专题:走进名人故居教案
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活动课教案---《走进名人》
活动课教案---《走进名人》 一、主题活动目标 l.学习本单元知识的基础之上,激发学生自行组织活动的兴趣,促进学生探究学习的积极性。 2.学习过程中培养学生搜集、整理、筛选、发
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走进名人
课前为学生布置任务,收集名人名家的有关资料,初步认识与了解一些名人。
2、指名三四位学生在收集的名人资料中选取一位作简要介绍。
3、呈现课本中的两位名人的故事《伊琳娜做 -
青岛名人故居简介
青岛名人故居简介 青岛——一个美丽的城市。“红瓦绿树,碧海蓝天”多少年来已经成为了游客心中的旅游天堂。“青岛之红瓦绿树、青山碧海,为中国第一„„恐昔人之仙山楼阁亦比
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观看名人故居有感
名人故居,就是经过多方考证,证实在历史上文人墨客、政治家等等具有一定影响力的人物曾经居住的地方。小编整理的观后感,供参考!观看名人故居有感1昨天有机会冒雨参观了晚清“
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《走进地方名人》
《走进地方名人》研究性学习选题指导课 一、 揭示主题 1.图片激趣 这是我们可爱的家乡——泰州。(出示图片) 俗话说,一方水土养一方人,泰州人杰地灵,名流辈出,你认识这些人吗?他们
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绍兴名人故居读后感 (五篇)
今天我看了一本书,题目是"绍兴名人故居",绍兴名人故居读后感。在这本书中最让我敬佩的人是:周恩来。来周恩为我们中华人名做了很多事比如:说地震救灾旱灾······从小爱读书
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游名人故居有感[5篇范文]
游名人故居有感 一、钱钟书纪念馆 一个城市总是有它特定的历史积淀,独特的文化基础。初来无锡的我对无锡的历史文化并不熟悉,后来在课堂上思修老师很热情的向我们介绍了无锡著
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走进名人教学设计
课前为学生布置任务,收集古代名人名家的有关资料,初步认识与了解一些古代名人。
2、指名三四位学生在收集的名人资料中选取一位作简要介绍。
3、呈现课本中的三位名人的故事《 -
走进名人教学评价
课前为学生布置任务,收集古代学者、人物的有关资料,初步认识与了解一些古代学者、人物。
2.指名三四位学生在收集的学者、人物资料中选取一位作简要介绍。
3.呈现课本中的三位 -
寒假作文:名人故居·文化肌理
寒假作文:名人故居·文化肌理 一座城市的名人故居是她承载过多少历史文化底蕴的见证,也是一座城市文化肌理纵横中不可忽视的一部分。但有人却无视国家规定,擅自拆除名人故居,最
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【名人故居】踩点文丞相祠
父母邦 快乐亲子生活 【名人故居】踩点文丞相祠 【概述】 北京文天祥祠:又名文丞相祠,坐落在东城区府学胡同63号,是南宋民族英雄文天祥当年遭囚禁和就义的地方。1376年明洪武
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湖北值得一去的名人故居
湖北值得一去的名人故居 湖北人杰地灵,无论古代还是近代、现代,湖北名人都是人才辈出。随着时间的流逝,多少名人成了一段历史的回忆。但是他们的故居有的却依旧屹立于生活之中
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走进老舍故居,来到艺术殿堂
老舍故居给我的感受 6月15日,青岛62中初一三班的同学们来到了百闻不如一见的“青岛老舍故居”,使同学们感受到了中国现代真正的“艺术殿堂”。 70多年前,老舍先生以诞生在青岛
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济南名人故居调查问卷终结版五篇范文
济南名人故居调查问卷
亲爱的朋友:
您好!我们是济南大学城市规划专业三年级的学生。济南作为一座历史悠久的历史文化名城,历史名人众多,古街老巷的民俗、民风、民居文化积淀深厚 -
常州名人故居和纪念馆保护利用纪事
常州名人故居和纪念馆保护利用纪事 http://www.xiexiebang.com 2011年11月07日14:53 常州日报 常州张太雷旧居维修保护工程,日前进入江苏省委宣传部、省文物局联合公布的
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走进名人综合实践活动
《走近名人》综合实践活动 教学设计 一、活动主题名称: 走进名人二、设计意图: 本次综合性学习是让学生认识了解更多的名人,通过阅读、访问、查找等多种渠道了解名人的成长故事
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福州三坊七巷旅游看名人故居
福州三坊七巷旅游看名人故居(图) 2010-2-13 13:41:38福州日报字号:[大 中 小] 选择背景色: 春节到三坊七巷看名人故居 有冰心故居严复故居等 (图) 这里是中国最大的古民居群;这
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少先队活动-综合实践活动课教案 走进名人_第二部分
假期综合实践活动方案——走进名人 活动目标: 1 学会利用网络等多种手段查找收集资料。2 学会通过合作和讨论的方式进行探究式学习。3 通过活动探究,对某位名人有更深的了解