专题：掷铅球教学设计
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《掷一掷》教学设计
教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第50～51页“掷一掷”相关内容。教学目标:1、通过本活动,使学生初步获得一些数学活动的经验,经历“猜想、实验、验证”的过程,引导学生
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前掷实心球教学设计（范文）
前掷实心球教学设计 一、设计思想： 依据《体育与健康》课程标准水平四，坚持健康“第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育意识。本课选择投掷实心球作为主教材，利
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铅球教学
铅球教学 姓名：严富耀学号：2010071053 一、铅球教学的重点与难点 铅球教学可以分为滑步和最后用力两部分。最后用力是教学过程的重点，滑步与最后用力的衔接是教学的难点。 二
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铅球教学设计（共5篇）
设计人：蔡山 时 间: 2009年6月3日 《侧向滑步推铅球》教学设计 教学目标： 1、知识目标：通过学习，使学生初步了解和掌握侧向滑步推铅球的基本知识、基本技术和基本技能。 2、能力
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《双手向前掷实心球》教学设计
《双手向前掷实心球》教学设计一、设计理念以育人为宗旨，以学生为中心，遵照健康第一的指导思想。重视课堂的实践性，突出学生的学习主体地位。在教与学的关系上，既强调教师“引导
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《双手头上掷实心球》教学设计
科目：体育与健康 教师：刘海彦 一、教学内容分析 实心球是初中《体育与健康》中的重点教材。本课的双手头上掷实心球是近几年体育中考的项目之一。它可以发展学生的肌肉力量，运
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掷一掷教学设计张国泰（范文大全）
《掷 一 掷》教学设计 市十中 张国泰 教学目标： 1.使学生通过猜想、实验、验证的过程，巩固“组合”的有关知识，探讨事件发生的可能性大小。 2.通过与老师比赛的形式，提高学生的
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五年级上册《掷一掷》教学设计
五年级上册《掷一掷》教学设计 、理解事发生的可能性与不可能性及事发生的可能性大小，并能对一些简单事发生的可能性大小进行比较。2、在游戏、试验、统计、分析、归纳总结中
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原地侧向掷铅球的练习方法[五篇范例]
探究原地侧向掷铅球的练习方法 广河一中 马明生 原地侧向掷铅球是人体超越器械的体育运动项目之一,也是我省体育考生必考项目,只有很好地掌握原地侧向掷铅球这一动作技术，挖
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铅球教学反思
铅球教学反思学生在铅球投掷中，普遍存在以下几个常见的毛病，铅球出手时上下肢动作配合不协调，蹬、转、挺、推、拨等技术环节衔接不连贯，髋关节转动不充分且臂部后屈，上体不稳定，身
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五年级数学上册《掷一掷》教学设计
活动课 掷一掷 【教学内容】 教材50页、51页的内容及相关练习。 【教学目标】 1、通过本次活动，使学生亲身经历观察、猜想、试验、验证的学习过程，综合运用所学知识来探讨事件
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持轻物掷准教学设计
： 1、认知目标：80%的学生能够知道持轻物侧向投掷掷准的正确方法；背后过肩，挥臂鞭打的技术动作。 2、技能目标：80%的学生基本掌握持轻物侧向投掷掷准动作的方法，70%的学生投掷动作
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五年级数学可能性《掷一掷》教学设计
五年级数学《掷一掷》教学设计教案 紫云县板当小学教师：段小刚一、教学内容：教材P50～51可能性—掷一掷 二、教学目标： 1、知识与技能：使学生通过猜想、实验、验证的过程，巩固“
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双手头上前掷实心球教学设计
双手头上前掷实心球教学设计 沂源西里中学陈玉刚 1、教材分析： 《体育与健康课程标准》在课程目标中提出增强体能，掌握和应用运动技能 。双手头上前掷实心球技术动作简单，为了
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掷实心球教学反思
掷实心球教学反思（一）投掷实心球是一项枯燥又乏味的项目，那么如何提高学生的学习兴趣，掌握正确的技术，提高实心球成绩是体育教师亟待解决的问题。一、实心球的项目特点实心球是一
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掷一掷教学反思
“掷一掷”教学反思 嘉陵小学 苏琼英 “掷一掷”是一节综合实践活动课，是在学生学完了“可能性”及“数学广角”内容之后安排的, 它是一节活动性很强的课，同时活动的目的是
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《掷一掷》教学反思
《掷一掷》教学反思 本节课是学生学完“可能性”和“数学广角”后，设计以游戏形式探讨可能性大小的实践活动。在整个教学中，我以《课程标准》为指导，着重培养学生的合作探究精
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利用体操垫进行原地掷铅球教学的几种练习手段(精)
利用体操垫进行原地掷铅球教学的几种练习手段 姓名：徐子广单位：河北省迁安市第二中学 邮政编码：０６４４００ 体操垫在体育教学、训练中应用广泛，但在铅球教学中应用却很少，通过对原地掷铅球
