点字词。 2、 把握戏剧中人物的性格特点,理解剧中老人和孩子的思想感情。 3、 体会本文“枣儿”的
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枣儿教案
教学目标 知识目标 1.了解剧情,了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。 2.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。 能力目标 1,熟悉剧情,领悟剧本中人物的思想感情。 2.揣摩
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《枣儿》习题
人教语文九年级下册 第15课 《枣儿》习题 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 囫囵吞枣 ..翘首 .踌躇 ..竹匾 .咀嚼 ..蓦然 .雕塑 .2.解释下列词
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《枣儿》教案
《枣儿》教案 【学习目标】 1.口述故事梗概,理清剧本思路。 2.认识文中老人和男孩的思想性格,把握表现人物的手段。 3.“枣儿”在文中的作用。 4.重点理解全剧所运用的象征艺术
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《富贵不能淫》同步练习
《富贵不能淫》同步练习一、基础题1、一词多义: (1)居天下之广居 第一个:( ) 第二个:( )(2)是焉得,为大丈夫乎: ( ) 得志:( ) (3)行天下之大
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咬文嚼字 同步练习
同步练习咬文嚼字基础知识
1.选出画线词语使用无误的一项()
A.有些人根本不了解文字和思想感情的密切关系,以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。但是更动了文字, -
《理想》同步练习
《理想》同步练习1.下列词语书写及读音完全正确的一项是( ) A.熄灭(xī) 饥寒(jī) 辍连(zhuì) 肥皂(zào) B.脊梁(qǐ) 船舶(pō) 倔强(jüè) 坚贞(zhēn) C.洗濯(zhu
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《惊弓之鸟》同步练习
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台! 《惊弓之鸟》课课练 一、看拼音写汉字。 nénɡ shǒu gū dān shī qún bēi cǎn yù hé 二
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《惊弓之鸟》同步练习
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台! 《惊弓之鸟》练习设计 【课课练】 A 组 一、看拼音写汉字。 二、区别形近字组词。 三、选择合适的一组词语填空。 不
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《错过》同步练习
一、基础知识
1、 给下面加黑的字注音。
贻误( ) 颟顸( ) 侥幸( ) 驾驭( ) 硕果( )
斑斓( ) 咀嚼( ) 憬悟( ) 渊薮( ) 惆怅( )
2、 解释下列词语。
颟顸:_______________________________________ -
《水上飞机》同步练习[精选]
一、比一比、再组词。{ 货( ) 资( ){ 输( ) 愉( ){ 谈( ) 淡( ){ 讯( ) 迅( ){ 竞( ) 竟( ){ 遥( ) 摇( ) { 援( ) 暖( ){ 炉( ) 护( )二、选择正确的读音。投降(jiàng xiáng) 降(jiàng xiáng)落 遇
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《蜀道难》同步练习
14、蜀道难轻松入门 1、请给加点字注音 A 噫吁嚱( ) 鱼凫 秦塞 萦绕( )B. 石栈( ) 猿猱扪参峥嵘( )C. 抚膺 巉岩飞湍( ) 咨嗟 D. 喧砯崖( )崔嵬 吮血2. 指出下面句子中加点的词语
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《海燕》同步练习。
第9课 《海燕》 一、基础部分 1.下列加点的字读音有误的一项是 A.胆怯(qiè) 怒吼(hǒu) B.蜿蜒(wān) 飞翔(xiánɡ) ....C.火焰(yán) 呻吟(yīn) D.悬崖(yá) 深渊(yuān) ....2.下列没有病句的一项是 A.心灵
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《赤壁赋》同步练习
《赤壁赋》同步练习一、基础知识1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是A.窈窕yǎo愀然chǒu蜉蝣fú山川相缪liáoB.徘徊hái枕藉jiè幽壑hè冯虚御风pínɡC.嫠妇lí桂棹nà