专题：做个快乐的小书童
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做个快乐的小书童
《做个快乐的小书童》读书汇报
每小组一句齐诵《读万卷书，行万里路》。
读书破万卷，下笔如有神。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
全班齐诵： -
做个快乐的小书童
——《做个快乐的小书童》读书汇报会 每小组一句齐诵 读万卷书，行万里路。读书破万卷，下笔如有神。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 少壮不
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做个快乐班主任
拥有五个“心”，让你做个快乐班主任
姜庄中学：王秀莲
班主任工作千头万绪，我觉得一个好的班主任应该具备“五心”.
1、感情上倾注“爱心”
要想受人爱，必须先爱人，人心都是肉长的 -
小书童活动计划
图书馆“寻找靖小最棒小书童”活动计划
一、活动名称：
“寻找靖小最有魅力小书童”
二、活动时间：
2013-2014学年度第二学期
三、评选规则：
1、每借阅一本图书并能保持书本干净 -
做个快乐的读书人
～-5-23 字数：1013大概是今年寒假吧，我阅读了作家刘墉的《做个快乐的读书人》一书，感触颇深。刘墉的这本书，透露了自己对现代教育中“补习”这一现象的不满与愤慨，希望国内教育单
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做个快乐的人（精选5篇）
做个快乐的人【活动目标】1．了解不良情绪产生的原因。2．初步掌握调节情绪的方法，学会选择适当的宣泄方法。【活动内容】小学生情绪心理辅导。【活动形式】游戏、小品表演、讨论
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浅谈如何做个快乐的教书匠
浅谈如何做个快乐的教书匠 高尔基曾说：“工作快乐，人生就是天堂；工作痛苦，人生便是地狱。”新时期，随着社会、学校、家长对教师要求的提高，以及在学校处处存在的评比、量化、考核
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做个快乐的教师
做个快乐的教师 屈指算来，做为教师已整整18年，不敢说对师德师风有很深的理解，今天只从三个方面谈谈我的体会。 一、我对师德师风的理解 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教
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做个快乐幸福的人大全
从今天起，做个幸福的人 ——请先学会灿烂地笑。 人的一生，不论是谁都会遇到许多挫折，但是不管怎样，都要善于用微笑创造让人心情愉快的环境，千万不要摆出一幅冷冰冰的面孔。只要学
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如何做个最快乐的人
如何做个最快乐的人？著名作家福楼拜说：“快乐好似生命上的温度计，快乐多，生命中的乐趣也更多。”快乐，是一种身心愉快的状态，追求快乐，是人的本能。无怪乎《还珠格格》里那个疯疯癫
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做个快乐的女人
做个快乐的女人世界因为有了女人而绚丽多彩，可大多数女人每天为生活奔波，为儿女家庭操劳，在岁月中消磨青春芳华，时间久了她们会抱怨、烦躁、仿佛事事都不顺心。怎样才能让她们学
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做个快乐的小学生
做个快乐的小学生 一年级一班心理健康教育活动课 活动目的： 1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。 2、学会更好地调节自己，使
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要做个自己快乐
妇女健康高于一切
“要做个自己快乐，也要让身边的人快乐的人”
“把工作作为愉悦的事情去做，你不但感到轻松，而且快乐”
“面带微笑，热情助人，为病人所想，换来的是病人对你的信任 -
做个快乐的班主任
做一个快乐敬业的班主任
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我今天演讲的题目是：做一个快乐敬业的班主任。
人们说教师是太阳底下最光辉、最神圣的事业，教师是人类灵魂的工程师。 -
做个快乐的班主任
做一个“快乐智慧”型班主任有人说老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。曾有一个优秀班主任在做经验报告时也说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班
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做个快乐的班主任（推荐）
做个快乐的班主任
—————读 《班主任大全》有感
新铺乡中心学校陈拥元
前段时间，通过认真拜读《班主任大全》一书，收益颇丰、感触颇多。学生是学习的主人，是学科课堂的主人 -
做个健康快乐的人
做个健康快乐的人 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天国旗下讲话的题目是《做个健康快乐的人》。 心理健康教育是实施素质教育的目标之一。21世纪是充满竞争的世
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做个快乐的小学生
《做个快乐的小学生》教学设计 教学内容： 《做个快乐的小学生》是人教版《品德与生活》二年级上册第三单元的最后一个主题。本组教材围绕“我们真棒”这一中心展开。选编的三
