专题：中国教育思想史读后感
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《中国教育思想史》作业
《中国教育思想史》作业 一、名词解释 1.“有教无类” 2.“六艺” 3.“六经” 4.“四教” 5.“教学相长” 6.京师大学堂 7.“五育并举”的教育方针 8.“思想自由，兼容并包”
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中国教育思想史[优秀范文5篇]
中国教育思想史 一、孔丘的教育思想 1. 重视教育作用 孔丘是我国春秋时期伟大的思想家和教育家，他从教育对社会的作用和教育对人的作用两个方面论述了教育的作用问题。 （1）教育
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《管理思想史》读后感
观《管理思想史》后感
在周老师的推荐下，我有幸观看到了由中央广播电视大学出版的《管理思想史》全套视频，使我从管理思想史的角度更加深入了解到了关于管理学这门课程的内涵 -
中国思想史读后感
19世纪90年代中期到20世纪初是近代中国思想转变的一个关键时期，中国思想史读后感。而梁启超的思想在19世纪90年代初趋于成熟，梁启超通过其文章著述对这一时期思想气候的形成产
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《中国思想史》读后感
《中国思想史》读后感
历史在无情的轮回，我们又在重演谁的谁？
《中国思想史》，作者：韦政通，台湾人，著于上世纪70年代末。恰逢文革结束，我们这边的知识分子，死的死、残的残，大多心灰意 -
《中国教育改造》读后感
《中国教育改造》读后感 孔子和陶行知是中国教育史上有着世界知名度的伟大教育家。孔子和陶行知的思想既有一脉相通之处，又打上了各自的时代烙印。从孔子到陶行知到新课程，其
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《中国教育改造》读后感
《中国教育改造》读后感息烽县南门小学：黄芳 陶行知先生是我国近代最具有影响力的教育家、教育思想家，《中国教育改造》读后感。他也是最具有批评精神和创造精神的教育开拓者
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西方管理思想史读后感
《西方管理思想史》读后感
郭咸纲教授所著《西方管理思想史》是一部对西方管理思想的演变和发展的研究中的经典著作。全书共分六篇，从早期的管理思想开始，经过古典管理理论、 -
《中国教育寻变》读后感
《中国教育寻变》读后感 承德县第二小学 牛丽 作为一名教师，平时经常跟孩子们说读书的重要性，可真当自己看起书来，总有百般推辞的理由。坦白的说，最开始拿起这本书，我只是为
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3《中国教育新风暴》读后感
《中国教育新风暴》读后感利用长假，细细阅读了王宏甲先生的《中国新教育风暴》，深深为之深刻的认识，广泛的涉猎、浓浓的忧国忧民之心震撼着、感动着。也触动我作为一名普通教师
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探寻《西方管理思想史》读后感（精选合集）
探寻 ——《西方管理思想史》第一部分读书笔记 初次接触到《西方管理思想史》这本书时，脑海中立刻蹦出的第一个字眼便是“乏味”，而且还是说“思想”的，就更对这本书提不起任
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宪法思想史
三、宪法学的历史发展宪法学作为法学体系中的重要组成部分，其产生和发展都有着深刻的历史背景和明晰的历史轨道，因此，对宪法学史的研究可以使我们站在历史的高度来把握这一学科
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管理思想史
科目：管理思想史学院：班级：2008姓名：学号：20080511404
历史与社会*历史学 级（1)班 郎治伦浅析亨利·法约尔的一般管理理论
——及对中学课堂管理的影响
作为一名即将走上工作岗位 -
思想史意义
试论《在延安文艺座谈会上的讲话》的思想史意义
2006-1-2 阅读2816次 本站网友 青青草 发表 【字体：大 中 小】 上一篇下一篇【内容摘要】在中国现代文学发展史上，《在延安文 -
中国思想史
中国古代思想主线： 春秋战国——百家争鸣 西汉——罢黜百家独尊儒术 西晋——由儒学衍生出玄学，佛教开始大规模传播 宋元——朱熹理学成为官学 明朝——王阳明心学成为官学 分
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社会福利思想史
社会福利思想史资料 （资料仅供参考） 一 单项选择 1、在“有道”的理想社会中，应该重点关心照顾的是老人和儿童。 2、在《论语·子路》中孔子集中表现了“庶”、“富”、“教”
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行政思想史
第四节
帕金森的“帕金森定律”
一、 生平与著述：英国著名行政学者。代表作：《帕金森定律及关于行政的其他研究》， 帕金森定律发表于1958年。
二、 帕金森第一定律：1. 工作的增 -
中国经济思想史
《中国经济思想史》教案 第一章西周及西周前的经济思想学习目的和要求 学习目的和要求通过本章学习，要了解《中国经济思想 史》的产生和发展的历史，明确其研究对象和学习的
