专题：中考七上文言文复习
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七上文言文知识点
七年级上册 童趣 沈复 一、 通假字 项为之强（强：通“僵”，僵硬） 二、 一词多义 1. 之 故时有物外之趣（结构助词，的） 心之所向（主谓之间，取消句子独立性，不译） 昂首观之（代词，代指“群鹤舞
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七上-八下文言文
初二语文复习讲义(八上-八下文言文翻译) 八上句子翻译 1.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。（《晏子使楚》） 译文：橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就
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中考文言文复习-桃花源记
初三语文中考复习系列·文言文（7） 课内部分·预习作业 班级 姓名 学号 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落
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中考文言文复习课
《中考文言文复习课》教学设计
宜昌市夷陵区实验初中韩宗秀
一、导语设计
文言文是我国文学艺术中的一朵奇葩。初中阶段在我们的教材中共有45课是文言、古诗词，其中有35课是 -
中考文言文复习教案
中考文言文复习教案 教学目标：梳理文言文考点，理解文言语法现象；掌握停顿、短句的方法和规律学会翻译，把握文意。 教学类型：复习课 教学时数：两课时 开篇词： 提到文言文，我们就要着
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中考文言文复习教案
成都戴氏教育 初一语文杨老师 中考文言文复习教案 教学目标：梳理文言文考点，理解文言语法现象；掌握停顿、短句的方法和规律学会翻译，把握文意。 教学时数：两课时 开篇词： 提到文言
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2014年中考文言文复习
2014年中考文言文复习：
1、首先按课本年级来复习。3年6本书。
2、再次按文章内容来整合知识点。（游记——战争——人物——杂文）
3、最后找准重点，针对性做题。近三年中考文言文 -
中考文言文复习教案
《中考文言文总复习》教学设计 学习目标： 知识与能力： 掌握划分朗读节奏的方法和技巧，熟练掌握文言文翻译的原则和方法，能借助已掌握的文言文基础知识，读懂浅显的课外文言文。 方
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七上语文期中复习(四)文言文复习(教师版)
七上语文期中复习（四）·文言文复习一、实词解释 郑人有欲（想、想要）买履者 而置（放置）之其坐 至之（到„去）市 及（等到）反 ．．．．市罢（结束） 遂（终于）不得履 楚人有涉（渡、渡过）江者 求（寻找）剑若此
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人教版七---九年级文言文知识归纳复习
人教版七---九年级文言文知识归纳复习七年级上册 1、《童趣》 一、解释加点词的含义答案 1、项为之强项：颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。 2、徐喷以烟： 徐，慢慢地。以：用 3、果如鹤唳
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中考语文文言文复习整理（推荐5篇）
七年级上册:1、童趣 一、解释加点词的含义 答案 1、项为之强 项：颈，脖颈。 强：通“僵”，僵硬。 2、徐喷以烟 徐：慢慢地。 以：用 3、果如鹤唳云端 果：果真，果然。 唳：鸟鸣 4、以丛草
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初中语文中考专题文言文诗歌复习
初中语文中考专题复习—文言文阅读指导 目标 1.掌握语句朗读的节奏；2.理解常见实词的含义；3.了解常见虚词的用法；4.把握常见的特殊句式；5.领会文章的基本内容；6.表达自己的阅读体
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中考考点复习课内文言文
中考考点复习—文言文阅读一、 课内文言文部分（一） 重点实词举例1、 典型的通假字是知也（知同智，聪明）（《〈论语〉十则》） ．学而时习之，不亦说乎（“悦”的古字，愉快）（《〈论语〉十则》） ．日
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中考文言文的复习反思
中考文言文的复习反思
文言文阅读材料主要来自课本，课外文言文阅读内容也和课
本内容有联系，所以文言文的复习一直受到师生们的重视。 面对几
十篇课内文言文和漫无边际的课外 -
中考专题复习之文言文断句
中考专题复习之文言文断句 一、教学目标 1．认识文言文断句的重要性。 2．通过练习文言断句，总结归纳断句的方法，提高阅读浅易文言文的能力。 3．学会灵活运用方法，提高学生文言文断
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2011年中考文言文复习教案
2011年中考文言文复习教案 教学类型：复习课 教学时数：两课时 教具准备：多媒体 第一课时 导入新课： 《中考说明》解读： 2011年中考文言文阅读材料选择继续延续2010年的模式——课
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中考文言文复习一[大全5篇]
文言文综合复习一 ●《唐雎不辱使命》 （一）重点字词释义 唐雎不辱．使命 大王加惠．． 非若是．也 岂直．五百里哉 秦王怫然．．怒 免冠徒．跣 以头抢．地 休祲．．降于天 秦王色挠． 长跪．．而谢．之 寡人
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2015年中考文言文复习教案
2015年中考文言文复习教案 一、教学类型：复习课 二、教学目标： 归纳、总结所学的文言文，并依靠考纲与课本找出文言词语的用法与规律，在理解的基础上进行背诵、记忆，以提高文言的
