专题：做个小开关教学设计
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做个小开关 教学反思
《做个小开关》教学反思 同学们对《电》这一单元非常感兴趣，并且通过前面几节课的学习，已经能够连接简单的电路，并且已经发现了自己简单电路中存在不能方便的控制灯泡的亮或灭
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《做个小开关》教学反思（★）
《电》这一单元已经上了六节课，也许是自己已经有些麻木了，总觉得《做个小开关》这节课没什么难点，学生也不会有太多的热情，另外在课的设计上虽然自己花费了一番心思，但对学生的吸
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做个小开关教学反思
做个小开关教学反思 做个小开关>教学反思（一）首先展示引入，学生发现问题。展示一个电路检测器，将检测头连接起来，问学生：你看到了什么？学生根据上节课的经验会说：小灯泡亮了；检测器是
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做个小开关教学设计（共五则范文）
篇一：《做个小开关》教案 教科版小学科学四年级下册第一单元 6.做个小开关 【教材分析】 本课是在学生学习了简单电路的连接及导体与绝缘体的基础上进行学习的。学生对简
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《我来做个小开关》教学设计
《我来做个小开关》塘沽十五中 李玉荣劳技课教学设计 《我来做个小开关》教学设计 塘沽十五中 李玉荣 一、教材分析及学情分析 《做个小开关》是八年级劳技“电”单元里的
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做个小开关教案
《做个小开关》 【教材分析：】 《做个小开关》是教科版科学四下课程第一单元的第六节课，本节课的教学内容分三个部分：（1）观察手电筒的活动；（2）给我们的小电灯做一个开关；（3）红灯、绿灯
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《做个小开关》教案
教科版小学科学四年级下册第一单元 6.做个小开关 【教材分析】 本课是在学生学习了简单电路的连接及导体与绝缘体的基础上进行学习的。学生对简单电路及连接基本掌握，对导体
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做一个小开关教学设计
篇一：制作一个小开关的教学设计制作一个小开关的教学设计【教学目标】科学概念： 1、开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。 2、开关有的地方需要用导体
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人生开关_教学设计_教案（最终定稿）
教学准备 1. 教学目标 1、自学生字新词，理解“蛊惑”、“昧心”等词语的意思。 2、抓住要点归纳课文的主要内容。 3、联系上下文理解“人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把
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12号《做个热心小读者》教学设计
做个热心小读者 小学信息技术 第二册（下） 12号 教学内容：义务教育山东省小学课本信息技术第二册下，第二课《做个热心小读者》。 教学目标： 1.熟练登录电子邮箱，掌握写邮件、收邮件
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我来做个小导游 教学设计
高年级品德课程实践研究 《我来做个小导游》教学设计 教学目标： 1、以世博会为切入口，知道家乡有许多美丽的风光，了解家乡的自然风光、旅游名胜,并以小导游的形式向大家介绍。
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四年级科学下册 做个小开关教案 教科版
做个小开关 【教学目标】 科学概念： 1.开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。 2.开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。 过程与方法：
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做个加法教学设计
做个加法表 小学数学 北师大2011课标版 评论（0） 1教学目标 1、 经历整理加法表的活动，初步了解算式之间的联系，提高20以内数的加法计算正确率。 2、 在观察、交流等学习活动
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《做个太阳能热水器》教学设计
《做个太阳能热水器》教学设计 【教学目标】 科学概念： 1.太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点。 2．太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原
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制作一个小开关的教学设计（共5篇）
制作一个小开关的教学设计 【教学目标】 科学概念： 1、开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。 2、开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来
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四年级下册科学教案第一单元6我来做个小开关
第一单元 电 湖南省长沙市长沙县排头学校高峰 第六课时我来做个小开关 教学目标： 1、经历观察、动手操作和描述手电筒开关特点的活动过程。 2、经历设计和制作一个小开关的活
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2021我来做个小导游 教学设计
我来做个小导游教学设计高年级品德课程实践研究《我来做个小导游》教学设计教学目标：1、以世博会为切入口，知道家乡有许多美丽的风光，了解家乡的自然风光、旅游名胜,并以小导游
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《做个“快乐鸟”》教学设计
《做个“快乐鸟”》教学设计
东昌府区侯营联校工业园小学高鑫
一、 游戏导入
1、师谈话：同学们，在上课之前我们先来做一个小游戏，游戏的名字叫“动一动”。大家根据老师的指令
