专题：中考数学学科质量分析
-
中考数学质量分析ab
中考数学质量分析 第三中学 郑力 一．试题分析 本卷较为充分地体现了新课程理念，在全面考查核心数学内容的基础上，注重考查学生灵活运用数学知识解决问题的能力，注意考查学生的
-
2016年中考数学质量分析[合集]
2016中考数学质量分析 韩 磊 我班今年参加中考的学生40人。数学成绩最高分101分，最低分28分，人均分58.78，大于或等于96分的只有1人，占2.7％，及格人数13人，占27.03％。位次在全县8名。
-
2014年中考数学质量分析
2014年中考数学质量分析茂租镇中学宋先贵一、试题分析(一)、数学试卷命题思路及试题结构特点试卷整体结构、基本题型、题量、难度及赋分办法基本符合学生实际情况。试卷的试
-
小学一年级数学中考质量分析
小学一年级数学质量分析 指导思想： 期中考试已经结束，为了总结经验，吸取教训，查找前半学期教学中存在的不足，寻找与兄弟学校的差距，特对本次期中考试情况作以质量分析，以便更好地、
-
全区2019年中考数学质量分析
襄州区2019年中考数学质量分析一、我区数学成绩在全市的位子二、与2018年中考对比1.全市难度系数比较2.2019年中考数学各题的难度情况表较容易题：绿色中档难度：蓝色高难度：红色
-
初三数学中考质量分析报告
初三数学中考质量分析报告 -------在2014年全县中考质量分析会上的发言 永昌县第六中学 勾延天 （2014年9月8日） 各位老师，大家上午好： 数学历来是我们学校的薄弱学科，但今年中考，
-
中考质量分析
初中年中考质量分析 初中毕业升学考试，既是水平性考试也是选拔性考试，在为普通高中选拔人才的同时，也能够全面反映初中学校的教育教学质量，因此在对中考数据进行全面分析的基础
-
中考质量分析
中 考 质 量 分 析。 一、基本情况 1、本次考试我校共有学生63人，参加考试63人，参考率100%，语文及格60人，及格率为95.24%，优秀27人，优秀率42.86%，均分76.7分，综合比率为73.97，居全乡
-
初一数学学科期末考试质量分析报告
洛南县2017-2018学年度第一学期期末七年级数学试卷分析 洛南县永丰中学数学教师陶敏荣 一、试题的基本特点 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 充分体现义务教育阶段数学课程改革的导
-
小学数学学科期末考试质量分析五篇范文
小学数学学科期末考试质量分析
一、考试的组织工作
2010年6月期末考试在区教育局的领导和研训中心领导、同事们的大力支持下，虽说时间紧，但圆满地完成了的教学质量的检测工作 -
薄弱学科质量分析材料
薄弱学科质量剖析材料 ——八年级物理 吊街中学王恺 在上年度全县抽考科目中，八年级物理整体质量低下，严重影响了我校教育教学质量和学校考评，我做了深刻反思，制定了相应的方法
-
中考物理学科分析
中考物理
一、 初中物理共3册书：八年级上下册，九年级全册。
二、 学科内容：
八年级上第一单元 声现象
第二单元 光现象
第三单元 透镜及其应用
第四单元 物态变化
第五单元 电 -
2012语文学科中考分析
2012语文学科中考分析
于英华
2012年，在威海十三中这片希望的田野上，收获出了甜美的果实。语文学科在学校领导的关心指导、全体师生的共同努力下，虽充满艰辛、肩负压力，但意气风 -
数学学科中考得与失
数学学科中考得与失 一、对试卷的整体评价 作为毕业和升学的考试，今年的中考试题充分体现了课程改革所倡导的理念，在全面考查课程标准规定的义务教育阶段的数学核心内容的基础
-
数学质量分析
小学数学质量分析一、 存在问题 1、基础知识掌握不够扎实。 主要表现在低段的连续退位减法、中段的因数末尾有零的乘法、中高段的单位之间的换算、相关概念之间的关系等等。
-
数学质量分析
云台镇教育管理中心
二 年级 数学学科2012年秋期质量分析
一、本次考试：优生率：%， 及格率：%，
差生率：%， 人平：分。
二、试卷情况分析：
1、内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。
2、 -
2019年六年级阶段测试数学学科质量分析
2019年六年级阶段测试数学学科质量分析一、命题原则2019年11月的阶段测试试题，依据《新课程标准》内容范围与评价要求命题，从“数与代数”、“空间与图形”进行系统的考查，面向
-
五年级数学下学期教学工作总结学科质量分析大全
五年级数学下学期教学工作总结学科质量分析大全 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，
