专题：走进民俗元霄节
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走进民俗
前置工作；放假的时候先做好作业布置，将学生按兴趣分组，固定组长组员，以及每组人员的分工，如找材料的、撰稿的、做幻灯片的、配音乐的、演讲的6分别按不同的专题收集资料
下学期三 -
走进民俗 获取感受
为了便于学生学习，本资源对学生免费开放 走近民俗 获取感受 这次习作要求写对民族风情的了解。选材的内容既可以是自己亲自采访了解的，也可以是从网上、报刊杂志上获取的。习
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“元霄节”PK“圣诞节”5则范文
“元霄节”PK“圣诞节” 俗话说：“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。”咦，我们班的王嘉晨和杨佳乐这两位男儿在为什么流眼泪呢？ 让我们把镜头回放到班级的事发现场。在学校里，各班
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经典元霄节短信大全（5篇范例）
1在这快乐分享的时刻，思念好友的时刻，美梦成真的时刻，祝你--元宵快乐，团圆美满！三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。2但愿你知道，有个人时时关怀着你，有个人时时惦念着
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走进民俗节日演讲稿（推荐阅读）
“走进民俗节日”演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！ 我是二年级一班的宋昱晔,今天我演讲的主题是：“走进民俗节日”。 同学们都知道中国的传统节日形式多样，内容丰
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快乐的元霄节(600字)作文
精选作文:快乐的元霄节(600字)作文元霄节那天，吃完晚饭，我和爸爸、妈妈、还有二姑妈一家来到信达广场。那里人山人海，彩灯四射，火树银花，有搭台子唱戏的，有表演歌舞的，有耍狮子的，
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元霄节说元霄（共5则范文）
正月十五日，是年节期间最大的娱乐性节日。因为万民张灯，被称为灯节。又因为家家都要吃元宵，亦称元宵节。我国道教称之为上元节，说是天官老爷的诞辰，此日庆贺，天官便会赐福于万民。
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走进东源——客家民民俗情
走进东源——客家风俗民情 高一(2) 陈小龙、张辉、程雪明 客家人有其极富魅力的风俗。客家保留的传统风俗，大多是唐宋时期中原地区移民带来的。在长期的历史发展中，客家融合
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关于秋游的作文：走进民俗村
关于秋游的作文：走进民俗村 秋天是一年中观赏风景的最佳季节。本周六，学校就组织了一次社会实践活动。地点就在环岛路上的台湾民俗村。 台湾民俗村位于黄炪，属于皇炪旅游中心的
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在元霄节灯会上的讲话
同志们、全团父老乡亲们：在中华民族的传统节日元霄佳节来临之际，我 代表团党委向积极参加这次元霄灯会的同志们、向 全 团父老乡亲，致以亲切的问候和节日的祝福!在过去的一年，我
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“走进地方民俗”综合实践活动课（全文5篇）
“走进地方民俗”综合实践活动方案中卫市常乐小学马晓红[活动背景]1、社会发展的需要。21世纪，信息化的普及、科技的日新月异、生活方式的高速运转，对人类提出了新的更高的要
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走进烟台文博基地 感受烟台民俗之旅
走进烟台文博基地感受烟台民俗之旅 蓬莱市易三实验小学 管云佳 参观博物馆可以在很短的时间内了解这个城市的历史、文化等方面。博物馆是观众与人类历史文明沟通的桥梁，走进
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走进
走进“千课万人”，感悟“班本课程” （咬牙忍痛中聆听收获满满中前行） ——核心素养下的小学班本课程创建专题研讨会 巴南区李家沱小学校 余祥芬 烟花三月下杭州，春风和煦，山花烂
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走进
走进——刘公岛 刘公岛素有“东隅屏藩”和“不沉的战舰”之称，与辽东半岛尖端的旅顺，形同京津门户，共扼渤海咽喉，战略地位极其重要。因此，被选为北洋海军及其舰队的驻泊之所，与以
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综合性学习实践活动课《走进回乡,感受民俗》教学设计
《走进回乡，感受民俗》综合性实践活动课教学设计 宁夏青铜峡市二中 魏宏宇 一、选题 综合性学习应该充分体现新课程标准“注意开发利用课程资源”的精神。八年级（上）第六单元
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民俗
中国民俗节日 春节 蒙古族那达慕和祭敖包清明 苗族的斗牛盛会中秋 苗族斗马节七夕 羌族的年节端午 彝族插花节重阳 傣族的"泼水节" 元宵 藏族沐浴节元旦 开斋节_ 土家族
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民俗
从《高老庄》看陕西民俗 摘要：民俗，即民间风俗，指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。它起源于人类社会群体生活的需要，在特定的民族、时代和地域中不断形
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民俗
皖西民俗——摸秋 中秋节作为我国的传统节日，在人们的生活中具有无可替代的作用。“十二度圆皆好看，其中圆极是中秋。”中秋节拥有众多奇异瑰丽的神话故事和内涵丰富多彩的节
