专题：综合学习与探究教案
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综合性学习与探究教案
教学目标1.能用流畅的语言表达自己的看法2.通过具体句子感悟作者所表达的思想感情3.理解一个词语在不同语境中所表达的不同含义教学重难点1.通过具体句子感悟作者所表达的思
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《综合探究__经济全球化与中国》教案（★）
综合探究 经济全球化与中国 【教学前沿】 随着世界科学技术日新月异的进步，社会生产力迅速提高，国际分工进一步向深度和广度发展，国与国之间的经济联系已从原来的商品交换广泛
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第六单元综合学习与探究教学反思[范文模版]
第六单元综合学习与探究 教学反思 本单元要求能体会四篇文章作者对绿的认识和感情态度共同特点和个性特点，能掌握勾画圈点的方法，去阅读文章，作批注。 另外养成勾画圈点作批注
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信息技术与探究学习
信息技术与探究学习
青州市云门山街道青龙回民小学江爱美
摘要：
探究学习是指以培养学生创新精神和实践能力为宗旨，学生在老师指导下，根据各自的兴趣、爱好和条件，选择不同的研 -
综合性学习与探究
综合性学习与探究：
综合性学习与探究考查的内容是丰富的、开放的。主要体现为“语文知识与技能的综合运用，语文课程与其它课程的融通，书本知识与实践活动的紧密结合”。命题中， -
“接受学习”与“探究学习”
“接受学习”与“探究学习” “接受学习”嘲笑“探究学习”：“瞧你，走路弯弯曲曲的，费事又累人！瞧我，走路直来直去，省时又爽快！” “探究学习”微笑着回答：“虽然我不直接，但可能会
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探究型学习与研究性学习
探究型学习与研究性学习关于探究型学习（探究性学习、研究性学习）的含义，实施，存在问题等，不同的人都有不同的看法，我们在这儿提供了一些观点，以供参考。 1、东西方文化背景下的探
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学习与探究检查制度
《学习与探究》及理论学习检查制度
一、《学习与探究》检查制度
1、分值：10分
2、检查时间：两周随机检查一次教师一半的批改量，一月查一轮后公布成绩并总结
3、检查内容：
（1）学生 -
自主学习、合作学习与探究学习
如何在课堂中落实自主学习、合作学习与探究学习龙门中心学校 白培松 “自主、合作、探究”的学习方式，是本次课改的亮点。这种能充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式
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《学习演讲词》活动探究教案
任务一：学习演讲词 学习目标 1. 阅读《最后一次演讲》《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》和《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》，把握演讲词的主要特点。 2. 在模仿演讲
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综合探究学习-坚定理想、铸就辉煌
【综合探究学习】坚定理想、铸就辉煌（提纲）【课题】放飞青春理想——我的未来我做主（电子课件）云南省普洱市西盟一中【探究学习的目的】1、理解人生价值的意义，确立为人民服务的
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中考“综合运用与探究”典型例题（范文大全）
中考“综合运用与探究”典型例题
一、语文综合运用(15分)
4月23日。是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。 -
综合探究 民居与环境 教学设计
初一上册 第四章 综合探究四 民居与环境教学设计 一、设计说明 通过前三章的学习，学生已初步具备地形、气候等基础知识，根据《地理课程标准》有关民居的学习要求（“运用图片描
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二年级下册《综合学习与实践》教案（范文大全）
人教版二年级下册《综合学习与实践》教案 什玲中心学校——卓文燕 《自己的事情自己做》教学设计 教学内容：九年义务教育六年制人教版小学《综合学习与实践》教科书第四册第
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人教版第五册综合学习与实践教案
人教版第五册综合学习与实践教案 第一课《我为红领巾添光彩》教学设计 教材分析 《我为红领巾添光彩》一课是回顾少年儿童自己入队时戴上红领巾,如对宣誓和唱队歌的幸福情景
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五年级下册综合学习与实践教案
五年级下册综合学习与实践第八课 “广告创意无限 ”教案 教学目的： 了解什么是广告，广告在生活中起到的作用，了解什么是创意和创意的作用，广告的分类有：环保公益广告、讲文明公
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一年级上册综合学习与实践教案
第一课 祖国妈妈，我爱您 一、教学目标： 1、开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力。 2、热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感.。 3、学唱《中华人民共和国
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第六节 学习与探究—走进埃及教案(中图版)
课件说明 第七章认识国家 第六节 学习与探究——走进埃及 第一环节（幻灯1～2片）：由介绍第二手材料引入新课。 第二环节（幻灯3片）：本节学习的主要内容 第三环节（幻灯4～11片、幻灯24～3
