专题：自然资源概况说课稿
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自然资源概况教案
一 教材分析 湘教版地理八年级(上册)第三章《中国的自然资源》的第一节《自然资源的概况》主要介绍了自然资源的定义和分类、自然资源的特征。本章是学习、研究人地关系和
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自然资源概况教案
《自然资源概况》 学案 实习学校：会城创新初级中学 姓名：黄X均 班级：初二（13）班 教材分析 1、课标解读 “自然资源”是八年级地理的第三章，也是将人类生活和人文环境相联系起来的
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自然资源概况教学设计
第三章 中国的自然资源 第一节 《自然资源概况》 冯剑敏 教材分析 “自然资源”是八年级地理的第三章，也是将人类生活和人文环境相联系起来的一个章节。课标要求学生正确认识
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自然资源概况教学反思（合集5篇）
自然资源概况教学反思 反思一：自然资源概况>教学反思通过这节课的教学，深感我们任重而道远，一方面由于我国人口基数大，人口还会不断大量增长；另一方面，随着社会生活水平和生产能
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《3.1自然资源概况》教案[五篇范文]
《3.1自然资源概况》教案（1） 教学目标 1、了解自然资源的概念及其主要类型； 2、了解自然资源的有限性和可拓展性等特征； 3、了解我国自然资源总量和人均量之间的矛盾 4、学会应
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3.1 自然资源概况教学设计
【课题】 第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源概况 【所需课时】1课时 【课标要求及分析】 课标要求：举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 课标分析： 课标中的行为动
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中国的自然资源概况教学设计专题
我国的资源现状教学设计 一、 2011年课程标准要求在本节课程中要求学生能够举例说明可再生资源和非可再生资源的区别；能正确认识我国的自然资源现状，树立节约和保护自然资源的
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3.1《自然资源概况》教案(湘教版八年级上)（推荐）
第一节 自然资源的概况 教学目标 1.了解自然资源及其主要类型。 2.学会运用资料说明我国土地资源的主要特点。 3.学会运用资料说明我国水资源的时空分布特点及其对于社会经
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湘教版 初二地理第三章第一节自然资源概况
自然资源概况导学案 一、教学目标 1、了解自然资源的概念及其主要类型； 2、了解自然资源的有限性和可拓展性等特征； 3、了解我国自然资源总量和人均量之间的矛盾； 4、通过阅读
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《认识几分之一》说课稿概况（范文模版）
《认识几分之一》说课稿 伊通镇第五小学 闫新宇 一、 说教材 （一）教学内容：认识几分之一，义务教育课程标准数学实验教科书（人教版）三年级上册第91—92页例1、例2。 （二）教材所处的
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《胡同文化》说课稿概况
《胡同文化》说课稿 作者：高亦 （部分参考） 一、说教材： 1．教材分析： 整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情；抓住课文要点，理解课文的内容和思路，体会词句在语言环境中的意义
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《沁园春 长沙》说课稿概况（含五篇）
《沁园春长沙》说课稿 《沁园春•长沙》说课稿 汝州一高 孙银昌 各位领导，大家好！ 今天我说课的题目是《沁园春•长沙》。为了说明我的教学设计理念，我将从以下七个方面说明：一
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自然资源
论述我国自然资源的特点及如何加强自然资源的管理 自然资源是指在一定的时间和技术条件下，能够产生经济价值、提高人类当前和未来福利的自然环境因素的总称。狭义的自然资源
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教学设计_自然资源概况_地理_初中__汪岩_370983109201
第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源概况 教学设计 肥城市安驾庄镇初级中学 汪岩 课程标准分析： 课程标准对本节的要求是:举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 教材
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《认识整万数》说课稿概况
《认识整万数》说课稿 一、 说教材 《认识整万数》是国标本苏教版小学数学四年级上册的教学内容，本课是在学生认识了万以内的数，并能正确读、写和比较万以内的数的大小的基础
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不能忘记的屈辱(说课稿)概况
不能忘记的屈辱(说课稿) 一、说教材 《不能忘记的屈辱》是义务教材第十一册第2篇课文，它是根据六年制第六学年教学目标和教学内容第一条“知道旧中国中华民族所遭受的屈辱和
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《地形概况》优秀说课稿（精选多篇）
《地形概况》选自人教版初中地理第三册《中国的地形》，适用于初中二年级。本节教学设计总的指导思想是：“根据教学大纲要求，全面发展学生，注重素质教育，重视对学生进行基本技能训
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自然资源审计
自然资源资产审计简介 摘要：本文主要简单介绍了自然资源资产审计的基本知识、审计的要素、程序和方法以及自然资源资产审计的评价体系。 1 引言 随着我国经济社会的快速发展，
