专题：中国古代政治制度教案
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中国古代政治制度反思
学习了赵利剑老师的课堂录像，然后结合当时自己的授课，我感到很有必要把自己的课堂教学做一个的反思。
第一个问题：我在讲《从汉至元政治制度的演变》时，仍然按照原来的授课模式， -
中国古代政治制度专题单元测试
岳池一中高2010级历史第一轮复习测试题
必修（Ⅰ）专题一古代中国的政治制度
一、选择题
1.判断原始社会后期出现贫富分化的主要依据是
A.史书中的记载B.出土陶器上的符号
C.一 -
中国古代大一统的政治制度[模版]
中国古代大一统的政治制度 武汉市第十四中学周莉莉 中国自秦统一以来2200多年里，统一是中国历史的主流，中国是世界上四大文明古国中唯一历史延绵不断地国家。这其中有地理的、
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中国古代政治制度的变化
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 中国古代政治制度的变化 自己收集整理的 错误在所难免 仅供参考交流 如有错误 请指正！谢谢 中国古代政治制度
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一 中国古代政治制度史
本专题考点范围：第一章第二节，第二章第一节，第三节，第四章第四节，第五章第二节第四节五节六节，第六章第一、三节。 一、专制主义中央集权制度 1．含义：专制主义中央集权制，包括专制主
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中国古代政治制度教学设计
中国古代政治制度教学设计 授课人：*** 授课内容：君主专制政体的演进与强化一、教学目标（1）知识与能力目标 1.掌握重要概念中朝与外朝、三省六部、行省制度等。2.认识从汉到元政
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中国古代政治制度的特点
中国古代政治制度的特点
（1）中国政治制度的历史经过数千年的发展过程，从未中断，因此源流分明，沿革清晰。
（2）以君权为中心，高度集中权力。在人神关系上，鼓吹君权神授，君权至上，以神权服 -
1.1《中国古代早期政治制度的特点》教案
《 中国古代早期政治制度的特点》 【教材分析】 “中国古代的政治制度”作为高中历史课的第一模块第一专题，有其特别重要的意义。本专题较为系统地论述了古代中国政治制度的
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高三历史标准教案--中国古代的政治制度
古代中国的政治制度 1．分封制的目的、含义、内容和作用。 （前提：公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，周朝建立。西周：公元前1046-公元前771年，周武王（姬发），姜尚为丞相。都城镐京（今西安）。
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中国古代政治制度史复习题：名词解释
改土归流：就是废除土司制度，改行与内地府州县相同的行政管理制度，官员改由朝廷任免选拔流官充任而废除世袭制。
征辟制度：君主直接选拔人才称之为“征” ，主要长官直接任用属吏称 -
中国古代政治制度之家国同构
宗法制度是由氏族社会父系家长制演变而来的，是王族贵族放按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度。其特点是宗族组织和国家组织合而为一，宗法等级和政治等级完全一
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中国古代政治制度得失（共五则）
谈中国历代政治制度得失
最近读了本书钱穆先生的《中国历代政治得失》。政治有俩部分组成：一是“人事”，一是“制度”人事比较变动；制度由人创立，亦有人改订，亦属人事，而比较稳定， -
归纳中国古代政治制度的发展历程和特点
归纳中国古代政治制度的发展历程和特点
1.发展历程：
战国时期初步形成：法家代表韩非子提出建立君主专制中央集权制国家的主张；商鞅变法建立县制，初步确立了君主集权的政治体制。 -
当代中国政治制度教案★
当代中国政治制度介绍与相关问题探讨 课题学习意义： 国王与农夫，贵族和骑士，民主还是专政，平等和自由，向来就是大家关注的话题。在很多中国人的眼里，哈德逊河口的自由女神像代表的
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中国古代花鸟画教案
课题:中国古代花鸟画 课时:1课时 课型:绘画 授课对象:高中一年级 教材分析: 中国古代花鸟画是传统的三大画科之一。花鸟描绘的对象，实际上不仅仅是画与鸟，而是泛指各种动植物
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中国古代建筑教案
中国古代建筑教案 课时：一课时 课型：欣赏课 教学目标： 通过本课教学，使学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点，有所了解，有所认识，达到开拓眼界，增长知识，陶冶情操，培养欣赏中国
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《中国古代壁画》教案
教学目的： 通过欣赏壁画这种古老独立的绘画形式，了解壁画艺术发展的悠久历史和当时社会经济文化以及审美意识。通过作品使学生了解、欣赏精湛高超的艺术表现手法和技巧，以及独
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中国古代建筑艺术 教案
课题: 中国古代建筑艺术 课时: 一课时 课型: 欣赏课 授课对象: 高中二年级学生 教材分析: 本课是古代建筑欣赏。按照教材本课是介绍中国古代建筑的类型及特色。中国建筑被称
