专题：中秋赋梅隆雪川
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中秋赋
宋文天祥《回董提举中秋请宴启》照江叠节，载画舫之清冰；待月举杯，呼芳樽于绿净。拜华星之坠几，约明月之浮槎。风雨满城，何幸两重阳之近；江山如画，尚从前赤壁之游。槁秸申酬，轮嗣布。
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雪赋诗歌
风声骤紧，卷携着你大片大片的羽毛，在我的眼前勾勒出一幅梦幻之画……世界，在冬季的寒流中被挤兑成一坛陈年老窖。清洌洌，香醇醇，弥漫了我的脸膛，弥漫了我的千年不息的血液之河。那
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雪赋的散文
一、盼雪盼，与雪连在一起，是个什么样的字眼，曾经，就是现在也还是那么遥远。像背井离乡一样，不，还是不一样，成语不是三两天能约定俗成的，盼与雪，自今在各自的位置，静寂地独坐在字典里，木
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《雪赋》原文及翻译
导语：《雪赋》对物色的描写细致逼真，如同意得神传，形神兼备。语言精工、遒劲、极极富感染力，三言、四言、五言、六言、七言等句势长短穿插，错落有致增强了节奏感和韵律美，彰显了极
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演讲稿—梅雪
尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们： 大家好！我是来自八（4）班的梅雪。 今天我演讲的题目是“让青春靓丽绽放!” 作为新时代的中学生，肩负着祖国振兴的重任。我们要努力学习文
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《梅雪》读后感
《梅雪》读后感读完《梅雪》，我不知道自己到底是什么感觉，兴许该为梅雪感到高兴吧，因为他终于找到了自己的归宿。楚汉那么爱她，必定会珍惜她。可是我心里总有点不释然，或许是因为
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《雪梅》教案
《雪梅》赏析 教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读本诗，背诵本诗。 2. 了解诗的大意，领悟诗歌所蕴含的道理。 3. 了解有关雪梅的古诗词，学习梅花的精神。 教学过程： 一、看图
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卡内基梅隆大学校园生活
WWW.SLL.CN 院校概况 如果你心中的理想大学，包容了课堂创新和厚重的艺术与学术沉淀，现实中，请申请卡耐基梅隆！作为公认的世界最强研究型大学之一，CMU培养出了无数学术领袖。左右
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读书札记之《雪赋》
汉语言文学20101614 伍小琼 读书札记之《雪赋》 《雪赋》其名： 自然风物，自成一格，文人骚客多喜欢怜花惜月，吟风颂雪，或赞其风流之姿，或扬其傲物之格，又好寄寓情志，更增风趣。落
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梅川高中110年校庆
梅川高中110年校庆
今天是我校110年华诞，我那激动了许久的心情总算慢慢平息，随之而来的便是沉思和沉寂。没想到一颗躁动的心竟然在晚上会餐之后变得如此平静……
110年的历程 -
王雪梅心得体会
“百万公众网络学习”心得体会 云尚小学教师：王雪梅 我通过参与这次学习活动，觉得在知识和记忆方面都有不少的收获。首先，我作为一名小学英语教师 。根据英语教师教学应具备的
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曹雪梅读后感
感恩做人敬业做事
参加工作已经三个月了，发现工作其实是学习另一种途径。这段时间的学习最深刻的体会就是公司的企业理念——感恩做人，敬业做事。
“十年树木，百年树人”。从大 -
商雪梅事迹材料
身体力行，与毫末中彰显人性光辉 倾洒爱心育桃李 奉献赤诚铸师魂 商雪梅，女，1973年5月出生，汉族，中共党员，本科学历，94年参加工作，曾多年担任第四中学班主任工作，历任第二中学教导主任
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苏雪梅个人材料
以育人为本 做学生的人生导师 ——苏雪梅同志先进事迹材料 中共渭南职业技术学院委员会 （2013年3月8日） 苏雪梅，女，汉族，中共党员，教育学硕士，教育学讲师，现任渭南职业技术学院师范
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梅雪愉心得体会
心得体会 达川区道让乡中心校梅雪愉 班班通的使用实现了教师备课资源的共享，它集文字、图像、动画等信息功能于一体，实现了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂教学的高效率
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读《雪梅》有感
读《雪梅》有感六（1）班 袁志峰梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。这首诗出自宋代诗人卢梅坡笔下。细细品味，试想一下，梅与雪究竟那一个更好？梅，淡雅孤
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梅雪之恋散文
寒冬，雪花早已妆扮好容颜，就等清风吹来的那一刻飘洒赴约。雪花漫天飞舞用她的柔情呼唤梅的深情，一场旷世之恋，千古绝唱，在寒风中腾升。雪花在寒冷的冬季飘洒在天地之间，百转千回，纷
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2017年中秋诗歌：中秋感赋(组诗)
XX年中秋诗歌：中秋感赋（组诗） （一）、八月十四龙泉山赏月 碧空玉镜紫云稠， 星曜同辉照九州。 万里晴光传瑞蔼， 人间一月共今秋。（二）、中秋寄思 清江潋滟冰盘跃， 栖鸟无声万树霜。 一望
