专题：中考生物显微镜和细胞
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初三中考生物显微镜专题(选择题)
1、在利用显微镜观察细胞结构时，与物像明暗程度无关的是 A.反光镜 B.光圈 C.镜头 D.通光孔 2、将一透明纸片书写“b”字放在显微镜下观察。 ⑴视野内看到的将是 A.b B.d C.q
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七年级生物显微镜课件
一、教学设计（一）教学目标1、知识目标：说出显微镜的基本结构和作用。2、能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问
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生物显微镜实用方法及注意事项
生物显微镜演示装置使用说明 一、实验使用方法 1、安装好一起的驱动及观察软件（见光盘使用说明） 2、将显微镜放在平整的台面上，调节镜筒的倾斜角度，使观察最为方便。 3、打
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细胞生物物理总结
1. 举例说明蛋白质有哪些重要的生物学功能？蛋白质元素组成有何特点？ 2. 蛋白质二级结构形成的基本原理是什么？二级结构主要有哪几种形式？这些二级结构是如何维持的？ 3. 什么是蛋
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生物细胞凋亡总结
课程报告 都在说二十一世纪是生命科学的世纪，很荣幸能够进入生物科学这个行业。 关于对自己所学专业，可能最初是兴趣让我来到这个专业，不是太清楚为什么会对这个专业有这么大
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湖北省襄阳四十七中中考生物 考点三 显微镜的结构和使用 观察动植物细胞复习教学案
考点三 显微镜的结构和使用 观察动植物细胞 教学目标 1、认识显微镜各结构的名称及作用 2、掌握显微镜的使用方法 教学重点 显微镜的使用方法及注意事项 教学过程 [基础知识
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《显微镜下的生物》教学设计
《显微镜下的生物》教学设计 （教科版小学科学六年级下册） 教学背景分析： 上节课，学生刚刚使用过的显微镜，观察动植物表皮，初步建构了细胞的概念。学生对显微镜所带来的新奇一定意
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生物显微镜常见故障的排除[5篇材料]
生物显微镜常见故障的排除
(2009-03-24 16:24:50)
一、 常见故障的排除
1.镜筒的自行下滑:这是生物显微镜经常发生的故障之一。对于轴套式结构的显微镜解决的办法可分两步进 -
高一生物细胞的癌变
高一生物细胞的癌变教学案例 海丰仁荣中学 【知识教学点】 1、说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 2、讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。 【能力训练点】 1、通过学生
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《显微镜下的生物》教学设计[5篇模版]
教学背景分析：上节课，学生刚刚使用过的显微镜，观察动植物表皮，初步建构了细胞的概念。学生对显微镜所带来的新奇一定意犹未尽。本课，教师要继续引领学生正确操作显微镜，并观察酵母
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显微镜在生物教学中的重要性
显微镜在生物教学中的重要性 奇章中学 伏毅 【摘要】高中教材必修一提到：1、练习使用显微镜.2、观察植物细胞。3、观察动物细胞。显微镜是必备实验装备,若不使用,不管怎么讲
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高一生物细胞凋亡教案2（★）
讲义 孟凡雷 要点提炼 死亡是生命的普遍现象，但细胞死亡并非与机体死亡同步。细胞凋亡是由基因来控制的正常的组织中，经常发生“正常”的细胞死亡，它是维持组织一个自然过程。
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生物必修一细胞呼吸反思（本站推荐）
ATP的来源——细胞呼吸教学反思 遵照教学设计，我实施了这节课的教学活动，并取得了成功。主要表现为：课堂气氛活跃，学生的自主探究和合作探究都很深入，学生之间的互动评价学习得到
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七年级生物《观察植物细胞》说课稿
七年级生物《观察植物细胞》说课稿 均县镇中学 张顺德 各位领导、各位同仁、大家好： 今天我说课的题目是七年级生物（上）第二单元第一章第二节《观察植物细胞》，观察植物细胞涉
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中考生物复习计划
根据中考复习指导的命题原则，考试范围及考试的时间表，特制定以下复习计划：
一、指导思想：
力争通过讲解、强化训练的方法使学生在掌握基础知识的基础上进一步强化，使学生提升能力 -
生物中考复习计划（推荐）
初二生物中考复习计划新课已结束，即将进入中考总复习阶段。面对这一届初二学生：底子薄，思想重视程度不够。针对这种情况，制定出科学、有序的总复习计划，并使总复习计划顺利妥当实
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微生物细胞数量的显微镜直接计数法[优秀范文5篇]
南京林业大学实验报告 食品科学与工程专业1201091年级120109112姓名：马天柔日期：2014/04/20 实验六 微生物细胞数量的显微镜直接计数法 一．实验目的： 掌握实用血球计数板进行微
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七年级生物上册 第一节 练习使用显微镜教案
第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 教学目标 ①说明显微镜的构造和作用。 ②能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。 ③认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 重点
