专题：战国时期社会变化教案
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战国时期的社会变化教案
战国时期的社会变化 学 院 专 业 学 号 姓 名 实习学校 指导教师 教学课题 部编版七年级上册第二单元第7课 教学目标 一、知识与技能： 1.掌握战国七雄的由来及战国时期的时
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《第7课 战国时期的社会变化》教学案
第7课 战国时期的社会变化 【教学目标】 知识与技能 1.掌握战国七雄的由来及战国时期的时代特征。 2.掌握商鞅变法的背景、内容及作用。 3.了解都江堰的建造及作用。 过程
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战国时期的百家争鸣教案[★]
战国时期的百家争鸣教案 一、历史背景 1、 经济：井田制崩溃，铁器和牛耕推动生产力迅速发展，促进商业繁荣和城镇兴盛。（物质基础） 2、 政治：社会剧变，周王室衰微，诸侯之间兼并战争频
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2022河北教师招聘备考：初中历史《战国时期的社会变化》说课稿[合集]
2022河北教师招聘备考：初中历史《战国时期的社会变化》说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。如何把说课稿做到
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春秋战国时期的文化教案
春秋战国时期的文化教案 教学目标 一、基础知识目标 老子和他的辩证法思想；孔子的“仁”及其对教育和文化的贡献；战国时期的“百家争鸣”和墨子、孟子、荀子、庄子、韩非子；《
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春秋战国时期的文化教案
教学目标 一、基础知识目标 老子和他的辩证法思想；孔子的“仁”及其对教育和文化的贡献；战国时期的“百家争鸣”和墨子、孟子、荀子、庄子、韩非子；《诗经》，屈原和《离骚》，孟子
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第2课 战国时期的百家争鸣教案
第2课 战国时期的百家争鸣教案 第2课战国时期的百家争鸣教案 教学目标： 了解诸子百家的代表人物及其主要思想，能够区分各家的主张；了解百家争鸣局面形成的重要意义以及各家学说
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关于社会的变化作文大全
关于社会的变化作文4篇在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整
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家乡社会变化调查报告
家乡社会变化调查报告实践时间：2013年1月20日至2013年2月20日 共30天社会调查报告正文：一、社会调查目的：1）对自己的家乡的地理环境做一个全面、系统的认识和了解，以便让自己更加
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春秋战国时期的成语故事
春秋战国时期的成语故事： 退避三舍：春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍（一舍为三十里）。后来重耳在秦穆公的帮
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春秋战国时期法律制度五篇
法制史：春秋战国时期法律制度 （公元前770年----前221年） 一、 春秋时期（公元前770---前453年）的法律制度 （一）、春秋时期的社会变迁： 从公元前770年平王东迁洛邑到公元前453年三家
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春秋战国时期成语典故2008
春秋战国时期成语典故2008-09-09 21:43退避三舍：春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍（一舍为三十里）。后来重耳
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春秋战国时期水利工程（5篇）
春秋战国时期水利工程（图片） 芍陂芍陂是古代淮河流域较早兴建的一座大型蓄水灌溉工程，位于今安徽寿县安丰城南，又叫安丰塘，是公元前6世纪末楚国令尹孙叔敖领导修筑的。水库巧妙地
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春秋战国时期的百家争鸣（本站推荐）
1.春秋战国时期的“百家争鸣”（复习学案：涉及：1~2课内容）【学习目标】：记住诸子百家各个学派的主要代表人物及观点，分析春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因和意义；一．原因经济：政治：.
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苏教版大班下册社会 《三年的变化》教案
幼儿大班下册社会《三年的变化》教案 一、教材分析 《三年的变化》是苏教版幼儿园大班下册社会领域的活动内容。本次活动通过让幼儿感受三年来自己在行为上的变化，体会成长的
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九年级社会认识社会生活-不断变化的社会教案
班级： 姓名： 学号： 九年义务教育 九年级《社会》 专题一 认识社会生活 第一节 不断变化的社会 教学设计方案（草案） 一、教案背景： 1、面向学生：九年义务教育 九年级 2、学科：社会 3
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第2课 战国时期的百家争鸣 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 课标要求：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成 过程与方法：学生自主学习学案内
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春秋战国时期的社会经济和社会变革教案（五篇范例）
教学目标 一、基础知识目标 铁农具和牛耕的使用，春秋战国时期的著名水利工程和提水工具，冶铸业和其他手工业部门的发展；商业的发展和城市的繁荣；私田和封建剥削方式的出现，封建土
