专题：走近名人一
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走近名人
“走近名人”作文指导课教案
教学目标：
1．指导学生关注社会生活中的热点焦点事件或人物，丰富自己的素材积累，学会精当选材。
2．语言组织训练：能够按时间顺序完整的叙事；在重点事件 -
走近名人
走近名主持，感悟真人生 ——“走近名人”主题活动方案设计暨过程 无锡市蠡桥小学五年级中队 指导教师：王军唐泉文 一、 主题活动目标 l．激发学生自行组织活动的兴趣，促进学生
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走近名人感受名人
走近名人 感受名人 ——人教版三年级上册第五单元“口语交际”一、教学目标： 1、进一步培养学生收集有关资料的能力。2、了解名人故事，学习其优秀品质。 3、学会倾听，学会交流，
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走近名人成就梦想（本站推荐）
在精神的照亮下前进
——第三单元主题阅读：杰出人物的事迹导语：
名人的精神就如一阵轻风，掠过我的心泉，来照亮我的心灵。他们是明星，是高峰，是我们努力的高度，是我们未来的梦想。走 -
走近家乡名人 传承名人美德[最终定稿]
走近家乡名人 传承名人美德 ——四年级年级综合实践活动方案 一、问题的提出 综合实践活动的探究性学习和少先队的体验教育都是现代教育理念，他们的核心都是“一切为了学生
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《走近家乡名人》作业设计
《走近家乡名人》作业设计一、教学准备
1、明确调查访问的对象。（1）教师举一些学生熟悉的例子，激起学生了解名人的兴趣。（2）学生自己确定要采访的名人。
2、明确调查访问的途径。 -
《走近竺可桢》名人研究课
《走近竺可桢》名人推荐课 第二小学任粉霞 【教学目标】 1.通过了解竺可桢，激发课下探究竺可桢的兴趣。 2.学习竺可桢的水滴精神、求是精神。 3.知道研究名人要从哪些方面入
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走近家乡名人杨志行（合集五篇）
走进家乡名人——杨志行 一、教学目标: 1、 通过介绍杨志行的生平简介以及他亲身经历的故事，学习勤勉好学，自强不息的精神。 2、引导学生从小树立远大的志向，努力成长为为祖国
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《走近东关名人》生成课教案
《走近东关名人》生成课教案 东关小学田江锋 活动目标： 1、了解家乡的历史名人，感受家乡悠久的历史和文化，激发热爱家乡和为家乡而自豪的情感。 2、通过实践活动，提高学生调查、
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“走近名人”综合实践活动汇报材料
七年级综合实践汇报材料 七年组佟培权 本学期，七年级围绕着“走进名人”这一实践主题对学生进行了综合性学习的指导。下面我介绍一下开展这次综合实践活动的实施过程。一、开
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“走近名人”综合实践活动汇报材料
本文“走近名人”综合实践活动汇报材料网址：
“走近名人”综合实践活动汇报材料新课标小学语文综合性学习的实践探索——“走近名人”综合实践活动汇报材料人教版小学语文课 -
小学语文阅读汇报课《走近名人》教案
优选教育资料 小学语文阅读汇报课《走近名人》教案 —— 课前准备：课前让学生读名人的故事，并做读书交流卡。 教学目标： 1、了解更多名人的故事，并受到启迪。 2、继续锻炼学生的
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走近名人(课外阅读指导课教学设计)（共五则范文）
走近名 人 ——课外阅读指导课教学设计 （ 张铁军） 教学目标： 1、学生通过读书、读报等多种方式学习如何查找图书、怎样运用借书证和代书卡、如何使用书签等方法。 2、掌握浏
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走近南京电信一线装维人员
走近南京电信一线装维人员 图为装维工人在冒雪紧急修障。 晨报讯 说起春节期间奋斗在一线的劳动者，你可能首先想到的是警察、环卫工人、商场营业员等，可在除夕夜、大年初一仍
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走近清明节主题班(三。一)会
走近清明节 革命传统教育主题班会 三年一班 一、活动背景： 即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统
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走近110（推荐五篇）
《走近110》教学设计 一、教学目标 1、让学生初步了解报警电话110和使用110的相关情况； 2、面对突发事件或紧急情况，知道冷静想办法，拨打求助电话110； 3、培养学生自我保护意识
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走近屈原
走近历史人物——屈原 【要求】 积累作文素材，首先可以从关注一个名人开始。 欣赏近几年的高考满分作文，我们蓦然发现，一些中外名人如屈原、曹操、李白、杜甫、苏轼、鲁迅、霍
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走近广告
“走近广告”教学设计 一、设计思路： 生活中处处有语文。无论是读书看报与人聊天，还是看电视逛商场，只要细心观察，总会碰到与语文有关的问题，特别是广告词更是五花八门。根据人教
