专题：中国传统道德教学设计
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《中国传统建筑》教学设计
《中国传统建筑》教学设计平谷职业学校 马翠华 一、教材分析 《中国传统建筑》选自高教版《公共艺术》教材（美术篇）第三单元第三节第二课，按大纲要求为一课时。 本节内容是一
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中国传统插花教学设计
《中国传统插花艺术欣赏与实践》教学设计 教学目标 1、学习中国传统插花的基本造型、比例的确定、主次关系等基础知识和技巧； 2、通过学习中国传统插花中的阴阳平衡和四季轮
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中国传统道德的现代意义
中国传统伦理学说的现代价值 中华民族以五千年文明和优良完整的伦理道德体系而著称于世，以“礼仪之邦”而自豪。自古以来，中华民族传统美德始终是中华民族赖以生存和发展的道
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中国传统礼仪主题活动教学设计
中国传统礼仪主题活动教学设计 七年级（1）班 班主任：李昌林 活动目的： 1、通过阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优
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“中国传统道德及其现代化转型”讲座心得体会
“中国传统道德及其现代化转型”讲座心得体会 听了肖立斌教授作的讲座，深刻让我懂得一些做人的道理，还有安分守己的做好自己的本份。 让我深刻的认识到自己的不足，与无知。使我
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学道德模范教学设计
“学道德模范，诵中华经典，做有德之人”教学设计
主题一：助人为乐
1、学生诵读
子曰夫仁者
己欲立而欲人
己欲达而达人
能近取譬
可谓仁之方也已
《易》曰：积善之家必有余庆
积不 -
中国传统从政道德(上下同卷)100分
中国传统从政道德（上） 试卷 试时限]：60分钟 格分数]：60分 00 58 04试说明]： 1、所有人都认为中国社会已经陷入塔西陀陷阱。 正确错误 2、宰相参与决策，以辅佐天子为己任。 正确
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魅力中国传统节综合实践活动教学设计
《魅力中国节》综合实践活动课教学设计
教学目标：
认知：1、知道春节、端午节、中秋节是我国主要的传统民族节日。
2、知道我国少数民族也有许多传统的民族节日。
3、知道三个 -
《道德与法治》教学设计
《道德与法治》教学设计教学目标：1、与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避开冲突的发生。2、懂得谅解别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、严以律已。3、在产生冲突后，能
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道德与法治教学设计
道德与法治教学设计 道德与法治教学设计1 教学目标1.知识与能力通过学习认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。2.过程与方法
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四年级道德讲教学设计
道德讲堂活动流程 主持人：惠楠馨 尊敬的老师和亲爱的同学们： 大家下午好！欢迎来到道德讲堂！ 我是今天的主持人惠楠馨 “道德讲堂”是在社会主义精神文明建设中探索出的行之有效
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信息社会与道德教学设计
信息社会的道德 教学目的： 1、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。 2、引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。 3、教育学生养成计算机使
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道德与法治教学设计
中学序曲教学设计 临潼区教研室 王仙爱 一、 教学目标： 情感、态度、价值观目标：热爱中学生活，珍惜新起点，积极应对各种可能和挑战，珍视当下。 能力目标:能正确认识中学时代对人
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道德讲堂《诚信》教学设计
道德讲堂《诚信》教学设计 教学目标 1、了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责。 2、引导学生诚实守信，诚信做人。 教学重点和难点 教学重点：引导学生分析并认
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“爱国”道德讲堂教学设计
“道德讲堂”教学设计 授课主题：热爱祖国授课目标：通过对感动中国中的孙必干同志的事迹的学习，让孩子们感受什么是当代人需要具备的品质，如何成长为一名优秀而具有爱国主义高尚
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道德讲堂教学设计（合集五篇）
道德讲堂教学设计 教学过程： 一、导入： 我们常说，家是温暖的港湾，家也是我们放心的地方。 古语云：百行孝为先 古诗云：游子吟 今天我们来上一节最美孝心，学会感恩的道德教育课。下面
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道德与法治教学设计
道德与法治教学计划（一年级下册） 陈鑫鑫 一 具体目标 1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。 2、在班集体中能表达自己
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道德与法治教学设计
《可爱的生命》教学设计 教学内容：鄂教版二年级上册第四单元第11课 教学目标： 知识与技能目标：通过活动了解动植物的生长、生活情况。 过程与方法目标：通过收集资料、观看课件
