专题：中国古代思想家及主张
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盘点中国古代十大思想家（五篇模版）
盘点中国古代十大思想家1、老子-中国古代第一位大思想家-道家创始人老子(前580-前500)，姓李名耳，字伯阳，春秋楚国人。道家学派的创始人。晚年，周王朝日趋没落，老子便弃官归隐，并且
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德国思想家
德国思想家
文艺复兴时期：十五世纪初—十六世纪末
尼古拉(库萨的)(Nicolaus Cusanus，1401-1464，文艺复兴时期德意志哲学家，枢机主教，泛神论者)彭波那齐(Pietro Pomponazzi，1462 -
国外大思想家一览表
思想家一览表 古希腊时期：公元前七世纪—公元前二世纪 泰勒斯(Thales，约前624-约前547，古希腊第一个哲学家，米利都学派创始人) 阿那克西曼德(Anaximandros，约前610-前546，古希腊米
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思想家毕业赠言
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若对真理的追求比对真理的占有更为可贵。——莱辛人的天职
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马克思 千年思想家
从千年思想家评选谈起：马克思主义是与时俱进的科学理论(新华网 2003-02-14）新华网北京 ２月１４日电 从千年思想家评选谈起：马克思主义是与时俱进的科学理论新华社编者按：为深入学习邓
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教学主张
教学主张 学习摘录 一、名师应当有也必须有自己的教学主张 李吉林的情境教育就是很好的例子。它解决了人是怎么学习？教师怎么样教学？学习究竟是怎样发生的？在哪里发生的？抓到
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教学主张
教学主张灵动 丰润——我的语文教学主张我，xxxxxx小学教师，十七多年，和孩子们一起，时时浸润在语文的世界里，感受语文诗性的光辉，浪漫的情怀和崇高的灵魂，体会语文博大而丰满的精神
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教学主张
灵动 丰润——我的语文教学主张 我，xxxxxx小学教师，十七多年，和孩子们一起，时时浸润在语文的世界里，感受语文诗性的光辉，浪漫的情怀和崇高的灵魂，体会语文博大而丰满的精神，仰仗语文
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教学主张
读《龚海平的小学英语教学主张》有感 ——小学英语语法的教学方法 杨兴会 这学期，我读了《龚海平的小学英语教学主张》这本书，对小学英语语法的教学方法有了更深一层次的了解
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教学主张
教学主张 《厘米的认识》是小学数学一年级下册的内容，因为厘米是小学生认识的第一个长度单位，比较抽象，低年级学生因其年龄等诸方面的原因很难掌握这一内容。教学中如何设计，才
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教学主张[精选]
在初中数学教学中渗透数学史的教学主张 在初中阶段学生总是觉得数学难、数学烦、数学枯燥无味、数学难以应用到实际、日常生活中难以用到初中数学，学生不喜欢，不感兴趣。我们
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西方法律思想家及著作
一、法学专业16 + 1门核心课程： 法理学 宪法 中国法制史 刑法 刑事诉讼法 民法 民事诉讼法 商法 知识产权法 经济法 行政法与行政诉讼法 国际法 国际私法 国际经济法 环境法
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教育学重点及思想家著作
教育学重点（主要是大题） 绪论： 1、广义及狭义教育定义；学校教育的三个基本要素 2、孔子关于道德修养的方法p5；孟子关于道德教育的方法P6；《学记》的教学原则P7 第一章： 1、教育的起
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儒家思想家及其主要思想解读
(一)孔子与孟子政治思想的异同 一、孔、孟政治思想的相同点： 孔子是儒家是想的开创人，孟子是孔子的继承和发展者，所以孔子与孟子的政治思想从本质上讲是一致的，都主张“仁”的
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2思想家柏拉图教案
第2课 思想家柏拉图 课标要求： 简述柏拉图的生平事迹；了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 三维目标： 1．知识与能力：了解希腊古典文化繁荣的表现，并分析出
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用主张造句
面对话题作文题目写议论文时，学生常出现两个失误：内容上游离话题，结构上缺少清晰的层次。在评分上，后者难以突破“三类中”，前者更是有可能跌到“三类下”。针对这两个问题，我们
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企业文化到底主张什么？（★）
其次，扔手表活动“意料之中”形成了良好的口碑效应，西铁城“趁热打铁”，配合线下促销和媒体攻势，最终成功打开澳大利亚市场。 现在我国五金产业中至少有70%为民营企业，为我国五金
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企业文化到底主张什么？
企业文化到底主张什么？中国文化博大精深，10大学派除了释（佛）学是外来，其它均出自中国本土。举例来说：儒家的“仁、义、礼、智、信”，仁是仁德，义是道理，礼是节度秩序，智是智慧，信是诚信
