专题：浙教版初一平方根教案
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《平方根》教案
学习目标：1、了解平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根，并了解被开方数的非负性；2、了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，进行简单的开平方运算。学习
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平方根教案
教案平方根一、教学目标： 1.了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性； 2.了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方
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平方根复习教案[模版]
平方根课堂练习题1 1、下列各数：－8，3，52，0.4，22，0，2中有平方根的数有 个． 52、平方得36的数是 ，因此36的平方根是 。 3、144的平方根是_____。(3)2的值是_______. 4、（1）若x2=a（a＞0），那么a叫
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《算术平方根》教案
7.1算术平方根 教材分析： 本课教材所处位置是本章的第一节，学生对数的认识要由有理数范围扩大到实数范围，而本课是学习无理数的前提，是学习实数的衔接与过渡，并且是以后学习实数
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5.5平方根教案（五篇）
5.5平方根详案 师：小学我们学习了平方运算，请快速回答32等于多少？ 生：等于9 师：观察这个等式32=9,指出9与3的关系。 生：9是3的平方，3是9的算术平方根。 师：什么叫做算术平方根？ 生：如
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《平方根与立方根》参考教案
12.1平方根与立方根 三维教学目标 知识与技能： 1、了解平方根的概念、开平方的概念。会用根号表示一个数的平方根。 2、了解平方运算与开平方运算是互为逆运算 3、会用平方根
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6.1平方根 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能： 了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。 1.2过程与方法 ： 经历算术平方根概念的形成过程，了解
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平方根-教学设计-教案5篇
人教版七年级下册数学 §6.1.1平方根⑴-算术平方根教学设计 庆祖一中 王艳蕊 一、教学目标 1、知识与技能： 了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平
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八年级数学平方根教案（推荐五篇）
第二章 实数平方根 若一个正数x的平方等于a，即x2=a，则这个正数x就叫做a的算术平方根.记为“读作“根号a”.这就是算术平方根的定义.特别地规定0的算术平方根是0，即［例1］求下列各
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浙江潮(教案)
《浙江潮》 教材简析： “际天而来”、“吞天沃日”，这该有多么雄伟、气势磅礴啊，这就是被称为天下奇观的“浙江潮”。课文带领学生走近浙江潮，感受那磅礴的气势，通过感受大潮的
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浙教品社四上第一单元教案
1、诚实是金 教材分析：“言必信，行必果”的意思是说，说话要守信用，办事要果敢。这是我国的古训，也是每一个小学生应该遵循的道德准则。因此，我们希望培养出不说谎话、言行一致、诚
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七年级下册《平方根》第一课时教案
七年级下册《平方根》第一时教案 一、内容和内容解析 1．内容 算术平方根的概念，被开方数越大，对应的算术平方根也越大． 2．内容解析 算术平方根是初中数学中的重要概念，引入算术平
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新人教版七年级下册平方根教案
6.1平方根教案 一、教学目标 知识目标：掌握算数平方根概念与性质，能及时通过开开方运算求一个非负数的算数平方根，理解平方与开方互为逆运算。 能力目标：通过对平方根概念及性质
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[初中数学]平方根教案8 湘教版
平方根（1） 教学目标： 1知识与技能 （1）.理解数的算术平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根. （2）.了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求某些非
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浙教数学新版小学三年级上册《简便计算》教案
浙教数学新版小学三年级上册 《简便计算》教案 教学目标 一、知识与技能 １.结合学生已有的知识经验和具体情境，理解加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律的意义。 ２.能运用
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川教初一信息技术教案（共5篇）
第六课 综合应用 兴文初级中学蒲超 一、教材分析 电子文稿是学生对word、wps前期分散的教学内容进行综合的整体应用，为了改变枯燥无味的教学过程，并根据该课程与美术学科的海
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浙版初一第二单元《遨游因特网》第九课《网上诺贝尔》教案
适用范围：浙教版《信息技术》（七年级上册） 教学模块：第二单元《遨游因特网》第九课《网上诺贝尔》 设 计 者：桐乡市求是实验中学邓亚玲 导读： 教学背景：包括教材分析和学生分析 教
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初一教案
1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？
作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季
